Vaardigheden - Interview - T&T Streek

Vaardigheden - Interview - T&T Streek

Interview

Intro

Deze opdracht gaat over het houden van interview.
Een interview is een vraaggesprek dat je met iemand kunt houden.

Je hebt vast wel eens een interview gezien op televisie, gehoord op de radio of gelezen in een krant.

Vaak zijn deze interviews met bekende mensen, met mensen die iets bijzonders kunnen of iets bijzonders hebben meegemaakt.

Een vraaggesprek moet je goed voorbereiden, zodat je echt te weten komt wat je nodig hebt!

In deze les gaan we ontdekken, hoe je een interview het beste kunt aanpakken.

Wat kan ik straks?

Aan het eind van de opdracht kun je:

  • aangeven wat het doel is van een interview houden.
  • het verschil benoemen tussen open en gesloten vragen in een interview.
  • zelf een interview houden en het verwerken in een verslag.

Wat ga ik doen?

Activiteiten

Aan de slag
Stap Activiteit
Stap 1 Na het bestuderen van de kennisbank kun je vragen beantwoorden over het houden en voorbereiden van een interview.
Stap 2 en Je gaat op zoek naar goede tips voor het houden van een interview en verwerkt deze in je werkblad.
Stap 3 Je formuleert verschillende soorten vragen ter voorbereiding op je interview.
Stap 4 en Je maakt een afspraak met een oudere of iemand met een beperking voor het interview.
Stap 5 en Je houdt het interview en zorgt dat je de antwoorden verzamelt.
Afronding
Onderdeel Activiteit
Samenvattend Hier vind je de kennisbank die hoort bij deze opdracht.
Eindopdracht en Je rondt de opdracht af door het verslag uit te werken.
Terugkijken Terugkijken op de opdracht.

Tijd
Voor deze opdracht heb je 3 lesuren nodig (inclusief interview en uitwerken).

Aan de slag

Stap 1: Kennisbank

Bestudeer eerst het onderstaande item uit de Kennisbank Nederlands:

Beantwoord daarna de volgende drie vragen.

Stap 2: Tips voor een goed interview

Je krijgt van je docent het werkblad interview
Dit werkblad vul je individueel in, maar het interview+verslag is uiteindelijk een groepsopdracht.


Ga nu op internet op zoek naar websites met goede tips.
Bezoek in ieder geval de volgende twee websites met interviewtips.

Noteer de tien tips die jij het belangrijkst vindt op je werkblad.
Vergelijk de tips die jij opgeschreven hebt met de tips van een klasgenoot.
Bespreek eventuele verschillen.

Stap 3: Voorbereiding

Je weet met welk doel je gaat ondervragen:

je moet erachter zien te komen wat jouw geïnterviewde

beperkt tijdens een zwembadbezoek en wat je voor hem/haar

zou kunnen ontwerpen om het beter te maken.

Zoek informatie over dat onderwerp.
Dan kun je goede vragen stellen.

Niet alle vragen zijn hetzelfde.

  • Met open vragen laat je de geïnterviewde persoon veel vrijheid om te vertellen wat hij zelf wil.
  • Met gesloten vragen stuur je het antwoord meer in een bepaalde richting, die jij wilt.


Wat is nu precies het verschil?
Bestudeer eerst de uitleg over Open vragen en gesloten vragen.

Stel nu zelf een aantal vragen op voor je interview.
Maak een goede mix van open en gesloten vragen.
Schrijf de vragen op je werkblad in de juiste kolom.

Stap 4: Plannen

Vragen klaar?
Dan ben jij nu klaar voor het interview.

Maak eerst een afspraak met degene die jullie willen interviewen.
Tijd en plaats kun je snel genoeg afspreken.
Ook kan het handig zijn om een aantal vragen van tevoren door te geven.
De geïnterviewde kan zich dan voorbereiden.
En jij hebt dan meer zekerheid dat je bruikbare antwoorden krijgt!

Is er een reden te bedenken waarom je de vragen liever NIET van tevoren opgeeft?
Bespreek dit met je klasgenoot.
Vul voor- en nadelen in op je werkblad.

Stap 5: Interview houden

Het is handig om het interview ook op te nemen met behulp van een recorder of ander opnameapparaat.
Je kunt dan altijd terugluisteren wat er precies is gezegd.

Toch is het misschien niet handig om alleen maar op te nemen en geen aantekeningen te maken.
Kun je bedenken waarom?
Bespreek ook dit met je klasgenoot.
Noteer jullie antwoord op je werkblad.

Tenslotte: heb je het gevoel dat je niet echt antwoord krijgt?
Of dat de geïnterviewde het antwoord ontwijkt?
Ga dan niet verder met de volgende vraag, maar: vraag door!
Hoe?

  • Stel de vraag nogmaals, maar met andere woorden, preciezer en dwingender.
  • Stel een vervolgvraag, waarin je dieper op de zaak ingaat.
    Laat je niet afschepen!


Natuurlijk probeer je de sfeer gezellig te houden.
Humor is belangrijk.
Als iemand zich op zijn gemak voelt, laat hij meer los!

Afronding

Samenvattend

Hier vind je de kennisbank die hoort bij deze opdracht.

Eindopdracht: Verslag afronden

Als eindproduct van deze les schrijf je als groep een verslag over het interview .

Als het gesprek is afgelopen begint het laatste onderdeel van het interview: je werkt de antwoorden uit tot een verslag, dat je inlevert bij je docent.

Het verslag werk je uit in een word document. De eisen kun je vinden in de rubric in het projectboekje.


Een verslag kun je maken in twee vormen:

  • Directe vorm
    Je schrijft de vragen op en de antwoorden ertussen.
    De antwoorden hoef je niet letterlijk over te nemen.
    Je kunt het samenvatten.

  • Indirecte vorm
    Je maakt van de vragen en antwoorden een aaneengesloten verhaal.
    Hierbij kun je zelf meer keuzes maken.
    Je kunt het verhaal sturen in de richting van je interviewdoel.
    Je kunt overslaan wat niet belangrijk is of niet interessant genoeg.

Maak zelf je keuze en schrijf een goed verslag.

Ten slotte: vergeet niet je verslag volgens afspraak te laten lezen aan degene die je geïnterviewd hebt. Wacht zijn/haar reacties af voordat je het inlevert bij je docent.

Beoordeling
Je docent beoordeelt je verslag aan de hand van de rubric in het projectboekje.

Klaar?
Lever je werkblad in bij je docent.

Maak je verslag af.
Plaats een of twee foto's van de geïnterviewde bij het verslag.

Vergeet niet, je verslag te laten lezen aan de geïnterviewde.
Wacht zijn/haar reacties af voordat je het inlevert bij je docent.

Laat je interview beoordelen door je docent.

Interview afnemen

Je bevraagt een ander over een bepaald onderwerp.

 

Terugkijken

Intro

  • Lees de intro van deze opdracht nog eens door. Heb je je idool wel eens mogen ontmoeten?

Kan ik wat ik moet kunnen?

  • Lees het leerdoel van deze opdracht nog eens door.
    ​Kun je wat je moet kunnen?

Hoe ging het?

  • Tijd
    Bij de activiteiten stond dat je ongeveer 3 uur met de opdracht bezig zou zijn.
    Had je die tijd ook nodig voor deze opdracht of kwam je tijd te kort?
  • Inhoud
    Welke tips voor het houden van het interview vond jij het meest bruikbaar?
  • Heb je deze tip ook zelf toe kunnen passen in je interview?
  • Eindopdracht
    Wat vond je van de eindopdracht? Heb je evaluatievragen beantwoord op je werkblad.

  • Het arrangement Vaardigheden - Interview - T&T Streek is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    T&T
    Laatst gewijzigd
    2023-04-14 09:08:48
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    De leerling leert d.m.v. deze wiki wat er nodig is om een goed interview af te nemen en te verslaan.
    Leerniveau
    VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 1; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 2; VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 1; VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 2;
    Leerinhoud en doelen
    Nederlands; Mondelinge taalvaardigheid; Gesprekken voeren (Nederlands);
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Trefwoorden
    arrangeerbaar, arrangeerbare leerlijn, leerlijn, rearrangeerbare

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    VO-content Nederlands. (2025).

    Opdracht: Vaardigheden - Interview

    https://maken.wikiwijs.nl/117369/Opdracht__Vaardigheden___Interview

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    Voor developers

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van