Eindopdracht Balans maken en gebruiken

Eindopdracht Balans maken en gebruiken

Eindopdracht

Start

In dit thema heb je veel geleerd over vergelijkingen en hoe je die kan oplossen met de balansmethode. In deze eindopdracht gaan jullie met een groepje een echte balans maken met bekende en onbekende gewichten. Jullie gebruiken die balans vervolgens om de waardes van onbekende gewichten van je klasgenoten te bepalen.

Werkwijze

Jullie voeren deze opdracht uit in groepen van 3-4 leerlingen. Daarnaast werk je in het tweede deel van deze opdracht ook samen met de andere groepen in jullie klas.  
Iedere leerling mag maximaal 1 lesuur aan deze opdracht besteden.

Beoordeling

Jullie worden beoordeeld op de volgende aspecten:

  • samenwerking – jullie hadden een goede en duidelijke taakverdeling in de groep. 

  • gerealiseerd product – jullie hebben een mooie en correct werkende balans gemaakt 

  • opgeloste problemen – jullie hebben zoveel mogelijk van de onbekende gewichten van de andere groepen in jullie klas correct bepaald. 

Stap 1 – Balans maken

Wat heb je nodig?

  • Twee papieren of plastic bekertjes
  • Twee stukken touw of wol van ieder 40 cm lengte
  • Een perforator
  • Een kledinghanger met inkepingen

Wat ga je doen?

  1. Verzin een naam voor jullie groep.

  2. Maak met de perforator twee gaten in elk bekertje. Maak de gaatjes dicht bij de rand van de bekertjes en aan tegenovergestelde kanten.

  3. Knoop de touwtjes door de gaatjes zodat je elk bekertje als een soort “emmertje” kunt ophangen.

  4. Hang de bekertjes aan de inkepingen van de kledinghanger.

  5. Hang jullie balans op aan bijvoorbeeld een deurknop of een haak in het lokaal.

  6. Controleer of beide bekertjes even hoog hangen. Zo niet, pas dan de lengte van één van de touwtjes aan.  

Stap 2 – Gewichten maken en balans testen

Wat heb je nodig?

  • Kleine zakjes,
  • Rijst of suiker,
  • Papier, stift en plakband om de zakjes te labelen,
  • Kleine voorwerpen met een gewicht tussen de 15 en 40 gram
  • Een weegschaal.

Wat ga je doen?

  1. Label kleine zakjes met het gewicht dat je erin wilt doen: 2 × 1 gram, 2 × 2 gram, 2 × 5 gram, 2 × 10 gram, 2 × 15 gram.

  2. Vul de zakjes met rijst of suiker. Gebruik een weegschaal om het juiste gewicht af te meten. Doe dit precies op de gram nauwkeurig. Sluit de zakjes af.

  3. Weeg de kleine voorwerpen. Schrijf het gewicht op, maar hou het wel geheim.

  4. Test de balans door tenminste 2 keer een klein voorwerp aan de ene kant van de balans te plaatsen en de juiste gewichtjes aan de andere kant. De balans moet dan in evenwicht zijn.

Stap 3 – Onbekende gewichten van klasgenoten ontdekken

Wat ga je doen?

  1. Hang je balans zo vrij mogelijk op.

  2. Vind het gewicht van een voorwerp van een andere groepen en schrijf het op je werkblad.

  3. Vergelijk het gewicht van het voorwerp dat je gebruikt hebt bij punt 2 met een voorwerp van een andere groep. Schrijf het verschil op je werkblad op als een vergelijking.

  4. Los de vergelijking op.

  5. Herhaal stap 2 t/m 4 een aantal keer.

  6. Klopt het gewicht van de “geheime voorwerpen”. Zo nee, waar zit de fout?

  • Het arrangement Eindopdracht Balans maken en gebruiken is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    VO-content
    Laatst gewijzigd
    2025-08-08 16:31:50
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Eindopdracht bij hoofdstuk 'Vergelijkingen', Stercollectie 2.0, wiskunde 2H
    Leerniveau
    VWO 2;
    Leerinhoud en doelen
    Patronen en regelmaat; Vlakke en ruimtelijke figuren herkennen;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    2 uur 0 minuten

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    Voor developers

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van