Menu
  • Celwand
  • Zoeken in arrangement
    bèta
  • Colofon
  • Opties
    Gebruik
    • Download als PDF
    • Alle download opties
    • Kopieer arrangement
    Weergave
    • Menu links
    • Geen menu
    • Menu onder voor digibord
  • wikiwijs-logo
    • Over Wikiwijs
    • Wikiwijs Updates
    • Disclaimer
    • Privacy
    • Cookies
    Wikiwijs is een dienst van

  Celwand

Celwand

Celwand

Omschrijving misconcept

De leerlingen denken dat:

  • de celwand een compacte structuur is en de cel afsluit.
  • cellen gemeenschappelijke celwanden hebben.
  • het celmembraan even dik is als de celwand.

 

Achtergrond misconcept

De celwand bestaat uit cellulosevezels, suikers en eiwitten en vorm een min of meer open structuur waar stoffen makkelijk doorheen kunnen. Omdat de celwand geen levende structuur is en niet actief meedoet aan de processen in de cel, wordt deze door veel wetenschappers niet als onderdeel van de cel zelf beschouwd. Misconcepten van leerlingen worden mede veroorzaakt door de manier waarop celwanden staan afgebeeld en worden besproken. In plaatjes en tekeningen van de docent zijn celwanden vaak strakke, doorlopende lijnen die de cel omhullen, wat de indruk wekt dat de celwand een stevige, afsluitende barrière vormt rondom de cel. Wanneer ze zelf door de microscoop kijken is vaak niet goed te zien dat twee aangrenzende celwanden niet een geheel zijn.

 

Voorbeeldaanpak in de les

Projecteer een microscopisch beeld van een cel groot op een digitaal bord. Teken de celwand en het celmembraan membraan over in een verschillende. Geef ook de tussenlamel aan, zie je in het echt vaak moeilijk ziet.

Gebruik de video om de verschillende eigenschappen van het celmembraan en de celwand te bespreken: https://www.youtube.com/watch?v=u1LJqpwToFA

Laat leerlingen verschillende modellen voor een membraan vergelijken zoals een zeef, gebreide tas, filterpapier, plastic zakje etc. Aansluitend bespreken ze welke kenmerken overeenkomen met echte membranen en welke kenmerken niet. In de bijlage staat dit practicum uitgelegd:

Uiterlijk celmembraan

 

Bronnen en verder lezen

Wynn, A. N., Pan, I. L., Rueschhoff, E. E., Herman, M. A. B., & Archer, E. K. (2017). Student Misconceptions about Plants - A First Step in Building a Teaching Resource. Journal of microbiology & biology education, 18(1), 18.1.11.

Geitmann, A., & Bacic, A. T. (2023). Focus on cell walls. Plant physiology, 194(1), 1–4.

Colofon

Het arrangement Celwand is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

Auteur
Kennisbank biologie
Laatst gewijzigd
2025-10-09 16:08:38
Licentie

Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

  • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
  • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
  • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

Toelichting
Aanpak van de misconcepten: De leerlingen denken dat: - de celwand een compacte structuur is en de cel afsluit. - cellen gemeenschappelijke celwanden hebben. - het celmembraan even dik is als de celwand.
Leerniveau
VMBO gemengde leerweg, 2; VWO 2; VMBO gemengde leerweg, 3; HAVO 4; HAVO 1; VMBO theoretische leerweg, 4; VWO 6; VMBO theoretische leerweg, 2; VWO 1; HAVO 3; VWO 3; HAVO 5; VWO 4; VMBO theoretische leerweg, 3; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 4; HAVO 2; VMBO gemengde leerweg, 4; VWO 5; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 3;
Leerinhoud en doelen
Biologie;
Eindgebruiker
leraar
Moeilijkheidsgraad
gemiddeld
Trefwoorden
celmembraan, celwand, middenlamel, plantencel, plasmodesmata, primaire celwand, secundaire celwand
Celwand
nl
Kennisbank biologie
2025-10-09 16:08:38
Aanpak van de misconcepten: De leerlingen denken dat: - de celwand een compacte structuur is en de cel afsluit. - cellen gemeenschappelijke celwanden hebben. - het celmembraan even dik is als de celwand.
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
VMBO gemengde leerweg, 2
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/05d90293-e675-44f4-bcd7-1f67161f6734
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
VWO 2
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/17da6976-2f1b-4214-a471-168f469d7e04
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
VMBO gemengde leerweg, 3
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/49af771b-6d9e-4d8f-bcaf-ac9cc9ee753e
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
HAVO 4
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/70af3752-c6ad-43d9-aa0c-9ff099931f8a
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
HAVO 1
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/78f5cabe-6649-4dc3-84bf-36d82c6c2d31
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
VMBO theoretische leerweg, 4
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/84f30df0-f194-435e-98c8-c4559756ec24
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
VWO 6
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/85d15c83-e2b4-4359-8475-a355591aaa1a
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
VMBO theoretische leerweg, 2
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/90a5a228-e8de-473d-84cc-a915bf6107dd
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
VWO 1
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/ac188375-0a1a-4984-ac80-14d04a086a19
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
HAVO 3
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/af3ecd88-a654-4458-9c5b-1e1f7d09f463
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
VWO 3
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/b924d4ad-65a1-41dc-b704-c7786eb4aec0
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
HAVO 5
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/cb61531d-61eb-4412-a52f-ca065ca37e39
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
VWO 4
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/e2026706-0829-4a4c-b726-9409b6f407e1
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
VMBO theoretische leerweg, 3
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/e51e6137-05d4-45ca-aed0-6e91551257d4
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 4
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/e72dacdd-968b-40ac-ad2c-8bd14c24e89f
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
HAVO 2
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/eaa0c07f-193e-4be5-8dc6-a00bbfc7a446
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
VMBO gemengde leerweg, 4
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/ee1eada7-7866-45e6-b1d8-b7062a8fe08a
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
VWO 5
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/f2513775-3d54-423b-803b-15e06a8c89a8
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 3
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/f61c889e-4731-4321-802d-c7e86081499c
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Biologie
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/2b363227-8633-4652-ad57-c61f1efc02c8
leraar
celmembraan, celwand, middenlamel, plantencel, plasmodesmata, primaire celwand, secundaire celwand

Downloaden

Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

  • pdf
  • json
  • IMSCP package

Metadata

  • Metadata overzicht (Excel)

LTI

Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

Arrangement

IMSCC package

Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

  • IMSCC package

Voor developers

Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

Sluiten