Maak een top 10 van favoriete boeken

Maak een top 10 van favoriete boeken

Maak een top 10 van favoriete boeken

Fase 3

Lesduur: 60 minuten

Korte samenvatting
 
Tijdens deze les gaan de leerlingen een top 10 van favoriete boeken samenstellen. Ze bevragen andere leerlingen door middel van een enquête en maken een staafgrafiek van de meest populaire boeken.

Informatie vooraf

Doelen digitale vaardigheid

Computational thinking
 
Data en dataverwerking:
  • Verzamelen, analyseren, en visualiseren van data

 

Lesdoelen
 
  • De leerlingen leren een vragenlijst maken in Forms
  • De leerlingen leren data te verzamelen, analyseren en visualiseren
  • De leerlingen nemen de vragenlijst af in verschillende groepen

 

Benodigdheden
 
  • Een favoriet boek van jou
  • Een computer of tablet om de vragenlijst te maken (kan ook op digibord) en de ingevulde formulieren te analsyeren

 

Koppeling met andere vakken
 
Nederlands:
  • De leerlingen leren naar inhoud en vorm teksten te schrijven met verschillende functies, zoals: informeren, instrueren, overtuigen of plezier verschaffen (kerndoel 5)
  • De leerlingen leren informatie en meningen te ordenen bij het lezen van school- en studieteksten en andere instructieve teksten, en bij systematisch geordende bronnen, waaronder digitale bronnen (kerndoel 6)
  • De leerlingen leren zich naar vorm en inhoud uit te drukken bij het geven en vragen van informatie, het uitbrengen van verslag, het geven van uitleg, het instrueren en bij het discussiëren (kerndoel 2)
 

 

Stap 1: Introductie

Introductie-  10 minuten


Vertel de leerlingen kort iets over jouw favoriete boek.
Vraag ook aan een paar leerlingen wat hun favoriete boek is.

Vertel de leerlingen dat je nieuwsgierig bent wat de favoriete boeken zijn van de leerlingen van jullie bouw (of school).
Brainstorm met de leerlingen over hoe je deze gegevens op zou kunnen halen.

Stimuleer de leerlingen om hiervoor een online enquete te maken.
Je kunt hiervoor bijvoorbeeld Microsoft Forms of Google Forms gebruiken.

Bedenk in groepjes welke vragen in de vragenlijst moeten komen.
Natuurlijk de vraag wat hun favoriete boek is.
Moet er ook een vraag in hoe oud de leerling is? Wil je ook weten of het een jongen, meisje of genderneutrale leerling is?

Spreek af hoe de vragenlijst verspreid gaat worden en onder welke groepen. Zijn de vragen goed afgestemd op de leeftijd?
Hoe kun je de vragenlijst ook afnemen bij leerlingen die nog niet kunnen lezen? Je kunt hiervoor een paar leerlingen naar de groep laten gaan (of tijdens het buitenspelen) en de vragenlijst samen invullen.

 

Laat eventueel 1 van onderstaande videos zien:

Microsoft Forms

Google formulieren

Stap 2: Produceren

Produceren-  30-60 minuten

 

De leerlingen gaan de vragenlijsten in laten vullen door de andere leerlingen. Wellicht maken ze promotie voor de vragenlijst of gaan ze de klassen af?

Als alle data is verzameld, komt het moment om de data te analyseren.
Met elkaar moet worden afgesproken hoe de data geanalyseerd gaat worden.
Maak je een verdeling per bouw, jongs/ meisjes,....?

Als alle data op een rij is gezet, worden er staafdiagrammen gemaakt met de geanalyseerde data.

Stap 3: Presenteren

Presenteren- 15 minuten

 

De data en de grafieken worden aan elkaar gepresenteerd.

Samen kijk je naar de conclusies die getrokken kunnen worden.

  • Het arrangement Maak een top 10 van favoriete boeken is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    PCOU Willibrord- Link030
    Laatst gewijzigd
    2023-09-28 10:57:21
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Tijdens deze les gaan de leerlingen een top 10 van favoriete boeken samenstellen. Ze bevragen andere leerlingen door middel van een enquête en maken een staafgrafiek van de meest populaire boeken.
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    4 uur en 0 minuten
    Trefwoorden
    computational thinking, digitale geletterdheid, enquete, grafiek, kinderboekenweek, top 10

    Bronnen

    Bron Type
    Microsoft Forms
    https://www.youtube.com/watch?v=_dJ5NwXOk3E     		Video
    Google formulieren
    https://www.youtube.com/watch?v=zsEVyBrTM3M     		Video

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    PCOU Willibrord- Link030. (z.d.).

    sjabloon computational Thinking

    https://maken.wikiwijs.nl/176188/sjabloon_computational_Thinking

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van