2. Het water in jouw omgeving

2. Het water in jouw omgeving

Leerdoelen

Aan het einde van de les weet/kun je:

Het water omgeving van de school doormiddel van een plattegrond in kaart brengen.

Kun je uitleggen hoe een van deze wateren aan deze naam is gekomen.

 

Door de omgeving van de school te verkennen leer je andere delen van de wijk, waar je wellicht niet eerder bent geweest.

Door erachter te komen dat reden dat deze omgeving er zo uit ziet, in het verleden ligt helpt jou te begrijpen dat de invloed van mensen groot is op ons milieu.

Oriëntatie

In Nederland hechten wij veel waarde aan water. Ook zijn wij in het verleden gedwongen om aanpassingen te maken vanwege dat het water ook gevaar met zich meebracht.

 

Bespreek met je buurman waarom dit zou kunnen zijn. Probeer ook voorbeelden te noemen.

 

Het verduurzamen van- en  hoe wij omgaan met water en het ervoor zorgen voor veiligheid door aanpassingen te maken aan wateren, noemen we watermanagement. Dit is voor Nederland zo belangrijk dat zelfs onze Koning Willem Alexander watermanagement heeft gestudeerd en tot aan zijn kroning hierin werkzaam was.

 

Deze les komen wij meer te weten over:

- Het water in de omgeving van de school.

- Waarom het in Nederland verstandig was en blijft om veranderingen aan te brengen in wateren.

 

Willem-Alexander, de verbindende koning die 'soms iets te gewoon is'

 

 

 

 

 

Naar buiten

Over 5 minuten ga je in een groepje van 3 of 4 naar buiten.

Onderstaande plattegrond van Google Maps krijg je met je groepje mee.

Op deze plattegrond zie je drie verschillende wateren in de omgeving van de school.

Je loopt met je groepje naar elk nummer op de kaart en gaat op zoek naar de namen van deze wateren. Maak een selfie met een bordje, straatnaam waaruit de naam van het water uit blijkt. Kun je deze niet vinden? Dan maak je een selfie met op de achtergrond het water en mogen jullie via google maps opzoeken hoe het water heet.

Wanneer je terug bent gebruik je de naam van nr. 1 om uit te zoeken waarom dit water deze naam heeft gekregen.

Je bent met 20 minuten terug in de klas. Je hebt in totaal 25 minuten de tijd voor deze opdracht.

Opbrengst

Je ben op zoek gegaan naar de namen van de 3 wateren.

Hoe heten ze?

1.

2.

3.

 

Waar heeft nr. 1 zijn naam aan te danken?

 

 

 

 

 

Evaluatie

Overleg met je buurman/buurvrouw wat jullie meenemen uit deze les.

Wat gaan jullie je hiervan herinneren?

De docent deelt post-its uit. Schrijf jullie antwoord op een post-it.

 

Vooruitblik

Deze les heb je de omgeving van de school verkend.

Je bent bij drie wateren geweest.

En je weet dat het Weerwater deze naam heeft gekregen vanwege dat er water was weggepompt waardoor het een droge polder werd, later werd toch besloten hier weer water terug te laten lopen zodat er een meer onstond. Het is dus weer water.

 

Dit proces van Polderen gebruiken wij in Nederland al heel lang. De volgende les kom je erachter hoe lang en hoe dit werd gedaan.

Lelijkste plek van Nederland' is nu Manhattan aan het Weerwater | Binnenland | AD.nl

 

  • Het arrangement 2. Het water in jouw omgeving is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    Samantha Jeths-Kuijpers
    Laatst gewijzigd
    2023-05-26 09:54:46
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    In deze les leer over hoe en waarom wij in Nederland veel aandacht en tijd besteden aan water. Daarnaast gaan we drie wateren in de omgeving van de school opzoeken.
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    Voor developers

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van