Deze routeplanner kan je gebruiken om te kijken welke opdrachten je per week moet afronden, zodat je op tijd klaar bent voor je mondeling.
In de onderstaande routeplanner zie je welke opdrachten je per week moet maken om je goed te kunnen voorbereiden. Ook zie je wanneer je feedback moet vragen!
Je mag er natuurlijk ook altijd voor kiezen om " een eigen route" te maken, mits je regelmatig feedback aan mij vraagt! Het gaat hier immers om spreekvaardigheid. En dat betekent oefenen, oefenen, oefenen.
Je maakt een "tegel" aan in Egodact met de titel Duits Gespreksvaardigheid en vult hem in gedurende deze periode. Jouw gemaakte opdrachten lever je in op Seesawen link je naar Egodact.
Reisblog
Uitleg
Zoals je al in de introductie las gaat deze periode over gespreksvaardigheid.
Je kan een gesprek voeren in het Duits over het dagelijkse leven. Je kan antwoorden geven op vragen en zelf vragen stellen op A1 niveau.
Je gaat jezelf voorstellen aan de hand van een creatief portret of met een fotocollage. Het gaat hierbij om dat jij iets over jezelf kan vertellen, maar ook dat jij vragen aan een ander kan stellen om meer over de aner te weten te komen.
In de Quest staan een aantal hulpvragen, die kan je gebruiken. Je moet zelf natuurlijk je antwoorden formuleren..
Na 5 weken ga jij je mondeling doen.
Hoe? Je gaat samen met een andere leerling een gesprek voeren aan de hand van je meegebrachte verwerkingsopdracht( portret of fotocollage).
Je stelt dus vragen en beantwoordt vragen.
ma 8 jan- 12 jan
Uitspraak
De uitspraak is natuurlijk van belang als je gaat spreken. Je hebt hiervoor kunnen oefenen in periode 2.
Hieronder staat een overzicht en video's om te oefenen en terug te kijken..
Nadat je de vragen hebt beantwoord gaan we samen de vragen/antwoorden bespreken en let ik op je uitspraak. Ik geef je feedback op je uitspraak, zodat je weet wat goed is en wat nog aandacht nodig heeft. Kom dus voorbereid!
Je mag mij altijd extra feedback vragen de komende weken of zelfs een gespreksmomentje plannen met mij!
Wat wil ik vertellen?
Wat zou jij allemaal over jezelf willen vertellen aan een ander?
Denk hierbij aan de volgende onderwerpen:
over jezelf( naam, leeftijd, woonplaats, geboortedatum)
familie( wie, naam, leeftijd, beroep)
huisdieren( naam, leeftijd, kleuren)
hobby's ( hoeveel, leuk ,waarom)
school( naam, waar, vakken, leuk en stom)
lievelingseten,kleur, muziek sport etc
toekomstdromen.
Je kan ook bij de oefenvragen kijken voor inspiratie wat je wil vertellen.
ma 15 jan -19 jan
Wat wil ik vertellen?
Je hebt net nagedacht over wat je wil vertellen over jezelf. Daarbij ga je vragen maken en antwoorden in het Duits. Deze ga je verwerken in een opdracht.
Verwerkingsopdracht
Bij je mondeling mag je natuurlijk niet een blaadje erbij houden met vragen en de antwoorden, dat zou natuurlijk heel makkelijk zijn.
Maar wat dan wel?
Je kan kiezen uit de verwerkingsopdrachten:
Creatief portret of een Fotocollage. Hieronder ze de voorbeelden.
Je moet minimaal 25 " dingen" erop hebben staan waarover jij wat kan vertellen over jezelf. Of dat de ander er een vraag over kan stellen. Soms kan je bij 1 "ding" meerdere dingen vertellen.
ma 22 jan-26 jan
Je gaat verder werken aan je verwerkingsopdracht.
Kijk ook bij het kopje oefenvragen, daar kan je oefenen welke vragen je aan een ander kan stellen.
Maar ook antwoorden geven op je eigen vragen die je verwerkt in de opdracht.
ma 29 jan- 2 feb
Je gaat verder werken aan je verwerkingsopdracht.
Kijk ook bij het kopje oefenvragen, daar kan je oefenen welke vragen je aan een ander kan stellen.
Maar ook antwoorden geven op je eigen vragen die je verwerkt in de opdracht.
Je kan nu samen met een leerling alvast oefenen voor je mondeling.
ma 5 feb- 8 feb
We gaan deze week een speeddate doen.
Wat houdt dat in?
Je neemt je verwerkingsopdracht mee naar een BloX en je gaat met een andere leerling vragen stellen en beantwoorden m.b.v. je opdracht!
Een soort mondeling!
Oefenvragen
Hieronder vind je wat hulpvragen die je kan gebruiken bij je mondeling.
Je moet dus nog wel de antwoorden erop kunnen geven.
Vervolgens ga je deze vragen en antwoorden oefenen. We gaan oefenen met de uitspraak van de letters, woorden en de zinnen. Dus zorg ervoor dat je vragen en antwoorden kent.
Wie heißt du?
Woher bist du?
Wie alt bist du?
Wo wohnst du?
Was ist deine Adresse?
Was ist deine Telefonnummer?
Was ist deine Lieblingsfarbe?
Hast du Haustiere? Welche?
Welches Hobby hast du?
Was ist dein Lieblingsfach? Und welches nicht?
Hast du Geschwister? Ja, welche?
Was is dein Lieblingsessen?
Was ist deine Lieblingsmusik?
Wann is dein Geburtstag?
Um wieviel Uhr stehst du auf?
Machst du an Sport? Welchen?
Spielst du Computerspiele? Welche?
Was machst du, wenn du mit deinem Freunden bist?
Was isst und trinkst du zum Frühstück?
Was isst und trinkst du zum Mittagessen?
Was isst und trinkst du zum Abendessen?
Was gibt es in deinem Zimmer?
Was ist dein Vater von Beruf?
Was ist deine Mutter von Beruf?
Welches Tier magst du am liebsten?
Was ist deine liebste Fernsehsendung/ Netflixserie?
Wie is das Wetter heute?
Was trägst du heute?
Wo ist deine Schule?
Um wieviel Uhr beginnt der Unterricht?
Wie viele Schüler sind in deiner Klasse?
Was machst du am Wochenende?
Was machst du in den Ferien?
Was kaufst du mit deinem Taschengeld?
Musst du im Haus helfen?Was musst du machen?
Welche Frage hast du an mir?
Beoordeling
Tijdens je mondeling neem je het creatieve portret of de fotocollage mee.
Waar let ik op?
uitspraak
woordenschat
vloeiendheid
volledige zinnen
Rubrics/ beoordelingsformulier
Hieronder vind je de rubrics/ beoordelingsformulier voor je spreekvaardigheid.
Tips
Hieronder wat tips voor de voorbereiding van een mondeling.
Probeer zo goed mogelijk Duits te praten, maar blijf rustig als dat even niet lukt. Denk terug aan bepaalde woordjes of standaardzinnetjes die je geleerd hebt en ga weer rustig verder!
Stampen, stampen, stampen
Het is voor een mondelinge toets ontzettend belangrijk dat je veel woordjes weet. Waarschijnlijk heb je de afgelopen jaren al woordjes- of idioomtoetsen gehad, die je woordenschat best wel groot gemaakt hebben. Probeer deze alleen nog groter te maken! Hoe meer woordjes jij weet, hoe minder groot de kans is dat je middenin het gesprek met je docent stilvalt. Sommige woordcombinaties, zoals “Meiner meinung nach …” of “Ich glaube” zijn handig om vaak te gebruiken.
Kijk televisie of YouTube
Het is een beetje een cliché, maar je leert heel veel van kijken en luisteren naar Duitse televisie of YouTube-video’s. Niet alleen hoor je misschien nieuwe woorden en uitspraken, je hoort ook hoe een Duitser bepaalde woorden uitspreekt. Super handig!
Voorbereiding is key
Het voordeel van een mondeling is dat je hem van tevoren al goed kan voorbereiden. Je weet wat er verwacht wordt en welke onderdelen behandeld worden. Bereid jezelf dus goed voor! Kies leuke onderwerpen die je zelf interessant vindt, daar kan je waarschijnlijk ook het meest van leren.
Oefenen, maar niet leren
Het kan heel handig zijn om voor je mondeling een aantal keer te oefenen, samen met een klasgenoot of een van je ouders. Hierdoor wen je alvast aan spreken in het Duits over jouw onderwerpen.
Wat je niet moet doen, is je hele mondeling op papier zetten en deze heel hard uit je hoofd gaan leren. Je docent gaat bij je mondeling dan merken dat je eigenlijk een zelfgemaakte Duitse brief hardop aan het oplezen bent en niet een gesprek aan het voeren bent. Oefen dus vooral in Duits praten, maar bereid je mondeling niet woordje voor woordje voor!
Blijf rustig
Het ligt voor de hand om in de stress te raken tijdens het gesprek. Je wil zoveel mogelijk vertellen in goed Duits. Als dat even misgaat, ligt paniek op de loer, maar dat is nergens voor nodig! Je docent verwacht echt niet dat jij net zo goed Duits kan praten als Franz Müller uit Berlijn of Peter Hanschmann uit Frankfurt.
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten
terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI
koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI
koppeling aan te gaan.
Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.
Arrangement
IMSCC package
Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.
Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en
het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op
onze Developers Wiki.
Seesaw en link je naar Egodact.
