Menu

Pit - groep 6 - blok 1 - hoofdstuk 1 - les 8/9: Betoog schrijven

Pit - groep 6 - blok 1 - hoofdstuk 1 - les 8/9: Betoog schrijven

Over deze les

Methode: Pit

Groep: 6

Blok: 1

Hoofdstuk: 1

Lesduur: 60 minuten

Les: 8/9

Benodigdheden:

  • Werkboek Pit blok 1
  • Chromebook

Moeilijkheidsgraad (voor de leerkracht): Makkelijk

Lesdoelen taal

  • De leerlingen leren hoe zij een betoog (in de vorm van een brief) schrijven.

Digitale geletterdheid

Aanbodsdoelen SLO digitale geletterdheid

  • Praktische ICT basisvaardigheden:
    • Omgaan met verschillende bestandstypen en bestanden (opslaan/terugvinden, kopiëren/verwijderen) op verschillende opslagmedia (fase 3).

Lesdoelen digitale vaardigheden

  • De leerlingen leren op de Drive een map aanmaken.
  • De leerlingen leren een document in de juiste map aanmaken.

Benodigde voorkennis

  • De leerlingen weten hoe zij hun Google Drive openen.

Lesomschrijving

Introductie/inleiding:

Vraag of de leerlingen zich de brief van Nina nog herinneren en wie er iets over kan vertellen. Vertel dat dit een betogende brief is. Laat een leerling uitleggen wat daarmee bedoeld wordt (de lezer overtuigen van jouw standpunt). Toon de brief uit les 3 op het digibord. Streep aan wat betogend is, waar meningen en feiten en argumenten staan.
Vertel dat de leerlingen vandaag leren hoe ze een betogende brief moeten schrijven. Herinner de leerlingen eraan dat ze in groep 5 ook al eens een betoog hebben geschreven (aan de burgemeester over een speelveldje).
Bespreek kort het leerdoel met de leerlingen.

Instructie:

Doe de oefening(en) op het digibord. Laat enkele leerlingen vertellen uit welke onderdelen een brief bestaat.
Bekijk de brief en lees samen met de leerlingen wat naast de brief staat. Bespreek de vragen en laat de leerlingen naar aanleiding van de titel voorspellen waar de brief over zal gaan.
Bespreek de rest van de opdrachten met de leerlingen.

Verwerking:

De opdrachten zijn zowel voor het leerwerkschrift als voor het leerwerkschrift Maat gelijk.
Als eerste bepalen de leerlingen wat het doel is van de eerste alinea en noteren de redenen voor het schrijven van de brief. Daarna maken de leerlingen de zinnen af met argumenten.
Vervolgens geven de leerlingen hun mening over het slot van de brief en schrijven zelf een slot. Dan reflecteren de leerlingen op hun betogende brief en voeren verbeteringen door.
Tot slot bedenken de leerlingen zelf argumenten waarom het geweldig is om mee te doen voor een goed doel.

Wanneer zij alles (kort) in het schrift geschreven hebben, loggen de leerlingen in op hun chromebook. Wanneer zij zijn ingelogd openen de leerlingen hun Google Drive. Nu laat de leerkracht op het digibord zien hoe de leerlingen een nieuwe map aanmaken. Geef deze de juiste benaming, bijvoorbeeld 'Groep 6'. In deze aangemaakte map maak je vervolgens de map 'Taal' aan. Als je de handelingen hebt voorgedaan, loop door de klas om indien nodig te assisteren.
Daarna laat je op het digibord zien hoe de leerlingen in deze map een nieuw document openen. Nu hebben de leerlingen een document in de juiste map aangemaakt. Handig om het document een naam te geven, maar dit is geen doel voor deze les.

Afsluiting/evaluatie:

Bespreek opdracht 4 en 5 uit het werkschrift. Laat een aantal leerlingen de door hen herschreven derde alinea voorlezen. Je kunt er eventueel voor kiezen om de betogen te printen.

 

Datum publicatie: april 2024

 

Ga terug naar de homepage

Ga naar Handleidingen digitale geletterdheid

Colofon

Het arrangement Pit - groep 6 - blok 1 - hoofdstuk 1 - les 8/9: Betoog schrijven is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

Auteur
App Noot Muis 2.0
Laatst gewijzigd
2024-04-17 15:16:09
Licentie

Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

  • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
  • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
  • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

Toelichting
Deze les digitale geletterdheid vervangt de methodeles.
Leerniveau
PO groep 6;
Leerinhoud en doelen
Nederlandse Taal; Schrijfvaardigheid; Computervaardigheden/ICT;
Eindgebruiker
leraar
Moeilijkheidsgraad
makkelijk
Trefwoorden
app noot muis, appnootmuis, betoog, digitale geletterdheid, drive, groep 6, pit, praktische ict basisvaardigheden, taal

Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

App Noot Muis 2.0. (z.d.).

SJABLOON OM TE KOPIEREN

https://maken.wikiwijs.nl/196529/SJABLOON_OM_TE_KOPIEREN

Downloaden

Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

Metadata

LTI

Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

Arrangement

IMSCC package

Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

Voor developers

Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.