Aardrijkskunde - 2023-2024

Aardrijkskunde - 2023-2024

Welkom

Beste leerling!

Welkom bij het vak aardrijkskunde! Aardrijkskunde is een heel veelzijdig vak waar je leert over de wereld en andere landen, maar ook gaat kijken naar je eigen omgeving. Je ontwikkelt een wereldbeeld waarin je kritisch durft te kijken naar de wereld om je heen. Aardrijkskunde gaat niet alleen over de wereld zoals die nu is, maar ook over de wereld zoals die zou kunnen worden. Welke rol kun jij spelen om de wereld een klein beetje te verbeteren? Dat gaan we uitzoeken!

Heel veel leerplezier!

Leerjaar 1

Thema Wonen - Je eigen woonomgeving

In wat voor huis woon jij? En woon je in een stad of een dorp?

Als je door Nederland rijdt, zie je veel verschillende soorten huizen, dorpen en steden. Van historische gebouwen tot moderne architectuur. Waarom is er zoveel verschil tussen verschillende wijken? Hoe verklaar je de indeling van sommige steden? Dat ga je onderzoeken tijdens het maken van deze opdrachten!

Klik op de link: Je eigen woonomgeving

Leerdoelen:

Aan het einde van deze opdrachten:

  • Kun je een Word-document openen en opslaan

  • Kun je een tekst kopiëren en in een Word document plakken

  • Kun je een plaatje opzoeken via Google Afbeeldingen en kun je die in je document plakken

  • Kun je voorbeelden geven van verschillende soorten huizen

  • Kun je beschrijven wat urbanisatie en sub-urbanisatie betekent

  • Kun je uitleggen wat agglomeratie en segregatie betekent

  • Kun je een voobeeld noemen van een megastad

  • Kun je plaatjes opzoeken van verschillende manieren van wonen

  • Kun je uitleggen hoe een vinex-wijk is ontstaan

Thema Wonen - Extreme woonplekken

De natuur is geen lieverdje, denk maar aan heftige aardbevingen, vulkaanuitbarstingen, tsunami's, tornado's en orkanen. Dit natuurgeweld komt op verschillende plekken ter wereld voor. Niet echt een goede woonplek, hoor ik je denken. Toch zijn er veel mensen die bijvoorbeeld gaan wonen naast een vulkaan, of in een gebied waar veel tornado's voorkomen. Waarom? Dat gaan we onderzoeken in deze opdracht!

Klik op deze link voor de opdrachten: Extreme woonplekken

Leerdoelen:

  • Plaattektoniek
    Je leert over de opbouw van de aarde.
    Je leert hoe aardplaten schuiven: langs, tegen of onder elkaar.

    Er ontstaan daardoor krachten van binnenuit de aarde, zoals vulkanen en aardbevingen.

  • Aardbevingen
    Je leert welke beweging aardplaten maken, waardoor aardbevingen ontstaan.
    Je leert hoe de kracht van aardbevingen gemeten wordt en waar aardbevingen voorkomen.
  • Vulkanen
    Je leert bij welke beweging van aardplaten vulkanen ontstaan.
    Je leert waar vulkanen voorkomen en wat magma en lava zijn

Thema Aarde - Het zonnestelsel

Ons zonnestelsel is wonderbaarlijk. De planeten, de zon en de maan zijn allemaal miljarden jaren geleden ontstaan. Acht planeten draaien rondjes rond de zon. Je kan hun volgorde onthouden met het ezelsbruggetje ‘Maak Van Acht Meter Japanse Stof Uw Nachthemd’.

Tot 2006 waren er 9 planeten in ons zonnestelsel. Is er dan eentje verdwenen? Niet echt, maar Pluto werd ‘gedegradeerd’ tot dwergplaneet omdat hij niet voldoet aan de derde voorwaarde. Naast de acht planeten vliegen er nog heel wat kleinere hemellichamen met uiteenlopende samenstelling rond de zon: de planetoïden.

De vier grootste planeten in ons zonnestelsel – Jupiter, Saturnus, Uranus en Neptunus – zijn ‘gasreuzen’ omdat ze voornamelijk uit dikke lagen gas bestaan. De kleintjes – Mercurius, Venus, Aarde en Mars – zijn ‘aardachtige planeten’ die vooral uit rotsachtig, vast materiaal zijn opgebouwd.

Ben je al nieuwsgierig geworden naar ons zonnestelsel?? Klik dan snel door voor de opdrachten: Het zonnestelsel

Leerdoelen:

Na deze opdracht kun je:

  • De zon beschrijven met gebruikmaking van de begrippen: corona, zonnevlammen, mantel, fotosfeer, kern en convectiezone.
  • Het begrip zonnestelsel omschrijven.
  • Een aantal verschillende hemellichamen noemen.
  • Aangeven hoe de aarde is opgebouwd. Gebruik daarbij de begrippen:
    aardkorst, mantel, kern en atmosfeer.

 

Thema Aarde - Geschiedenis van de aarde

De aarde is ongeveer 4,5 miljard jaar oud. Dat is mega oud! Maar als je bedenkt dat het heelal zelf al 13,8 miljard jaar oud is dan valt het eigenlijk best wel mee. 

De aarde is op een hele toevallige wijze ontstaan. En de mens eigenlijk ook! Als de dinosaurussen niet waren uitgeroeid door de inslag van een grote asteroïde, had de mens waarschijnlijk nooit bestaan. Bijzonder hè!

Ben je benieuwd geworden en wil je meer weten over het ontstaan van de aarde en de mens? 

Klik hier voor de opdrachten: Het onstaan van de aarde en de mens

Leerdoelen:

  • Je kan de geschiedenis van de aarde beschrijven
  • Je kan uitleggen hoe de maan is ontstaan
  • Je kan uitleggen hoe er water is gekomen op onze planeet
  • Je kan 2 verschillende manieren beschrijven hoe de dinosaurussen zijn uitgestorven
  • Je kan de evolutie van de mens in het kort beschrijven

Thema Kaarten - Atlasgebruik

De atlas lijkt misschien ouderwets maar is erg handig om te leren hoe je kaart moet lezen! We gaan tijdens bet maken van deze opdrachten aan de slag met de atlas!

Klik hier voor de opdrachten: De Kleine Bosatlas

Leerdoelen:

  • Weet je wat een atlas is.
  • Weet je dat er verschillende soorten kaarten in een atlas zijn.
  • Weet je hoe een atlas is opgebouwd.
  • Kun je plaatsen, landen en steden opzoeken op een kaart

 

Thema Water - Waterkringloop

Water is overal, in de lucht, in de grond en stromend door de rivier. Wist je dat wij hetzelfde water drinken als de dinoaurussen miljoenen jaren geleden???

Hoe dat kan gaan we onderzoeken tijdens het maken van de opdrachten.

Klik hier voor de opdrachten: Waterkringloop

Leerdoelen
Aan het eind van de opdracht kun je:

  • drie fasen noemen waarin water kan voorkomen.
  • aangeven om welke faseovergang het gaat bij condensatie en verdamping.
  • de waterkringloop omschrijven (of tekenen).
  • aangeven waar in de kringloop verdamping en condensatie plaatsvinden.

 

Thema Water - Ruimte voor de rivier

Nederland leeft met water, dat is wel duidelijk. We hebben niet alleen te maken met het water van de zee, ook de rivieren spelen een grote rol in ons land. Hoe gaan we met deze rivieren om? Dat leer je allemaal tijdens het maken van de volgende opdrachten!

Klik hier voor de opdrachten: Ruimte voor de rivier

Leerdoelen

Aan het eind van deze opdracht kun je:

  • verschillende grote rivieren opnoemen die door Nederland stromen
  • plaatjes/foto's opzoeken van de overstromingen van 1993 en 1995
  • kun je de grote rivieren van Nederland aangeven op de kaart
  • met behulp van een voorbeeld uitleggen wat Nederland doet om overstromingen van de rivieren te voorkomen.

 

 

Thema Water - Landschappen

Als je kijkt naar de kaart is Nederland maar een klein land. Zeker als je dit vergelijkt met ons buurland Duitsland. Ondanks dat Nederland geen groot landoppervlakte heeft, heeft het veel verschillende landschappen.

De komende opdrachten ga je onderzoeken welke landschappen Nederland allemaal heeft. Ook bekijken we de invloed van de mens op de vorming van deze landschappen. 

Klik hier voor de opdrachten: Landschappen

Leerdoelen:

  • het begrip landschap omschrijven en het verschil tussen een natuurlandschap en cultuurlandschap uitleggen.
  • minimaal vijf landschapstypen noemen die in Nederland voorkomen.
  • van minimaal drie Nederlandse landschappen omschrijven hoe ze zijn ontstaan.
  • omschrijven hoe deze landschappen er uit zien

Thema Water - Drinkwater

Leerjaar 2

Thema Wij & Zij

Als je denkt aan Nederland dan denk je waarschijnlijk aan klompen, kaas, bitterballen, klagen over het weer en molens. Dit zijn dingen die horen bij de Nederlandse cultuur. Is er eigenlijk wel een typisch Nederlandse cultuur? Of zijn we misschien een mix geworden van allerlei andere verschillende culturen?

Tijdens het maken van deze opdrachten ga je onderzoeken wat typisch Nederlands is en hoe dit samen gaat met onze multiculturele samenleving.

 

Thema Wij en Zij

Thema Arm en Rijk - Arm en rijk

Ben je arm als je geen mobiele telefoon kan betalen? Of als je niet naar school kunt? Tijdens het maken van deze opdrachten gaan we kijken naar de verdeling van arm en rijk in de wereld.

Klik hier voor de opdrachten: Arm en Rijk

Thema klimaat, weer en milieu - Klimaatzones

Waarom is het elke dag ander weer? En hoe verschillende de klimaten met elkaar? Tijdens het maken van deze opdrachten ga je leren over de verschillende klimaatzones in de wereld. 

Klik hier voor de opdrachten: Klimaatzones

Thema klimaat, weer en milieu - Klimaatverandering

Hoe goed ben jij voor de wereld? Maak jij duurzame keuzes? Tijdens het maken van deze opdrachten leer je waar klimaatverandering vandaan komt en hoe je in de toekomst keuzes kan maken die dit tegen gaan.

 

Klik hier voor de opdrachten: Klimaatverandering 

Thema klimaat, weer en milieu - Milieuvervuiling

Koop jij weleens kleding bij de kringloop? Scheiden jullie thuis jullie afval? Dan ben je lekker duurzaam bezig!! 

Wil je weten hoe jij een handje kan helpen om het milieu te beschermen? Ga dan snel aan de slag met de onderstaande opdrachten.

Klik hier voor de opdrachten: Milieuvervuiling

Thema wereld: Globalisering

Als je iets besteld hebt, komt het vaak niet uit Nederland. Alles van over de hele wereld kun je bestellen en thuis laten bezorgen. Tijdens het maken van deze opdracht leer je over het onstaan van de wereldeconomie.

Klik hier voor de opdrachten: Globalisering

Thema Europa - Europese Unie

Je denkt er eigenlijk helemaal niet meer over na: als je op vakantie gaat naar Frankrijk hoef je nergens meer te stoppen bij de grens om je paspoort te laten zien. Dat komt door de afspraken die wij binnen de Europese Unie hebben gemaakt. Hoe dit is ontstaan leer je tijdens het maken van de volgende opdrachten!

Klik hier voor de opdrachten: De Europese Unie

  • Het arrangement Aardrijkskunde - 2023-2024 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    Max Dankers
    Laatst gewijzigd
    2024-09-05 12:43:29
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Aardrijkskunde klas 1 en 2 mavo
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    4 uur 0 minuten

    Bronnen

    Bron Type
    Thema Wij en Zij
    https://sites.google.com/stedelijkcollege.com/bevolking-en-ruimte-max-danker/homepage     		Link

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    Sahin, Baris. (z.d.).

    Aardrijkskunde - kopie 1

    https://maken.wikiwijs.nl/199565/Aardrijkskunde___kopie_1

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    Voor developers

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van