Groep 1/2 - thema vliegtuigen/verkeer: Via QR-code een video bekijken over het thema vliegtuigen/verkeer

Groep 1/2 - thema vliegtuigen/verkeer: Via QR-code een video bekijken over het thema vliegtuigen/verkeer

Over deze les

Methode: Niet van toepassing

Groep: 1/2

Thema: Vliegtuigen/verkeer

Benodigdheden:​​

  • iPad
  • QR-code van informatiefilmpje over vliegtuigen (of voor ieder onderwerp toe te passen)

Moeilijkheidsgraad (voor de leerkracht): Makkelijk

Doelen taal

  • Leerlingen bekijken en verzamelen informatie over een onderwerp.
  • Leerlingen vertellen na wat ze hebben gezien/gevonden (samenvatten).
  • Leerlingen weten wat een QR-code is.

Digitale geletterdheid

Onderdelen digitale geletterdheid

  • Praktische ICT-Basisvaardigheden:
    • Werken met een digitaal apparaat d.m.v. aanraakscherm, muis en/of toetsenbord (fase 1).
    • Starten, afsluiten en wisselen van apps op een digitaal apparaat (fase 1).

Lesdoelen digitale vaardigheden

  • Een leerling kan zelf een video afspelen, pauzeren en indien gewenst het beeld vergroten.
  • Een leerling kan een QR-code scannen met de camera van een tablet. 

Benodigde voorkennis

  • Leerlingen kunnen een iPad/tablet aan- en uitzetten.

  • Leerlingen kunnen inloggen op een iPad/tablet.

  • Leerlingen gebruiken de camera.

  • Leerlingen kunnen volume van het geluid harder zetten.

  • Leerlingen kunnen zelfstandig een koptelefoon aansluiten.

Lesomschrijving

Introductie/inleiding:

Vertel dat de leerlingen vandaag een video gaan kijken waarvan ze iets leren over het onderwerp in de klas, bijvoorbeeld over verkeer. Ze gaan dit doen door met de iPad/tablet een QR-code te scannen en zelfstandig de video te bekijken.

Instructie:

Er wordt bekend verondersteld dat de leerling de iPad kan aanzetten, hierop kan inloggen en de camera kan vinden. Waar nodig herhaal/instrueer je dit vooraf. Eventueel koppel je leerlingen aan een maatje. Vertel dan dat de leerlingen zo zelf de QR-code mogen scannen. Besteed aandacht aan: wat is eigenlijk een QR-code? Hoe werkt dit? (Bij het scannen verschijnt er een 'link', een soort code naar de site of video waar je naartoe gestuurd wordt.) Wanneer zie je nog meer zo'n code? (Soms in restaurants, winkels, in tijdschriften, op reclameposters etc.). Leg uit dat een QR-code eigenlijk bijna overal voor gebruikt kan worden, als het maar aan iets op het Internet gekoppeld is. Zonder internetverbinding kun je ook de link niet openen. Vandaag is de QR-code gekoppeld aan een video over vliegtuigen, die leerlingen zelf op een rustig plekje mogen bekijken. Wel is het belangrijk dat ze een koptelefoon opzetten, waarom is dit belangrijk?

Verwerking:

De leerling scant met de iPad een QR-code en opent de link om de video te bekijken. De leerling kan het filmpje vergroten en pauzeren/weer starten. Wanneer je merkt dat een leerling dit nog niet goed begrijpt, leg je deze stappen nogmaals uit of laat je een medeleerling/maatje die dit wel al goed kan helpen.

Evaluatie:

Nadat hij/zij het filmpje heeft bekeken mag hij vertellen wat hij gezien en geleerd heeft - wat was nieuw voor je en wat wist je al? Als het filmpje afgelopen is moet het scherm worden uitgezet en kan de leerling uitloggen.

Bijlagen:

Datum publicatie: oktober 2023

Ga terug naar de homepage

  • Het arrangement Groep 1/2 - thema vliegtuigen/verkeer: Via QR-code een video bekijken over het thema vliegtuigen/verkeer is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    App Noot Muis 2.0
    Laatst gewijzigd
    2025-12-03 16:10:48
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Deze les digitale geletterdheid vervangt de methodeles.
    Leerniveau
    PO groep 1; PO groep 2;
    Leerinhoud en doelen
    Nederlandse Taal; Mondelinge taalvaardigheid; Luisteren; Computervaardigheden/ICT;
    Eindgebruiker
    leraar
    Moeilijkheidsgraad
    makkelijk
    Trefwoorden
    app noot muis, appnootmuis, digitale geletterdheid, groep 1, groep 2, kleuters, qr-code, taal, verkeer, vliegtuigen

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    App Noot Muis 2.0. (2023).

    Taal Actief - groep 7 - thema 1 - les 8: Een draaiboek maken voor een goed doel

    https://maken.wikiwijs.nl/160748/Taal_Actief___groep_7___thema_1___les_8__Een_draaiboek_maken_voor_een_goed_doel

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    Voor developers

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van