Subsidievoorwaarden       

Subsidievoorwaarden

Subsidie

Met de subsidie Impuls open leermateriaal (IOL) bundelen scholen, onderwijs- en expertiseorganisaties hun krachten om een impuls te geven aan de ontwikkeling en het benutten van open leermateriaal.

De subsidieregeling heeft als doel de kwaliteit van het funderend onderwijs te versterken en het beroep van leraar aantrekkelijker te maken door te investeren in de kwaliteit van open (digitaal) leermateriaal, aanvullend op commercieel materiaal. Hiermee kunnen leraren beter inspelen op de talenten en behoeften van hun leerlingen.

Voor wie

Zowel bekostigde als niet-bekostigde onderwijsinstellingen konden subsidie aanvragen:

  • Bekostigde onderwijsinstellingen in het primair, voortgezet en speciaal onderwijs kunnen voor activiteit A of B subsidie aanvragen. Het bevoegd gezag vroeg de subsidie aan. De aanvrager treedt als penvoerder op in een netwerk van scholen in het primair en/of voortgezet onderwijs.
  • Een vakvereniging of een profielonderwijsorganisatie kan alleen voor activiteit A subsidie aanvragen.

Wordt het project door meerdere partijen uitgevoerd? Dan treedt een van deze partijen op als penvoerder. De aanvraag moest wel door alle deelnemende partijen getekend worden.

Houd goed in de gaten hoeveel en welke organisaties betrokken zijn bij jouw aanvraag. De begeleiders van IOL komen hier zeker bij jou op terug.

Twee typen activiteiten

A: Activiteiten om open leermateriaal te ontwikkelen en implementeren voor maximaal 2 thema’s

Bij voorkeur gaat het om de volgende thema’s:

  • Leesonderwijs en het versterken van geletterdheid.
  • Sociaal-emotionele ontwikkeling, passend bij de context van de school.
  • Burgerschap of digitale geletterdheid, gekoppeld aan leerdoelen en doorlopende leerlijnen.
  • Duurzaamheid.
  • Leermateriaal voor nieuwkomers in het basisonderwijs en voortgezet onderwijs (NT2), aanvullend op ontwikkelingen op dit vlak.
  • Leermateriaal gemaakt door en geïmplementeerd op scholen op de BES-eilanden, passend bij de vraagstukken, cultuur en taal van de BES-eilanden.
  • Leermateriaal voor leerlingen met kenmerken van begaafdheid in het funderend onderwijs.
  • Tweetalig onderwijs of rondom leermiddelenbeleid op het gebied van meertaligheid, met input van open leermateriaal, op bestaande kerndoelen en eindtermen gebaseerd.

B: Activiteiten op het gebied van innovatie en implementatietrajecten voor open leermateriaal in beleid en praktijk

Hiermee bedoelen we:

  • Visie en kiezen: vanuit een visie op leren en onderwijs komen tot open leermiddelenbeleid dat gebaseerd is op die visie, zodat er een onderbouwde goed gewogen keuze voor open leermiddelen wordt gemaakt.
  • Arrangeren, bewerken en maken: vanuit denken in leerdoelen zoeken naar geschikte open leermiddelen, arrangeren tot een leermiddelenmix van kwalitatief goed open en gesloten materiaal en eventueel op maat gemaakt materiaal.
  • Doen en evalueren: het toepassen van de open leermaterialen in de onderwijspraktijk om te ervaren of dit werkt zoals beoogd, en te monitoren of dit zorgt voor een verbetering van de kwaliteit van het onderwijs en vergroting van de aantrekkelijkheid van het beroep van de leraar.

Over de subsidieverstrekkers

De aanvraag voor de subsidie staat omschreven op de website van DUS-I.

https://www.dus-i.nl/subsidies/impuls-open-leermateriaal

 

Bij DUS-I kun je subsidies, tegemoetkomingen en specifieke uitkeringen aanvragen. Zij voeren regelingen uit voor de ministeries van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW) en Volksgezondheid, Welzijn en Sport (VWS). Meer weten? Bekijk alle regelingen of neem contact met hen op.

 

Meer informatie:

https://www.dus-i.nl/over-ons

 

Walter HarentSubsidieadviseur / Uitvoeringscoördinator 

Nicky TomanSubsidemedewerker


E-mail: IOL@minvws.nl
Telefoonnummer: 070 3405566

 

Staatscourant 2023, 24277 | Overheid.nl > Officiële bekendmakingen

 

Jouw pilot is door de commissie goedgekeurd. Het voldeed aan alle eisen.

Aanvraagvereisten

  • 1.De subsidie wordt aangevraagd met gebruikmaking van het aanvraagformulier dat daartoe op de website van DUS-I beschikbaar is gesteld.

  • 2.De aanvraag bestaat uit:

    • a.een activiteitenplan;

    • b.een begroting; en

    • c.indien het project door meerdere partijen wordt uitgevoerd, een door alle partijen als bedoeld in artikel 4, eerste lid, ondertekende samenwerkingsovereenkomst.

  • 3.Door het indienen van een aanvraag stemt de subsidieaanvrager ermee in dat het activiteitenplan, met uitzondering van persoonsgegevens, openbaar kan worden gemaakt op de website van DUS-I.

 

Het is goed om naar aanleiding van jouw aanvraag na te gaan om welke verplichtingen het gaat bij deze pilot:

Subsidieverplichtingen

In aanvulling op hoofdstuk 5 van de Kaderregeling worden aan de subsidieontvanger de volgende verplichtingen opgelegd:

  • a.de activiteiten waarvoor subsidie is verstrekt worden uitgevoerd binnen een door de minister in de beschikking bepaalde periode;

  • b.in de subsidieaanvraag wordt de projectleider in staat gesteld om verbinding te leggen met andere onderwijsprojecten en het programma brede activiteiten binnen het netwerk van het programma Impuls open leermateriaal;

  • c.de subsidieontvanger verstrekt op verzoek informatie aan het programmabureau en werkt mee aan evaluaties en monitoring;

  • d.de subsidieontvanger stelt de activiteiten, genoemd in het project of de resultaten van het project gratis beschikbaar aan het hele onderwijsveld in Nederland. Bij ontwikkeling van open leermateriaal wordt het materiaal ontsloten via de licentie CC BY of CC BY-SA versie 4.0 en gemetadateerd via de publieke open-ict-infrastructuur Edurep. Meer hierover in het onderdeel Open Leermateriaal.

 

 

  • Het arrangement Subsidievoorwaarden is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    Starterkit Pilots Impuls Open Leermateriaal
    Laatst gewijzigd
    2025-09-10 13:26:20
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Je vindt hier de informatie die ministerie van OCW en DUS-i hebben verstrekt. Daarbij vind je FAQ's van andere pilots om alvast voorbereid te zijn op eventuele vragen.
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    Voor developers

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van