Ontstekingsvormen van Botten, Spieren, Pezen en Gewrichten

Ontstekingsvormen van Botten, Spieren, Pezen en Gewrichten

Inleiding

Osteomyelitis (Bot- en beenmergontsteking)

Beschrijving:
Osteomyelitis is een infectie van het bot en het beenmerg, meestal veroorzaakt door bacteriën. De infectie kan ontstaan via de bloedbaan, na een open botbreuk of na een operatie.

Symptomen:

  • Hevige pijn in het aangedane gebied
  • Zwelling en roodheid van de huid boven het bot
  • Koorts en algehele vermoeidheid
  • Verminderde mobiliteit
  • Soms abcesvorming of pusafscheiding

Behandeling:

  • Antibiotica
  • Chirurgische drainage van abcessen
  • Verwijdering van dood botweefsel

 

Reumatoïde artritis (Chronische gewrichtsontsteking)

Beschrijving:
Reumatoïde artritis is een auto-immuunziekte waarbij het immuunsysteem lichaamseigen gewrichtsweefsel aanvalt. Het is een chronische ontsteking die vooral kleine gewrichten aantast.

Symptomen:

  • Pijnlijke, gezwollen en stijve gewrichten, vooral in de ochtend
  • Warm aanvoelen van de gewrichten
  • Verminderde beweeglijkheid
  • Chronische vermoeidheid
  • Ontstekingen aan pezen, peesscheden en slijmbeurzen
  • Soms ook symptomen buiten de gewrichten, zoals oogontstekingen of huidknobbels

Behandeling:

  • Ontstekingsremmende medicijnen
  • Zware ontstekingsremmers zoals DMARDs of biologische middelen
  • Fysiotherapie
  • Leefstijlaanpassing en hulpmiddelen bij mobiliteitsproblemen

 

Myositis (Spierontsteking)

Beschrijving:
Myositis is een zeldzame, chronische ontsteking van de spieren. Er zijn meerdere vormen, zoals polymyositis en dermatomyositis. De oorzaak is vaak auto-immuun, maar kan ook infectieus of medicatie-gerelateerd zijn.

Symptomen:

  • Progressieve spierzwakte, vooral in bovenarmen en bovenbenen
  • Vermoeidheid
  • Spierpijn en koorts
  • Moeite met slikken
  • Huidveranderingen (bij dermatomyositis)
  • Verkalkingen onder de huid
  • Kortademigheid
  • Hartproblemen of hartritmestoornissen

Behandeling:

  • Corticosteroïden (bijvoorbeeld prednison)
  • Immunosuppressiva
  • Fysiotherapie
  • Zuurstoftherapie bij longproblemen
  • Aanpassing van voeding bij slikproblemen

 

Bursitis (Slijmbeursontsteking)

Beschrijving:
Een bursitis is een ontsteking van een slijmbeurs, een met vocht gevulde holte tussen botten, pezen en spieren. De ontsteking kan ontstaan door overbelasting, trauma of infectie.

Vormen:

  • Bursitis subacromialis (in de schouder)
  • Bursitis olecrani (aan de elleboog)
  • Bursitis trochanterica (bij de heup)

Symptomen:

  • Pijn bij beweging van het gewricht
  • Zwelling en roodheid
  • Warmtegevoel over de slijmbeurs
  • Bewegingsbeperking

Behandeling:

  • Rust en koeling
  • Ontstekingsremmende medicatie
  • Aanprikken bij acute bursitis
  • Operatieve verwijdering bij chronische bursitis
  • Drukverband of immobilisatie

 

Peesontsteking (Tendinitis)

Beschrijving: Ontsteking van een pees, meestal door overbelasting. Komt vaak voor bij sporters of door herhaalde bewegingen tijdens werk.

Symptomen:

  • Pijn bij bewegen
  • Zwelling
  • Drukpijn over de pees

Behandeling:

  • Rust en ijs
  • Fysiotherapie
  • Ontstekingsremmers
  • Injectie met corticosteroïden

 

Bronvermelding

Bronnen:

 

Over deze les

Thema van deze les

[Omschrijf in maximaal 1 zin wat het thema is van de les.]

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit.

Lesdoel(en)

[Omschrijf in een lijst wat de lesdoelen zijn van deze les.]

  • Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Nam non quam porta nulla sodales consequat.
  • Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit.

Benodigde voorkennis

[Omschrijf in een lijst wat de benodigde voorkennis is voor deze les.]

  • Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Nam non quam porta nulla sodales consequat.
  • Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit.

Benodigdheden

[Omschrijf in een lijst wat de benodigdheden zijn voor deze les.]

  • Lorem ipsum
  • Lorem ipsum

Voorbereiding

A man holding a glass of beer in front of a full moon[Als er voorbereiding nodig is voor de les, dan kun je dat hier kwijt.

Bijvoorbeeld: activiteit om voorkennis te activeren, spullen pakken, eerst gezamenlijk een thema kiezen, korte klassikale instructie, etc.]

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Nam non quam porta nulla sodales consequat. Curabitur non libero hendrerit risus posuere aliquam. Sed mollis iaculis ipsum, eget bibendum dolor luctus non. Quisque ut ex laoreet, pellentesque nunc in, blandit ipsum. Vestibulum pulvinar laoreet neque. Nam arcu ante, tristique nec leo eget, cursus tristique ex. Suspendisse scelerisque euismod sem, et commodo eros tristique vitae. Aenean fermentum, massa id tempor rhoncus, augue lectus tristique quam, at faucibus justo mauris efficitur sem. In id sodales nisl.

Morbi mauris massa, pharetra in arcu ac, imperdiet fringilla dolor. Mauris mattis pellentesque ante a fermentum. Aliquam eget gravida felis, id ullamcorper mauris. Nulla et diam ut sapien blandit commodo id ut ipsum. Nam ut placerat diam. Suspendisse potenti. Ut rhoncus leo nec ex convallis feugiat.

 

Voordat je begint

[Oranje blok. Deze oranje blokken zijn actieblokken. Moet de leerling iets doen? Gebruik dan een oranje blok waarin je de opdracht of actie beschrijft.]

  1. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit.
  2. Nam non quam porta nulla sodales consequat.
  3. Curabitur non libero hendrerit risus posuere aliquam.

Sed mollis iaculis ipsum, eget bibendum dolor luctus non. Quisque ut ex laoreet, pellentesque nunc in, blandit ipsum. Vestibulum pulvinar laoreet neque. Nam arcu ante, tristique nec leo eget, cursus tristique ex. Suspendisse scelerisque euismod sem, et commodo eros tristique vitae. Aenean fermentum, massa id tempor rhoncus, augue lectus tristique quam, at faucibus justo mauris efficitur sem. In id sodales nisl.

Opdracht 1

Wat ga je ontdekken?

[Paars blok. Deze paarse blokken zijn informatieve blokken. Is er iets waar je de leerling extra duidelijk over wilt informeren? Gebruik dan een paars blok om te informeren

Bijvoorbeeld: "In dit hoofdstuk ga je ontdekken .... ", "Wist je dat ...?", etc.]

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Nam non quam porta nulla sodales consequat. Curabitur non libero hendrerit risus posuere aliquam.

 

Lorem ipsum

Dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Nam non quam porta nulla sodales consequat. Curabitur non libero hendrerit risus posuere aliquam. Sed mollis iaculis ipsum, eget bibendum dolor luctus non. Quisque ut ex laoreet, pellentesque nunc in, blandit ipsum. Vestibulum pulvinar laoreet neque. Nam arcu ante, tristique nec leo eget, cursus tristique ex. Suspendisse scelerisque euismod sem, et commodo eros tristique vitae. Aenean fermentum, massa id tempor rhoncus, augue lectus tristique quam, at faucibus justo mauris efficitur sem. In id sodales nisl.


Lorem ipsum

Aliquam tempus vehicula mi, vitae tristique nisi bibendum sed:

  1. Nam venenatis quis mi nec rutrum. Fusce volutpat, diam at hendrerit commodo, elit nisl semper diam, in ultrices neque risus quis risus.
  2. Mauris imperdiet viverra gravida. Duis quis neque imperdiet, sagittis felis non, porttitor eros.
  3. Cras nunc orci, interdum id felis a, mattis placerat eros. Praesent at libero ut urna congue tempus ut nec eros.
  4. Sed lacus augue, iaculis id euismod ac, luctus eu nisl. Donec nec dui urna. Nullam eleifend aliquam ullamcorper. Sed tellus lectus, ullamcorper sit amet convallis sed, porta vel nunc.

Morbi mauris massa, pharetra in arcu ac, imperdiet fringilla dolor. Mauris mattis pellentesque ante a fermentum. Aliquam eget gravida felis, id ullamcorper mauris. Nulla et diam ut sapien blandit commodo id ut ipsum. Nam ut placerat diam. Suspendisse potenti. Ut rhoncus leo nec ex convallis feugiat.

 

Opdracht

[Oranje blok. Deze oranje blokken zijn actieblokken. Moet de leerling iets doen? Gebruik dan een oranje blok waarin je de opdracht of actie beschrijft.]

Lorem ipsum

Aliquam tempus vehicula mi, vitae tristique nisi bibendum sed:

  • Nam venenatis quis mi nec rutrum. Fusce volutpat, diam at hendrerit commodo, elit nisl semper diam, in ultrices neque risus quis risus.
  • Mauris imperdiet viverra gravida. Duis quis neque imperdiet, sagittis felis non, porttitor eros.
  • Cras nunc orci, interdum id felis a, mattis placerat eros. Praesent at libero ut urna congue tempus ut nec eros.

Lorem ipsum

  • Sed lacus augue, iaculis id euismod ac, luctus eu nisl. Donec nec dui urna. Nullam eleifend aliquam ullamcorper. Sed tellus lectus, ullamcorper sit amet convallis sed, porta vel nunc.

  • Morbi mauris massa, pharetra in arcu ac, imperdiet fringilla dolor. Mauris mattis pellentesque ante a fermentum. Aliquam eget gravida felis, id ullamcorper mauris. Nulla et diam ut sapien blandit commodo id ut ipsum. Nam ut placerat diam. Suspendisse potenti. Ut rhoncus leo nec ex convallis feugiat.

 

Lorem ipsum

Dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Nam non quam porta nulla sodales consequat. Curabitur non libero hendrerit risus posuere aliquam. Sed mollis iaculis ipsum, eget bibendum dolor luctus non. Quisque ut ex laoreet, pellentesque nunc in, blandit ipsum. Vestibulum pulvinar laoreet neque. Nam arcu ante, tristique nec leo eget, cursus tristique ex. Suspendisse scelerisque euismod sem, et commodo eros tristique vitae. Aenean fermentum, massa id tempor rhoncus, augue lectus tristique quam, at faucibus justo mauris efficitur sem. In id sodales nisl.

 

Opdracht 2

Wat ga je ontdekken?

[Paars blok. Deze paarse blokken zijn informatieve blokken. Is er iets waar je de leerling extra duidelijk over wilt informeren? Gebruik dan een paars blok om te informeren

Bijvoorbeeld: "In dit hoofdstuk ga je ontdekken .... ", "Wist je dat ...?", etc.]

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Nam non quam porta nulla sodales consequat. Curabitur non libero hendrerit risus posuere aliquam.

 

Lorem ipsum

Dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Nam non quam porta nulla sodales consequat. Curabitur non libero hendrerit risus posuere aliquam. Sed mollis iaculis ipsum, eget bibendum dolor luctus non. Quisque ut ex laoreet, pellentesque nunc in, blandit ipsum. Vestibulum pulvinar laoreet neque. Nam arcu ante, tristique nec leo eget, cursus tristique ex. Suspendisse scelerisque euismod sem, et commodo eros tristique vitae. Aenean fermentum, massa id tempor rhoncus, augue lectus tristique quam, at faucibus justo mauris efficitur sem. In id sodales nisl.

 

Opdracht

[Oranje blok. Deze oranje blokken zijn actieblokken. Moet de leerling iets doen? Gebruik dan een oranje blok waarin je de opdracht of actie beschrijft.]

Lorem ipsum

Aliquam tempus vehicula mi, vitae tristique nisi bibendum sed:

  • Nam venenatis quis mi nec rutrum. Fusce volutpat, diam at hendrerit commodo, elit nisl semper diam, in ultrices neque risus quis risus.
  • Mauris imperdiet viverra gravida. Duis quis neque imperdiet, sagittis felis non, porttitor eros.
  • Cras nunc orci, interdum id felis a, mattis placerat eros. Praesent at libero ut urna congue tempus ut nec eros.

Lorem ipsum

  • Sed lacus augue, iaculis id euismod ac, luctus eu nisl. Donec nec dui urna. Nullam eleifend aliquam ullamcorper. Sed tellus lectus, ullamcorper sit amet convallis sed, porta vel nunc.

  • Morbi mauris massa, pharetra in arcu ac, imperdiet fringilla dolor. Mauris mattis pellentesque ante a fermentum. Aliquam eget gravida felis, id ullamcorper mauris. Nulla et diam ut sapien blandit commodo id ut ipsum. Nam ut placerat diam. Suspendisse potenti. Ut rhoncus leo nec ex convallis feugiat

 

Wist je dat

[Paars blok. Deze paarse blokken zijn informatieve blokken. Is er iets waar je de leerling extra duidelijk over wilt informeren? Gebruik dan een paars blok om te informeren

Bijvoorbeeld: "In dit hoofdstuk ga je ontdekken .... ", "Wist je dat ...?", etc.]

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Nam non quam porta nulla sodales consequat. Curabitur non libero hendrerit risus posuere aliquam.

 

Opdracht 3

Wat ga je ontdekken?

[Paars blok. Deze paarse blokken zijn informatieve blokken. Is er iets waar je de leerling extra duidelijk over wilt informeren? Gebruik dan een paars blok om te informeren

Bijvoorbeeld: "In dit hoofdstuk ga je ontdekken .... ", "Wist je dat ...?", etc.]

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Nam non quam porta nulla sodales consequat. Curabitur non libero hendrerit risus posuere aliquam.

 

Lorem ipsum

Dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Nam non quam porta nulla sodales consequat. Curabitur non libero hendrerit risus posuere aliquam. Sed mollis iaculis ipsum, eget bibendum dolor luctus non. Quisque ut ex laoreet, pellentesque nunc in, blandit ipsum. Vestibulum pulvinar laoreet neque. Nam arcu ante, tristique nec leo eget, cursus tristique ex. Suspendisse scelerisque euismod sem, et commodo eros tristique vitae. Aenean fermentum, massa id tempor rhoncus, augue lectus tristique quam, at faucibus justo mauris efficitur sem. In id sodales nisl.

 

Opdracht

[Oranje blok. Deze oranje blokken zijn actieblokken. Moet de leerling iets doen? Gebruik dan een oranje blok waarin je de opdracht of actie beschrijft.]

Lorem ipsum sed mollis iaculis ipsum, eget bibendum dolor luctus non. Quisque ut ex laoreet, pellentesque nunc in, blandit ipsum. Vestibulum pulvinar laoreet neque. Nam arcu ante, tristique nec leo eget, cursus tristique ex.

In id sodales nisl:

  1. Verkenning
  2. Plan opstellen en uitvoeren
  3. Terugblik

 

1. Verkenning

A woman walking down a street holding an umbrellaLorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Nam non quam porta nulla sodales consequat. Curabitur non libero hendrerit risus posuere aliquam. Sed mollis iaculis ipsum, eget bibendum dolor luctus non. Quisque ut ex laoreet, pellentesque nunc in, blandit ipsum. Vestibulum pulvinar laoreet neque. Nam arcu ante, tristique nec leo eget, cursus tristique ex. Suspendisse scelerisque euismod sem, et commodo eros tristique vitae. Aenean fermentum, massa id tempor rhoncus, augue lectus tristique quam, at faucibus justo mauris efficitur sem. In id sodales nisl.

Morbi mauris massa, pharetra in arcu ac, imperdiet fringilla dolor. Mauris mattis pellentesque ante a fermentum. Aliquam eget gravida felis, id ullamcorper mauris. Nulla et diam ut sapien blandit commodo id ut ipsum. Nam ut placerat diam. Suspendisse potenti. Ut rhoncus leo nec ex convallis feugiat.

 

Opdracht

[Oranje blok. Deze oranje blokken zijn actieblokken. Moet de leerling iets doen? Gebruik dan een oranje blok waarin je de opdracht of actie beschrijft.]

Lorem ipsum

Aliquam tempus vehicula mi, vitae tristique nisi bibendum sed:

  • Nam venenatis quis mi nec rutrum. Fusce volutpat, diam at hendrerit commodo, elit nisl semper diam, in ultrices neque risus quis risus.
  • Mauris imperdiet viverra gravida. Duis quis neque imperdiet, sagittis felis non, porttitor eros.
  • Cras nunc orci, interdum id felis a, mattis placerat eros. Praesent at libero ut urna congue tempus ut nec eros.

 

2. Plan opstellen en uitvoeren

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Nam non quam porta nulla sodales consequat. Curabitur non libero hendrerit risus posuere aliquam. Sed mollis iaculis ipsum, eget bibendum dolor luctus non. Quisque ut ex laoreet, pellentesque nunc in, blandit ipsum. Vestibulum pulvinar laoreet neque. Nam arcu ante, tristique nec leo eget, cursus tristique ex. Suspendisse scelerisque euismod sem, et commodo eros tristique vitae. Aenean fermentum, massa id tempor rhoncus, augue lectus tristique quam, at faucibus justo mauris efficitur sem. In id sodales nisl.

Morbi mauris massa, pharetra in arcu ac, imperdiet fringilla dolor. Mauris mattis pellentesque ante a fermentum. Aliquam eget gravida felis, id ullamcorper mauris. Nulla et diam ut sapien blandit commodo id ut ipsum. Nam ut placerat diam. Suspendisse potenti. Ut rhoncus leo nec ex convallis feugiat.

Kiwi filmpje

Opdracht

[Oranje blok. Deze oranje blokken zijn actieblokken. Moet de leerling iets doen? Gebruik dan een oranje blok waarin je de opdracht of actie beschrijft.]

Lorem ipsum

Aliquam tempus vehicula mi, vitae tristique nisi bibendum sed:

  • Nam venenatis quis mi nec rutrum. Fusce volutpat, diam at hendrerit commodo, elit nisl semper diam, in ultrices neque risus quis risus.
  • Mauris imperdiet viverra gravida. Duis quis neque imperdiet, sagittis felis non, porttitor eros.
  • Cras nunc orci, interdum id felis a, mattis placerat eros. Praesent at libero ut urna congue tempus ut nec eros.

 

3. Terugblik

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Nam non quam porta nulla sodales consequat. Curabitur non libero hendrerit risus posuere aliquam. Sed mollis iaculis ipsum, eget bibendum dolor luctus non. Quisque ut ex laoreet, pellentesque nunc in, blandit ipsum. Vestibulum pulvinar laoreet neque. Nam arcu ante, tristique nec leo eget, cursus tristique ex. Suspendisse scelerisque euismod sem, et commodo eros tristique vitae. Aenean fermentum, massa id tempor rhoncus, augue lectus tristique quam, at faucibus justo mauris efficitur sem. In id sodales nisl.

Morbi mauris massa, pharetra in arcu ac, imperdiet fringilla dolor. Mauris mattis pellentesque ante a fermentum. Aliquam eget gravida felis, id ullamcorper mauris. Nulla et diam ut sapien blandit commodo id ut ipsum. Nam ut placerat diam. Suspendisse potenti. Ut rhoncus leo nec ex convallis feugiat.

 

Opdracht

A man sitting on a bench looking at his phone[Oranje blok. Deze oranje blokken zijn actieblokken. Moet de leerling iets doen? Gebruik dan een oranje blok waarin je de opdracht of actie beschrijft.]

Lorem ipsum

Aliquam tempus vehicula mi, vitae tristique nisi bibendum sed:

  • Nam venenatis quis mi nec rutrum. Fusce volutpat, diam at hendrerit commodo, elit nisl semper diam, in ultrices neque risus quis risus.
  • Mauris imperdiet viverra gravida. Duis quis neque imperdiet, sagittis felis non, porttitor eros.
  • Cras nunc orci, interdum id felis a, mattis placerat eros. Praesent at libero ut urna congue tempus ut nec eros.

Opdracht 4 - Eindopdracht

Lorem ipsum

Dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Nam non quam porta nulla sodales consequat. Curabitur non libero hendrerit risus posuere aliquam. Sed mollis iaculis ipsum, eget bibendum dolor luctus non. Quisque ut ex laoreet, pellentesque nunc in, blandit ipsum. Vestibulum pulvinar laoreet neque. Nam arcu ante, tristique nec leo eget, cursus tristique ex. Suspendisse scelerisque euismod sem, et commodo eros tristique vitae. Aenean fermentum, massa id tempor rhoncus, augue lectus tristique quam, at faucibus justo mauris efficitur sem. In id sodales nisl.

Lorem ipsum

Aliquam tempus vehicula mi, vitae tristique nisi bibendum sed:

  1. Nam venenatis quis mi nec rutrum. Fusce volutpat, diam at hendrerit commodo, elit nisl semper diam, in ultrices neque risus quis risus.
  2. Mauris imperdiet viverra gravida. Duis quis neque imperdiet, sagittis felis non, porttitor eros.
  3. Cras nunc orci, interdum id felis a, mattis placerat eros. Praesent at libero ut urna congue tempus ut nec eros.
  4. Sed lacus augue, iaculis id euismod ac, luctus eu nisl. Donec nec dui urna. Nullam eleifend aliquam ullamcorper. Sed tellus lectus, ullamcorper sit amet convallis sed, porta vel nunc.

Morbi mauris massa, pharetra in arcu ac, imperdiet fringilla dolor. Mauris mattis pellentesque ante a fermentum. Aliquam eget gravida felis, id ullamcorper mauris. Nulla et diam ut sapien blandit commodo id ut ipsum. Nam ut placerat diam. Suspendisse potenti. Ut rhoncus leo nec ex convallis feugiat.

 

Opdracht

A person typing on a laptop on a desk[Oranje blok. Deze oranje blokken zijn actieblokken. Moet de leerling iets doen? Gebruik dan een oranje blok waarin je de opdracht of actie beschrijft.]

Lorem ipsum

Aliquam tempus vehicula mi, vitae tristique nisi bibendum sed:

  • Nam venenatis quis mi nec rutrum. Fusce volutpat, diam at hendrerit commodo, elit nisl semper diam, in ultrices neque risus quis risus.
  • Mauris imperdiet viverra gravida. Duis quis neque imperdiet, sagittis felis non, porttitor eros.
  • Cras nunc orci, interdum id felis a, mattis placerat eros. Praesent at libero ut urna congue tempus ut nec eros.

Lorem ipsum

  1. Sed lacus augue, iaculis id euismod ac, luctus eu nisl. Donec nec dui urna. Nullam eleifend aliquam ullamcorper. Sed tellus lectus, ullamcorper sit amet convallis sed, porta vel nunc.
  2. Morbi mauris massa, pharetra in arcu ac, imperdiet fringilla dolor. Mauris mattis pellentesque ante a fermentum. Aliquam eget gravida felis, id ullamcorper mauris. Nulla et diam ut sapien blandit commodo id ut ipsum. Nam ut placerat diam. Suspendisse potenti. Ut rhoncus leo nec ex convallis feugiat.

 

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Nam non quam porta nulla sodales consequat. Curabitur non libero hendrerit risus posuere aliquam. Sed mollis iaculis ipsum, eget bibendum dolor luctus non. Quisque ut ex laoreet, pellentesque nunc in, blandit ipsum. Vestibulum pulvinar laoreet neque. Nam arcu ante, tristique nec leo eget, cursus tristique ex. Suspendisse scelerisque euismod sem, et commodo eros tristique vitae. Aenean fermentum, massa id tempor rhoncus, augue lectus tristique quam, at faucibus justo mauris efficitur sem. In id sodales nisl.

 

  • Het arrangement Ontstekingsvormen van Botten, Spieren, Pezen en Gewrichten is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    soorten letsel van het bewegingsapparaat (opdracht somatiek)
    Laatst gewijzigd
    2025-10-09 11:26:56
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Ontstekingen van het bewegingsapparaat komen veel voor en kunnen ernstige beperkingen veroorzaken in het dagelijks leven. Deze ontstekingen kunnen zich voordoen op verschillende plekken zoals botten, spieren, pezen, gewrichten en slijmbeurzen. In dit verslag worden een aantal ontstekingsvormen besproken, waaronder osteomyelitis, reumatoïde artritis, myositis en bursitis. We gaan in op de symptomen, oorzaken en behandelmogelijkheden van deze aandoeningen.
    Leerniveau
    MBO, Niveau 4: Middenkaderopleiding;
    Leerinhoud en doelen
    Loopbaan; Werkexploratie;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld

    Bronnen

    Bron Type
    Kiwi filmpje
    https://youtu.be/Vywu9mMJX_A     		Video

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    Voor developers

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van