Het arrangement Leiding geven aan digitale onderwijstransformatie is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

Auteur

Professionalisering De Onderwijsspecialisten

Laatst gewijzigd

2025-09-10 13:59:06

Licentie

Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

• het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
• het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
• voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

Toelichting

Deze training richt zich op de benodigde competenties voor leidinggevenden bij onderwijsinnovatie met technologie en ict. De training wordt op maat ontworpen met het MT van de school door de iCoordinator. Het traject bestaat steeds uit een workshop met een vervolg in het team. Het is ook mogelijk dit voor een aantal scholen tegelijk te organiseren; reken dan op een dagdeel. Collectief leren en kennisdelen op dit gebied worden hierin meegenomen. De implementatie van ict in het onderwijs en de professionalisering van een team is een complexe innovatie. Het omvat vernieuwingen op onderwijskundig, technologisch en organisatorisch vlak. Het is een 'dubbele innovatie' omdat onderwijsteams hun onderwijs herinrichten met nieuwe pedagogisch-didactische methoden en ict-middelen. Hierbij moeten zij ook aandacht besteden aan de ontwikkeling van ict-geletterdheid en metacognitieve vaardigheden van leerlingen. Dit vereist de ontwikkeling van nieuwe routines, wat leidt tot perspectiefverandering en daaruit voortvloeiend ander gedrag. Scholen die hun onderwijs met ict willen verbeteren, kunnen geen standaardpaden volgen, aangezien er nog onvoldoende kennis is over effectieve methoden als het gaat om onderwijsinnovatie met technologie en ict. Dit maakt het een 'ontdekkingsreis', waarbij een onderzoekende houding ten aanzien van ict en evidence-informed werken cruciaal zijn. De kernfocus van deze training is de vraag hoe leidinggevenden hun onderwijsprofessionals effectief kunnen faciliteren en toerusten rondom de inzet van technologie en ict in het onderwijs. Denk hierbij aan anders organiseren met ict in de klas of aan de implementatie van de kerndoelen Digitale Geletterdheid voor leerlingen. Dit traject zal leidinggevenden voorzien van kennis en instrumenten op deze thema’s. De digitale onderwijstransgformatie is niet technologie gedreven maar strategie gedreven. De iCoordinator is hierin ondersteunend.

Eindgebruiker

leerling/student

Moeilijkheidsgraad

gemiddeld

Trefwoorden

ixpact, ixperium, leiding geven aan onderwijsinnovatie