Menu
  • Spannende relaties in de bodem
  • Colofon
  • Maak variant Print PDF
  • Zoek in dit lesmateriaal
  • Wissel naar digibord weergave
  • wikiwijs-logo
    • Over Wikiwijs
    • Wikiwijs Updates
    • Disclaimer
    • Privacy
    • Cookies
    Wikiwijs is een dienst van

Spannende relaties in de bodem

Terug naar de overzichtspagina

Spannende relaties in de bodem

Planten kunnen met hun wortels moeilijk voldoende mineralen uit de bodem halen. De wortelharen kunnen vaak niet goed bij hun voedingsstoffen. Schimmeldraden zijn veel dunner dan plantenwortels en kunnen wel bij die mineralen. Schimmels kunnen geen suikers maken, maar hebben die wel nodig. Dus is er in de loop van de evolutie op vele manieren een intensieve samenwerking ontstaan: symbiose. De planten krijgen mineralen zoals fosfaten en nitraten van de schimmels. In ruil daarvoor krijgen de schimmels wat suikers van de planten. Van ongeveer zestig procent van alle planten is bekend dat ze met schimmels samenwerken. Doen de planten die groeien op en rond het schoolplein dat ook? Zijn leerlingen in staat om die samenwerking aan te tonen? Om deze vragen goed te beantwoorden, combineren leerlingen biologisch en scheikundig onderzoek.

Docenthandleiding

PDF openen in nieuw tabblad

 

Leerlinghandleiding

PDF openen in nieuw tabblad

 

Geef feedback!

Colofon

Het arrangement Spannende relaties in de bodem is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

Auteur
Veldwerk in de Stad
Laatst gewijzigd
27-02-2026 09:25:10
Licentie

Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

  • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
  • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
  • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

Toelichting
Onder het schoolplein bevindt zich een verborgen netwerk van samenwerking. Planten werken samen met schimmels om mineralen uit de bodem op te nemen, terwijl schimmels suikers ontvangen van de plant. In deze vakoverstijgende opdracht voor biologie en scheikunde gaan leerlingen deze samenwerking zelf zichtbaar maken. Ze verzamelen planten, bewerken hun wortels met chemische oplossingen en onderzoeken onder de microscoop of schimmels aanwezig zijn in de wortelcellen. Zo ontdekken ze hoe planten en schimmels samen een cruciale rol spelen in het functioneren van ecosystemen.
Leerniveau
VMBO gemengde leerweg, 3; HAVO 4; VWO 4; VMBO theoretische leerweg, 3; VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 3; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 3;
Leerinhoud en doelen
Interactie; Biodiversiteit; Systeem; Dynamisch evenwicht; Wisselwerking met abiotische en biotische omgeving; Biologie; Hoe vorm en functioneren van organismen passen bij de omgeving waarin zij leven; Afhankelijkheid van biodiversiteit; Voedselrelaties; Duurzaamheid; Ecosysteem; Aanpassing;
Eindgebruiker
leerling/student
Moeilijkheidsgraad
gemiddeld
Trefwoorden
biologie, bioloog, buitenles, impuls open leermateriaal, iol, onderzoek, outdoor learning, stad, symbiose, veldwerk

Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

Veldwerk in de Stad. (2025).

Antibiotica gezocht!

https://maken.wikiwijs.nl/217614/Antibiotica_gezocht_

Spannende relaties in de bodem
nl
Veldwerk in de Stad
2026-02-27 09:25:10
Onder het schoolplein bevindt zich een verborgen netwerk van samenwerking. Planten werken samen met schimmels om mineralen uit de bodem op te nemen, terwijl schimmels suikers ontvangen van de plant. In deze vakoverstijgende opdracht voor biologie en scheikunde gaan leerlingen deze samenwerking zelf zichtbaar maken. Ze verzamelen planten, bewerken hun wortels met chemische oplossingen en onderzoeken onder de microscoop of schimmels aanwezig zijn in de wortelcellen. Zo ontdekken ze hoe planten en schimmels samen een cruciale rol spelen in het functioneren van ecosystemen.
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
VMBO gemengde leerweg, 3
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/49af771b-6d9e-4d8f-bcaf-ac9cc9ee753e
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
HAVO 4
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/70af3752-c6ad-43d9-aa0c-9ff099931f8a
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
VWO 4
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/e2026706-0829-4a4c-b726-9409b6f407e1
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
VMBO theoretische leerweg, 3
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/e51e6137-05d4-45ca-aed0-6e91551257d4
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 3
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/e56a05b1-a9af-432f-a7ac-b7401d8e95fb
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 3
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/f61c889e-4731-4321-802d-c7e86081499c
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Interactie
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/10adc434-31fe-4b63-8201-05d235863861
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Biodiversiteit
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/125862d7-2c1e-47e2-9b86-230e375b7518
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Systeem
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/2219fedb-6dd6-44aa-bef5-f7d95f114f83
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Dynamisch evenwicht
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/25661339-1281-434c-be08-b7f5ac8cd432
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Wisselwerking met abiotische en biotische omgeving
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/2a218c6c-4005-48f1-a9b4-eb182885ca39
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Biologie
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/2b363227-8633-4652-ad57-c61f1efc02c8
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Hoe vorm en functioneren van organismen passen bij de omgeving waarin zij leven
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/2d5294b2-cd8f-422d-8633-57b4a576f499
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Afhankelijkheid van biodiversiteit
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/30a805b1-e4c6-4e0f-93a5-1e31aa01386a
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Voedselrelaties
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/6c7aa3a5-f225-4dc8-99b5-642a2c14d663
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Duurzaamheid
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/f719f7e0-ba85-493d-8d78-b0910a38c7d8
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Ecosysteem
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/f81eade6-aa77-45d1-b8f0-60aa2f960249
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Aanpassing
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/ff074673-6c23-4841-a459-6acf9b94923b
leerling/student
biologie, bioloog, buitenles, impuls open leermateriaal, iol, onderzoek, outdoor learning, stad, symbiose, veldwerk

Downloaden

Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

  • PDF
  • JSON
  • IMSCP package

Metadata

  • Metadata overzicht (Excel)

LTI

Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

Arrangement

IMSCC package

Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

  • IMSCC package

Voor developers

Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

Sluiten