Islam

Islam

Webquest

  • Onderwerp
    Islam
  • Schooltype
    VO (havo/vwo)
  • Doelgroep
    Klas 1 & 2
  • Vakgebieden
    Levensbeschouwing
  • Aantal personen
    5 leerlingen
  • Totale tijd
    2 tot 3 klokuren

?

1. Inleiding

Moslims hebben zich in de afgelopen 100 jaar verspreid over de hele wereld. Zo kwamen in de zestiger en zeventiger jaren voor het eerst moslims naar Nederland. Zij kwamen hier werken als gastarbeider en stichtten de eerste moskeeën in grote steden, als Amsterdam en Rotterdam.

Inmiddels wonen bijna één miljoen moslims in Nederland. In deze webquest ga je vragen beantwoorden over dit geloof.

?

2. Taak

Zoek bij Wie, Wat en Waar op de link de antwoorden

op de vragen hieronder.

http://www.samsam.net/wereldgodsdiensten/religion.asp?religion=islam

1.

a. Hoeveel islamieten wonen er in totaal in de wereld?

b.Welk land heeft het grootste aantal aan moslims?

c. Noem drie islamitische landen in het Midden-Oosten.

d. Wat betekent het woord ‘moslim’?

e. Noem drie hoofdgroepen in de islamitische wereld.

f. De vele stromingen binnen de islam hebben verschillende denkbeelden over hun geloof. Wat is de voornaamste reden van de splitsing tussen sjiieten en soennieten?

 

Ga nu terug naar dezelfde site. Klik aan de linkerkant op op het

linkje ‘Moskee’ en ga op zoek naar de antwoorden op de volgende vragen;

2.

a. Wat is de functie van een 'Qari'?

b. Wie staat aan de bovenste trede van een 'Mimbar'?

c. Wat doet een 'Dakkah'?

d. Wat zijn de vijf tijden van gebeden in de islam?

e. Noem de vier handelingen die moslims bij het bidden verrichten.

 

Islamieten hebben een geloofsleer en geloofsplichten

Ga naar onderstaan site en beantwoord de vragen:

http://www.iselinge.nl/Scholenplein/pabolessen/01022cgeloven/Islam.htm

3.

a. Noem de zes onderdelen van de geloofsleer.

b. Noem de vijf onderdelen van de plichtleer ( vijf zuilen van de islam )

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

De Arabische taal wordt door islamieten gezien als een heilige taal, omdat de Koran in deze taal geschreven is. Gebruik de link hieronder.

4.

a. Welke talen worden tot de vijf wereldtalen gerekend?

b.Waarom vinden rechtsgelovige islamieten dat je de Koran niet mag vertalen?

c. Er bestaan vele soorten dialecten van de Arabische taal. Hoe wordt het standaard Arabisch genoemd?

d.Welke talen worden de ‘drie heilige talen’ genoemd?

e.Waarom worden deze talen van rechts naar links geschreven?

http://www.klap.net/leerkr/suggesties/sug888/heiligetalen.html

 

De Islamitische kalender is anders dan de Westerse kalender. Het is een echte  maankalender. Lees de tekst op de site en zoek de antwoorden op de volgende vragen.

5.

a. Wat is de reden dat islamitische feestdagen ieder jaar op andere data zijn?

b. Zoek op in welk jaartal moslims nu leven.

c. Op welke dag begint dit jaar de Ramadan volgens de Westerse kalender? En volgens de Arabische kalender?

http://www.beleven.org/feesten/kalenders/mohammedaanse_kalender.php

 

Het huwelijk wordt in de islam 'nikâh' genoemd. Het is een verbintenis tussen man en vrouw en tussen diens families.

Lees de tekst op de site onder de vragen.

6.

a. Kiezen, over het algemeen, moslims zelf met wie ze trouwen?

b.Waarom mogen moslimvrouwen alleen met moslimmannen trouwen?

http://www.schooltv.nl/eigenwijzer/?vak=1540862&thema=1540840&onderwerp=1540838&item=227210&nr=2157342&template=templates%2Finfoblok.jsp

 

Het Offerfeest is een belangrijk islamitisch feest. Geef antwoord op de op de vragen hieronder door de op de link de klikken en de informatie te lezen.

http://www.redouan.nl/offerfeest.htm

7.

a. Wat houdt het Offerfeest in?

b. Wat en hoe wordt er veelal geslacht?

 

 

Met het Suikerfeest wordt de Ramadan afgesloten. Tijdens Ramadan wordt een maand lang door moslims gevast. Beantwoord eerst vraag a. Bekijk daarna de link en beantwoord vraag b en c.

http://www.flw.ugent.be/cie/majouaou/ajouaou4.htm

8.

a. Waarom denk je dat Islamieten aan de Ramadan doen?

b. Wat is de werkelijke reden waarom Islamieten aan de Ramadan doen?

c. Bij welke zuil behoort de ramadan?

 

Klik op de link hieronder en lees de tekst:

http://www.kennislink.nl/web/show?id=146455

9.

a. De Hofstadgroep is een beruchte vereniging van een groep radicale moslims in ons land. Door welke drie belangrijke principes laat deze groep zich leiden?

b. Zoek nu op Wikipedia wat de woorden ‘takfir’ en ‘djihad’ betekenen

c. Wat bedoelt men met 'islamitisch martelaarschap'?

 

 

 

 

 

 

 

Veel Nederlandse moslima's dragen een hoofddoek.

Je mag wederom de link onder de vragen gebruiken.

10.

a. Waarom mogen moslima's volgens de Koran hun haar en lichaam niet laten zien?

b. Waarom wil de overheid de boerka verbieden?

c. Als onze regering daadwerkelijk de boerka zou verbieden, wat zou jij dan ervan vinden?

Vraag a:

http://www.youtube.com/watch?v=21kFmkfCbPw&feature=related

Vraag b en c:

http://www.nrc.nl/binnenland/article1876348.ece/Verbod_boerka_in_openbaar_vervoer_en_onderwijs

 

 

Klik op het volgende linkje:

http://www.uvt.nl/kinderuniversiteit/kUVT_hoofddoekjes/kUVT_hoofddoekjes_werkstuk.html

11. Waarom zou een verbod op hoofddoekjes discriminerend kunnen zijn op scholen?

?

3. Werkwijze

Voor de vragen staat een inleiding of een link. Jullie lezen de korte inleiding of bekijken deze link en beantwoorden daarna de vragen. De antwoorden zetten jullie overzichtelijk in een Worddocument.?

4. Bronnen

Alle bronnen die nodig zijn staan bij de vragen zelf. Natuurlijk mag je zelf ook bronnen over het onderwerp erbij zoeken als het nog niet duidelijk genoeg is.?

5. Beoordeling

De leerlingen krijgen voor elke vraag punten. Hieronder staat de puntverdeling. In totaal kan de leerling 35 punten krijgen.

 

 

 

 

1a

1b

1c

1d

1e

1f

2a

2b

2c

2d

2e

1pt

1pt

1pt

1pt

1pt

1pt

1pt

1pt

1pt

1pt

1pt

3a

3b

4a

4b

4c

4d

4e

5a

5b

5c

6a

1pt

1pt

1pt

1pt

1pt

1pt

1pt

1pt

1pt

1pt

1pt

6b

7a

7b

8a

8b

8c

9a

9b

9c

10a

10b

1pt

1pt

1pt

1pt

1pt

1pt

1pt

1pt

1pt

1pt

1pt

10c

11

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1pt

1pt

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

0 – 11 punten

11 – 22 punten

22 – 35 punten

Beginner

 

 

Je weet nog steeds niet alles van de islam. Doe de webquest nog een keer om meer punten te halen.

 

 

Voldoende

 

 

Goed zo. Je hebt laten zien dat je al iets weet van de islam, maar nog niet alles. Ga zo door.

Ruim Voldoende

 

 

Prima je heb deze webquest met goed resultaat afgesloten. Je hebt voldoende kennis over de Islam.

 

 

?

6. Terugblik

Als jullie deze vragen hebben beantwoord, hebben jullie geleerd hoe de Islam in elkaar zit. Belangrijke punten zijn eruit gelicht, zoals:

  • Wat is de Islam
  • Wat zijn moslims
  • Verschillende feestdagen
  • Radicale moslims
  • Huwelijk
  • Kalender
  • Taal
  • Reinheid

?

7. Docentpagina

Deze WebQuest is goed te gebruiken bij:

Docentpagina

 

 

Deze webquest gaat over de islam. Het doel is dat de leerlingen meer te weten komen over de islam. Aan de hand van vragen en bronnen kunnen de leerlingen in tweetallen aan de slag.

Als docent ben je natuurlijk altijd aanwezig om eventuele vragen te beantwoorden. De leerlingen leveren als ze klaar zijn een worddocument in met alle antwoorden.

 

 

Titel:              De Islam

Schooltype:  vmbo, havo, vwo allen brugklas.

Vakgebied: Geschiedenis

Uitvoering: in groepjes van 2 a 3

Tijdinvestering: 2 lesuren.

Opbrengst: de leerlingen weten meer over de islam en kunnen dat laten zien aan de hand van de gemaakte opdrachten

Extra materialen die nodig zijn: word, internet.

Webquestiemaker: Gijs de Munnik?

  • Het arrangement Islam is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    E Kiwijs
    Laatst gewijzigd
    2018-06-12 14:10:41
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 3.0 Nederlands licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Moslims hebben zich in de afgelopen 100 jaar verspreid over de hele wereld. Zo kwamen in de zestiger en zeventiger jaren voor het eerst moslims naar Nederland. Zij kwamen hier werken als gastarbeider en stichtten de eerste moskeeën in grote steden, als Amsterdam en Rotterdam. Inmiddels wonen bijna één miljoen moslims in Nederland.
    Leerniveau
    VWO 2; VO; HAVO 1; HAVO; VWO 1; VWO; HAVO 2;
    Leerinhoud en doelen
    Geschiedenis;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    0 uur 50 minuten
    Trefwoorden
    geschiedenis, islam, koran, moslim

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    Team Wikiwijs. (z.d.).

    Sjabloon Webquest

    https://maken.wikiwijs.nl/28246/Sjabloon_Webquest

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    Voor developers

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.