Menu

Letters leren / letter m (werkbestand Joke)

Letters leren / letter m (werkbestand Joke)

Informatie over de lessenserie

Titel lessenserie [@ eline; hier klopt de term lessenserie niet meer. graag even overleg]

Letters leren - technisch lezen en spellen (VSO niveau 5)

Doelgroep en aantal leerlingen

VSO niveau 5
Leerroutes: 2 en 3
leeftijd: circa 12 - 18 jaar
Aantal leerlingen: flexibel

Beginsituatie leerlingen

Het materiaal is bedoeld voor leerlingen die al enige kennismaking hebben gehad met letters en MKM-woorden, maar deze basiskennis nog niet volledig beheersen.
De lessenserie sluit aan bij de behoefte aan herhaling, structuur en gerichte oefening op het gebied van klankzuivere woorden en basis-spellingsregels. Het is bedoeld voor leerlingen die toe zijn aan toepassing en automatisering, niet alleen herkenning.

Kerndoelen

Kerndoel 2 (Domein Communicatie) - De leerling doet informatie op met teksten.
2a De leerling toont basaal begrip van teksten.

Kerndoel 6 (Domein Taal) - De leerling verkent taal als systeem.
6a De leerling verkent de relatie tussen vorm en betekenis van taal.
6b De leerling benut kennis over spelling het schriftelijk formuleren. 

Koppeling aan leerlijn(en), leerroute(s)

Het leermateriaal sluit aan bij de leerlijnen technisch lezen en spelling binnen het VSO en kan worden ingezet binnen leerroute 2 en leerroute 3.
Het leermateriaal is ontwikkeld als aanvulling op Letters leren 1 van de methodiek Werken aan Nederlands, maar is ook zelfstandig inzetbaar.
De didactische opbouw sluit aan bij het Doordacht Passend Lesmodel (DPL), waarbij instructie, begeleide oefening en zelfstandige verwerking elkaar afwisselen.

Aantal lessen en titels

 De reeks bestaat uit afzonderlijke lessenseries per letter (o.a. m, r, v). Elke letter vormt een eigen lessenserie met een vaste didactische opbouw en werkvormen, zodat leerlingen steeds volgens een herkenbare structuur kunnen werken.

Volgorde van de lessen

De letters worden in een logische volgorde aangeboden. Binnen elke letter wordt gewerkt met meerdere lesmomenten waarin activiteiten worden herhaald en verdiept. De leerkracht kan variëren in tempo en volgorde, afhankelijk van de leerlingen.
Na afronding van een lessenserie kan worden gestart met een volgende letter. Daarbij blijven eerder aangeboden letters regelmatig terugkeren in lees- en spelactiviteiten. Het geleerde wordt zo onderhouden en verdiept.  

Tijdsduur les/(leer)activiteiten

Per letter wordt ongeveer 4,5 uur verdeeld over meerdere lesmomenten. Elke lessenserie rondom een letter beslaat circa twee weken, met meerdere herhaalmomenten per week.

Kernactiviteiten/-thema’s per les/(leer)activiteit

Dit leermateriaal is ontwikkeld om de technische lees- en spellingvaardigheid van leerlingen te versterken. Door gestructureerde oefeningen aan te bieden op het eigen niveau, met klankzuivere MKM-woorden en korte zinnen, worden herkenbare woordstructuren herhaald en visueel ondersteund.

De kernactiviteiten bestaan uit herhaald lezen, het koppelen van woord en beeld en het oefenen van de letter in verschillende werkvormen zoals werkbladen en spelactiviteiten. Door dezelfde inhoud via verschillende activiteiten aan te bieden, krijgen leerlingen veel herhaling en ondersteuning bij het automatiseren van de letter.

Bronnen / materiaalverwijzing

 n.v.t.
Het leermateriaal is door de docent zelf ontwikkeld en samengesteld.

Colofon

Het arrangement Letters leren / letter m (werkbestand Joke) is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

Auteur
GOpen
Laatst gewijzigd
18-01-2026 16:46:27
Licentie

Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

  • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
  • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
  • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

Toelichting
Doel: Het doel van dit leermateriaal is om de technische lees- en spellingvaardigheid bij deze leerlingen te versterken door hen gestructureerd en op hun niveau te laten oefenen met klankzuivere MKM-woorden en korte zinnen. Door de focus te leggen op herkenbare woordstructuren, herhaling en visuele ondersteuning, kunnen leerlingen hun leesvertrouwen vergroten en spellingsregels automatiseren. Doelgroep: Deze lesstof is bedoeld voor leerlingen die al kennismaking hebben gehad met letters en MKM-woorden, maar die deze basiskennis nog niet volledig beheersen. De doelgroep bestaat uit leerlingen in het VSO die werken aan spelling vanaf niveau 5. Het materiaal sluit aan bij hun behoefte aan herhaling, structuur en gerichte oefening op het gebied van klankzuivere woorden en basale spellingsregels. Kerndoelen: Kerndoel 4 (Taal - Lezen): De leerlingen leren informatie te achterhalen in informatieve en instructieve teksten, waaronder schema’s, tabellen en digitale bronnen. Kerndoel 8 (Taal - Technisch lezen en spellen): De leerlingen leren de schrijfwijze van woorden op regelmatige wijze op te bouwen uit klanken en letterpatronen (spelling). Leerdoelen: - Leest vlot klankzuivere MKM-wisselrijtjes waarbij het eerste cluster gelijk is - Leest vlot klankzuivere MKM-wisselrijtjes waarbij het laatste cluster gelijk is - Leest zinnen met ongeveer 6 woorden zonder hoofdletters - Leest korte zinnen met één zin per regel - Leest éénlettergrepige woorden zonder leesmoeilijkheden - ‘Hakt’ MKM-woorden in fonemen - Categorie 1: Klankzuivere MKM woorden van 2 en 3 klanken van medeklinker(s) en klinkers die door 1 letter worden weergegeven (pen, bol). - Categorie 2: Klankzuivere MKM woorden van 2 en 3 klanken van medeklinker(s) en klinkers die door 2 dezelfde letters worden weergegeven (boom, aap). - Categorie 3. Klankzuivere MKM woorden van 2 en 3 klanken van medeklinker(s) en klinkers die door 2 verschillende letters worden weergegeven (tweeklanken; pijn, huis). Het materiaal is gemaakt als aanvulling bij letters leren 1 van de methodiek Werken aan Nederlands. Het materiaal kan ook zonder de aangegeven methodiek worden gebruikt.
Eindgebruiker
leerling/student
Moeilijkheidsgraad
gemiddeld

Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

GOpen. (z.d.).

Prentenboek - Kleine ijsbeer in de tropen

https://maken.wikiwijs.nl/221251/Prentenboek___Kleine_ijsbeer_in_de_tropen

hak, mirjam. (z.d.).

Letters leren

https://maken.wikiwijs.nl/221436/Letters_leren

Downloaden

Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

Metadata

LTI

Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

Arrangement

IMSCC package

Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

Voor developers

Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.