Menu
Medaille-oogst bij Olympische Spelen
  • Zoeken in arrangement
    bèta
  • Colofon
  • Opties
    Gebruik
    • Download als PDF
    • Alle download opties
    • Kopieer arrangement
    Weergave
    • Menu links
    • Geen menu
    • Menu onder voor digibord
  • wikiwijs-logo
    • Over Wikiwijs
    • Wikiwijs Updates
    • Disclaimer
    • Privacy
    • Cookies
    Wikiwijs is een dienst van

  Medaille-oogst bij Olympische Spelen

Medaille-oogst bij Olympische Spelen

Medaille-oogst bij Olympische Spelen

Medaille-oogst bij Olympische Spelen

Er waren heel wat feestelijke ontvangsten om de recordoogst van 25 Olympische medailles te vieren. Met dat aantal nam Nederland de achtste plaats in op de officiële medaillespiegel. Uit bovenstaand citaat blijkt dat de pers zeer lovend was over de Nederlandse prestaties op de Olympische Spelen van Sydney 2000. Het artikel vervolgt echter met: Met gerichte investeringen in topsportbeleid zou Nederland over vier jaar bij de Olympische Spelen in Athene wellicht nog eens vijf tot vijftien medailles meer kunnen halen dan dit jaar in Sydney. Tenminste als Nederland dan relatief even goed zou scoren als Noorwegen deed in Sydney. Noorwegen was daar, gezien het aantal inwoners en het bruto nationaal product, het best presterende West-Europese land. Volgens dit artikel zijn er kennelijk meer factoren van belang die bepalen of een land succesvol is bij de Olympische spelen dan alleen de aanwezigheid van sportieve dames en heren. Maak een lijst met de factoren die jullie van belang achten voor het bepalen van de rangorde van de landen voor Sydney 2000. Beperk je niet tot de hierboven genoemde factoren en doe net alsof alle benodigde gegevens beschikbaar zijn. Ontwerp een rekenmodel voor het opmaken van een eigen landenklassement.
Over dit initiatief   |  Uitgebreid zoeken  |  Showcase  |  Archief  |  Subsets
 
Copyright Freudenthal Instituut, Universiteit Utrecht
  Universiteit Utrecht

 

 

Colofon

Het arrangement Medaille-oogst bij Olympische Spelen is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

Auteur
Freudenthal Instituut
Laatst gewijzigd
2024-11-14 11:11:45
Licentie

Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

  • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
  • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
  • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

Toelichting
Er waren heel wat feestelijke ontvangsten om de recordoogst van 25 Olympische medailles te vieren. Met dat aantal nam Nederland de achtste plaats in op de officiële medaillespiegel. Uit bovenstaand citaat blijkt dat de pers zeer lovend was over de Nederlandse prestaties op de Olympische Spelen van Sydney 2000. Het artikel vervolgt echter met: Met gerichte investeringen in topsportbeleid zou Nederland over vier jaar bij de Olympische Spelen in Athene wellicht nog eens vijf tot vijftien medailles meer kunnen halen dan dit jaar in Sydney. Tenminste als Nederland dan relatief even goed zou scoren als Noorwegen deed in Sydney. Noorwegen was daar, gezien het aantal inwoners en het bruto nationaal product, het best presterende West-Europese land. Volgens dit artikel zijn er kennelijk meer factoren van belang die bepalen of een land succesvol is bij de Olympische spelen dan alleen de aanwezigheid van sportieve dames en heren. Maak een lijst met de factoren die jullie van belang achten voor het bepalen van de rangorde van de landen voor Sydney 2000. Beperk je niet tot de hierboven genoemde factoren en doe net alsof alle benodigde gegevens beschikbaar zijn. Ontwerp een rekenmodel voor het opmaken van een eigen landenklassement.
Leerniveau
VO; VWO 6; VWO; VWO 5;
Leerinhoud en doelen
Rekenen/wiskunde;
Eindgebruiker
leerling/student
Moeilijkheidsgraad
gemiddeld
Studiebelasting
6 uur 0 minuten
Trefwoorden
alympiade, fi, showcase_nl

Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

Freudenthal Instituut. (z.d.).

Sjabloon [NIET WEGGOOIEN OF AANPASSEN!]

https://maken.wikiwijs.nl/207790/Sjabloon__NIET_WEGGOOIEN_OF_AANPASSEN__

Medaille-oogst bij Olympische Spelen
nl
Freudenthal Instituut
2024-11-14 11:11:45
Er waren heel wat feestelijke ontvangsten om de recordoogst van 25 Olympische medailles te vieren. Met dat aantal nam Nederland de achtste plaats in op de officiële medaillespiegel. Uit bovenstaand citaat blijkt dat de pers zeer lovend was over de Nederlandse prestaties op de Olympische Spelen van Sydney 2000. Het artikel vervolgt echter met: Met gerichte investeringen in topsportbeleid zou Nederland over vier jaar bij de Olympische Spelen in Athene wellicht nog eens vijf tot vijftien medailles meer kunnen halen dan dit jaar in Sydney. Tenminste als Nederland dan relatief even goed zou scoren als Noorwegen deed in Sydney. Noorwegen was daar, gezien het aantal inwoners en het bruto nationaal product, het best presterende West-Europese land. Volgens dit artikel zijn er kennelijk meer factoren van belang die bepalen of een land succesvol is bij de Olympische spelen dan alleen de aanwezigheid van sportieve dames en heren. Maak een lijst met de factoren die jullie van belang achten voor het bepalen van de rangorde van de landen voor Sydney 2000. Beperk je niet tot de hierboven genoemde factoren en doe net alsof alle benodigde gegevens beschikbaar zijn. Ontwerp een rekenmodel voor het opmaken van een eigen landenklassement.
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
VO
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/2a1401e9-c223-493b-9b86-78f6993b1a8d
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
VWO 6
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/85d15c83-e2b4-4359-8475-a355591aaa1a
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
VWO
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/ad9872e5-edc4-4a62-9ee7-ba7daceba2e0
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
VWO 5
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/f2513775-3d54-423b-803b-15e06a8c89a8
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Rekenen/wiskunde
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/7afbb7a6-c29b-425c-9c59-6f79c845f5f0
leerling/student
PT6H
alympiade, fi, showcase_nl

Downloaden

Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

  • pdf
  • json
  • IMSCP package

Metadata

  • Metadata overzicht (Excel)

LTI

Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

Arrangement

IMSCC package

Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

  • IMSCC package

Voor developers

Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

Sluiten