Engels trede 7 klas 1

Engels trede 7 klas 1

Welkom!

Welkom allemaal! Zoals jullie al weten gaan jullie deze periode twee toetsen maken. Namelijk de tussenbeoordeling waarin de grammatica zal worden getoetst en de eindbeoordeling waarin jullie leesvaardigheid zal worden getoetst.

Hoe zeiden wij dit ookal weer in het Engels?

You will/are going to make two tests this upcoming semester.

 

Om jullie hier op voor te bereiden heb ik deze Wikiwijs gemaakt met allerlei handige oefeningen en zelfs een formatieve eindtoets! Hier zullen wij de komende les aan besteden.

De volgende onderwerpen zullen aan bod komen: leesvaardigheid, will and going to en de woordjes van de wordbank.

 

Aan het einde van de les:

-  kan je de hoofdgedachte van een eenvoudige tekst begrijpen en vertellen aan een ander.

- kan je de hoofdpunten en de belangrijkste informatie begrijpen in korte, eenvoudige teksten, zoals korte verhalen of krantenartikelen en die vertellen of noteren.

- kan je het verschil begrijpen tussen het gebruik van "will" en "going to" om toekomstige gebeurtenissen uit te drukken in een schriftelijk of mondeling verhaal.

- kan je de hoofdgedachte van een eenvoudige Engelse tekst begrijpen en uitleggen door middel van de nieuwe woordjes uit de wordbank.

Good luck! :)

Lezen, lezen en nog eens lezen

Over een paar weken zit je straks weer in dit lokaal. Het is muisstil en je wacht geduldig totdat je de toets voor je neus krijgt. Eenmaal in je handen staar je zenuwachtig naar het voorblad. De zweetdruppels vallen van je voorhoofd. Je slaat de toets open en ziet een leestekst. "Hey! Dit kan ik! Dit heb ik geoefend", denk je ineens bij jezelf. De zweetdruppels drogen op en worden vervangen met adrenaline. Je begint als een wiedeweer te lezen. Je weet precies hoe je dit gaat aanpakken. Vraag 1 gaat goed, vraag 2 gaat perfect, vraag 3 gaat net zo goed...en ineens ben je klaar. "Was dit alles?", denk je weer. Ja, dat was alles! Je hebt het vlekkeloos gedaan! Weet je waarom? Omdat je vandaag goed hebt meegedaan en alle leesopdrachten in de wikiwijs hebt gemaakt! Dus waar wacht je nog op?

 

Ik meer dan genoeg lees oefeningen verzameld op verschillende niveaus van makkelijk naar moeilijk.

Maak ze allemaal en wees niet bang om fouten te maken. Nu kan het nog!

Leesstrategieën

  1. Scannen: Kijk snel naar de tekst om specifieke informatie te vinden. Zoek naar belangrijke woorden, cijfers of namen zonder alles te lezen.

  2. Skimmen: Lees snel over de tekst om een algemeen idee te krijgen waar het over gaat. Kijk naar de titels, de eerste en laatste zinnen van alinea's en plaatjes om te begrijpen waar het artikel over gaat.

  3. Voorspellen: Probeer te raden waar de tekst over gaat voordat je begint met lezen. Kijk naar de titels, subtitels en bedenk wat je al weet over het onderwerp.

  4. Gedetailleerd lezen: Neem de tijd, concentreer je op de betekenis, let op signaalwoorden en markeer belangrijke informatie. Het helpt je om gedetailleerde informatie uit de tekst te halen en je leesvaardigheid te verbeteren.

A1 (easy)

Title: A Trip to the Beach

Last weekend, my family and I went to the beach. We woke up early in the morning and drove for two hours to reach our destination. When we got there, we rented beach chairs and an umbrella. We spent the entire day swimming in the sea and building sandcastles on the beach. We also had a picnic and ate sandwiches and fruits. In the evening, we watched the sunset before heading back home

A2

The Importance of Recycling

Recycling is the process of converting waste materials into new products. It is an important practice that can help to reduce waste and protect the environment. Recycling can help to conserve natural resources, reduce greenhouse gas emissions, and save energy.

One of the main benefits of recycling is that it helps to conserve natural resources. By recycling materials like paper, plastic, and glass, we can reduce the need to extract and process new raw materials. This can help to preserve forests, reduce water consumption, and protect wildlife habitats.

Recycling can also help to reduce greenhouse gas emissions. When we recycle materials, we can reduce the amount of energy needed to manufacture new products. This can help to reduce the amount of carbon dioxide and other greenhouse gases that are released into the atmosphere, which can contribute to climate change.

Another benefit of recycling is that it can save energy. Manufacturing new products requires a lot of energy, but recycling can help to reduce the amount of energy needed. For example, recycling aluminum cans can save up to 95% of the energy needed to produce new cans from raw materials.

To encourage recycling, many communities have implemented recycling programs. These programs typically involve providing residents with recycling bins and collecting recyclable materials on a regular basis. Some communities also offer incentives for recycling, such as reduced waste collection fees or discounts on products made from recycled materials.

It's important to remember that recycling is not the only solution to our waste problems. We also need to reduce our consumption of single-use products and find ways to reuse and repurpose materials. By working together to reduce waste and protect the environment, we can create a more sustainable future for ourselves and future generations.

B1 (hard)

Title: A Day at the Beach

One sunny day in July, Sarah and her friends decided to spend a day at the beach. They packed their bags with sunscreen, towels, and snacks, and set off early in the morning. Sarah was excited to put on her new bathing suit and splash around in the water.

When they arrived at the beach, they found a perfect spot near the shore. Sarah and her friends spread out their towels and set up an umbrella for shade. They applied sunscreen to protect their skin from the sun's rays and then rushed into the water.

Sarah loved swimming in the sea. She could feel the cool water on her skin and the gentle waves crashing against her body. She played with her friends, built sandcastles, and floated on her back, looking up at the blue sky. The hours flew by quickly, and soon it was time for lunch.

They sat on their towels and unpacked their snacks. Sarah had brought some sandwiches and fruit, and her friend Jenny had made some delicious homemade cookies. They shared their food and chatted happily while enjoying the view of the sea.

After lunch, Sarah and her friends played beach volleyball and threw a frisbee around. They also took a long walk along the shoreline, collecting seashells and enjoying the warm sand between their toes. As the afternoon turned into evening, Sarah and her friends reluctantly packed up their things and headed back home, tired but happy from a fun day at the beach.

Over de toekomst praten?

Dat kan je op deze twee manieren doen:

- Will + werkwoord --> voorbeeld: I will invite her

- To be going to + hele werkwoord --> voorbeeld: I'm going to talk to her

Will + hele werkwoord

Wanneer gebruiken wij deze vorm nou eigenlijk? In de volgende twee situaties:

- Wanneer iemand een voorspelling doet zonder bewijs

- Wanneer iemand op het moment van spreken een plan of beslissing maakt

 

Bekijk de volgende video voor meer uitleg en voorbeelden

To be going to + hele werkwoord

Deze vorm gebruiken we in de volgende situaties:

- Wanneer iemand een voorspelling doet gebaseerd op bewijs

- Wanneer iemand spreekt over een plan/beslissing die al vast stond.

 

Bekijk de volgende video voor meer uitleg en voorbeelden.

beginner

gemiddeld

Maak de volgende oefening

expert

Wordbank oefenen

In de tussenbeoordeling krijgen jullie ook woordenschat getoetst. Namelijk de woordjes van de wordbank. Hier zijn ze te beoefenen.

Eindtoets

Feedback

  • Het arrangement Engels trede 7 klas 1 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    Nourhan Abas Je moet eerst inloggen om feedback aan de auteur te kunnen geven.
    Laatst gewijzigd
    2023-06-28 00:14:39
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    ik moet nog kijken
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    4 uur en 0 minuten

    Bronnen

    Bron Type
    https://youtu.be/vpdBCt0jHoM
    https://youtu.be/vpdBCt0jHoM
    Video
    https://youtu.be/vpdBCt0jHoM
    https://youtu.be/vpdBCt0jHoM
    Video
  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    Oefeningen en toetsen

    gemiddeld

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    QTI

    Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat alle informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen punten, etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.

    Versie 2.1 (NL)

    Versie 3.0 bèta

    Meer informatie voor ontwikkelaars

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.