M&M - Economie & milieu

M&M - Economie & milieu

0. Info startweek

  • Deze quest is vooral voor 1e jaars! Het produceren van goederen en diensten kan allerlei nadelige gevolgen voor het milieu hebben. Over deze effecten en gevolgen gaat deze quest!
  • Aantal XM: 5
  • Coaches die de quest begeleiden: Blue mw. Cornelissen, Red meneer Hulleman
  • Building Learning Power: leerspier met korte aanduiding hoe deze terugkomt
  • Belangrijkste opbrengsten: 2 toetsen en een Poster Milieuvriendelijk gedrag

Inhoud en eXplore miles

Waarom zou je voor deze quest willen kiezen?

Als zowel economie als milieu jouw interesse heeft en jij je realiseert dat het produceren van goederen en diensten allerlei nadelige gevolgen voor het milieu kan hebben. Dan is deze quest echt iets voor jou!

Waar gaat deze quest over?

Deze quest gaat over de effecten die economische processen (het maken, vervoeren en gebruiken van grondstoffen en producten) op het milieu hebben. 

Hij hoort bij het domein Mens & Maatschappij (economie)

Je leert ......

 

Welke producten moet je leveren?

Voor deze quest moet je de volgende producten leveren:

  • Toets Economie & Milieu
  • Toets Duurzaamheid
  • Poster Milieuvriendelijk gedrag

 

VERWACHTING VOORDAT JE BEGINT

Deze quest wordt ondersteund met een bloX en een chatgroep via Teams.

  • Zorg dat je jezelf inschrijft voor de bloX (soms gebeurt dit automatisch, maar niet altijd)

  • De coach die deze quest begeleidt nodigt jou uit voor de chatgroep in Teams.

 

 

eXplore miles

 

Deze quest levert jou 5 eXplore miles op als je hem helemaal doorloopt, alle stappen zet en alle deliverables op tijd levert.

 

1. Jij begint

Motivatiemotor

➜ Maak een tegel aan in Egodact. Beschrijf daarin waarom je deze quest tot een goed einde zou willen brengen. 

 

Verderkijker

Economie & milieu waar denk jij aan. Maak een woordweb over wat er bij jou opkomt!

➜ Maak een woordweb over de begrippen Economie & Milieu

➜ Zet je resultaat in seesaw en zet een link daar naartoe in je logboek van je tegel in egodact.

2. Economie & Milieu

Onderzoek

 

Het produceren van goederen en diensten kan allerlei nadelige gevolgen voor het milieu hebben.
Immers voor het maken van producten zijn grondstoffen nodig en het winnen van grondstoffen kan slecht zijn voor het milieu.
En ook het maken van producten kan slecht zijn voor het milieu; er kunnen allerlei vormen van milieuvervuiling optreden.

Maak de volgende opdracht. Dan zie je hoe het produceren van voedsel belastend kan zijn voor het milieu.

Stap 1: Grondstoffen

Onder grondstoffen worden materialen verstaan die worden gebruikt om een product te maken.
Natuurlijke grondstoffen zijn stoffen die in de natuur worden gevonden, zoals aarde, gas, olie, koper en ijzererts. Ook gewassen en hout zijn voorbeelden van natuurlijke grondstoffen.

Bekijk het volgende filmpje van Schooltv.
Het gaat over de verbouw van katoen. Waar wordt katoen onder meer voor gebruikt?

Maak de volgende oefeningen.

Stap 2: Milieuvervuiling

De productie van goederen en diensten kan nadelige gevolgen hebben voor het milieu.

Je kunt verschillende vormen van milieuvervuiling onderscheiden.
Vervuiling van:

  • lucht
  • water
  • bodem
  • horizon


In Nederland komt bodemverontreiniging op grote schaal voor. Er zijn ongeveer 250.000 locaties waar de bodem mogelijk ernstig vervuild is. Veel vervuiling stamt nog uit het verleden.
Het gaat om plekken waar vroeger benzinestations, garages, chemische wasserijen of gasfabrieken stonden, en om landbouwgrond waar vroeger gevaarlijke en inmiddels verboden bestrijdingsmiddelen zijn gebruikt.
Stortplaatsen zijn jarenlang vervuild met giftige stoffen.
En ondergrondse olietanks in tuinen zijn vaak opgevuld met zand, maar kunnen vroeger olie gelekt hebben.

Beantwoord de volgende vragen over milieuverontreiniging.

Stap 3: Linfen, China

Volgens een rapport van de Wereldbank liggen 16 van de 20 meest vervuilde steden in China. De lijst wordt aangevoerd door de Chinese stad Linfen.
De luchtkwaliteit in deze stad is zo slecht dan één dag rondlopen in Linfen gelijk staat aan het roken van drie pakjes sigaretten.

Bekijk de video over de stad Linfen.
Daarna maak je de opdracht. Daarin vul je een tekst aan die gaat over deze video.

 

Bekijk ook de volgende video. Daarin zie je hoe snel smog kan ontstaan.

Video: Luchtvervuiling in Peking

Stap 4: Watervervuiling

Watervervuiling ontstaat door menselijke of natuurlijke activiteiten die de kwaliteit van water in negatieve zin aantasten.
Onder watervervuiling wordt verstaan, een verandering in de kwaliteit van het water met een schadelijk effect voor mensen, dieren of planten die met het water in contact komen.
Verontreinigd water is niet meer geschikt als drinkwater en als zwemwater of viswater.

De belangrijkste soorten verontreinigingen zijn stoffen die ziekte kunnen opwekken (bijv. virussen en bacteriën), zuurstofverbruikende vervuiling (bijvoorbeeld plantenresten en algen die door bacteriën verteerd worden), anorganische vervuiling (bijvoorbeeld zuren, zouten, metalen of voedingsstoffen), grof drijvend materiaal (bijvoorbeeld olie, plastic, visnetten en pesticiden) en fijn zwevend materiaal dat licht tegenhoudt.

De term watervervuiling wordt meestal gerelateerd aan de mens maar kan ook van natuurlijke aard zijn. Soms vindt vervuiling plaats door erosie van stoffen uit de rotsen in de ondergrond, of door erosie na hevige regenval.

In 2010 produceerde de wereld 275 miljoen ton plastic afval, waarvan tussen de 5 en 12 miljoen ton in zee terecht kwam.
In Europa en Noord-Amerika is het ophalen en verwerken van afval nu vrij goed geregeld, zodat ‘wij’ slechts een kleine bijdrage aan de plastic soep leveren.
In Azië is het besef dat al dat weggooiplastic op den duur de oceanen kan verstikken nog nauwelijks aanwezig. Maar liefst 80% van al het plastic afval in oceanen wordt geloosd door de industrie en door mensen op het land en belandt in zee via rivieren, kanalen en havens.
Daarnaast zijn schepen, de visserij en de offshore industrie belangrijke veroorzakers van de vervuiling, maar vergeleken met het landaandeel is dit ‘maar’ 20%. Bij bepaalde zeedierpopulaties heeft bijna ieder dier al plastic in zijn maag.

De Ocean Cleanup streeft ernaar om in de eerste helft van 2018 plastic uit de Great Pacific Garbage Patch (een gebied waar de oceaanstromingen plastic van over de hele wereld samenbrengen) te halen.
De hoofdgedachte achter The Ocean Cleanup (bedacht door Boyan Slat, een Nederlandse uitvinder en milieuactivist) is om deze oceaanstromingen het werk te laten doen.
Een installatie van drijvende schermen kan zwevend kunststof naar een centraal punt leiden.
Het kunststof kan vervolgens verwijderd en gerecycled worden voor de productie van duurzame producten.
De verwachting is dat de helft van de Great Pacific Garbage Patch in vijf jaar wordt verwijderd.

Bekijk de video van de Ocean Cleanup.
Je kunt dan in versneld tempo zien hoe het zwevend kunststof in de oceaan verzameld wordt.

Beantwoord daarna de vraag.


Klik op Theoceancleanup en vervolgens op 'Explore' om te zien hoeveel plastic afval er wereldwijd aanspoelt of ronddrijft.

Stap 5: Aantasting, uitputting

Bestudeer in de Kennisbank de pagina over vervuiling.

Vervuiling


Milieuverontreiniging kun je onderverdelen in:

  • uitputting
  • aantasting
  • vervuiling.


In de volgende opdracht maak je in elke situatie een keuze uit deze drie vormen van milieuverontreiniging.

Toets jezelf!

Verwerking

Zet in Seesaw, met link naar Egodact, een screenshot met het resultaat van jouw eerste toets met 3 goede antwoorden en van de tweede toets met minimaal 22 goede antwoorden.

3. Afronding

3a. Assessment

 

Je hebt alle stappen van het Economie & Milieu doorlopen en alle opdrachten gemaakt. Het is nu tijd de quest af te sluiten.

Je gaat samen met een klasgenoot een poster maken met als titel 'Milieuvriendelijk gedrag'.
Op je poster komen tekstjes en afbeeldingen met voorbeelden van milieuvriendelijk gedrag.

Milieuvriendelijke gedrag
Als je consumeert, produceer je afval. Afval vervuilt het milieu.
Milieuvriendelijk gedrag is gedrag dat erop gericht is de afvalberg niet te groot te laten worden.

Bekijk de volgende clip op Schooltv:

Opdracht
Verzamel nu samen met een klasgenoot een aantal voorbeelden van milieuvriendelijk gedrag en tips voor het verkleinen van je voetafdruk. Verdeel de voorbeelden en tips over de volgende categorieën:

  • Eten en drinken
  • Kopen van kleding
  • Vervoer
  • Vakantie
  • In en om huis

​Je kunt ook je mindmap uit de Verderkijker erbij pakken!

 

Jullie gaan nu samen de poster maken. 

  • Neem de vijf voorbeelden van milieuvriendelijk gedrag die je hebt verzameld.
  • Schrijf bij ieder voorbeeld ook een kort tekstje (maximaal 3 regels).
  • Voeg afbeeldingen toe en geef de poster als titel: 'Milieuvriendelijk gedrag'.


Klaar?
Laat je poster beoordelen door je docent.
Bij de beoordeling wordt gelet op:

  • de inhoud: de poster bevat minimaal vijf voorbeelden van milieuvriendelijk gedrag.
  • de vorm: de poster origineel is en met zorg gemaakt is.

Poster maken

Op een informatieve poster kun je laten zien wat de belangrijkste delen van de lesstof zijn. Ook kun je weergeven hoe bepaalde delen zich tot elkaar verhouden.

 

3b. Terugkijker

Reflective journal

➜ Werk je reflective journal bij door in je logboek in Egodact antwoord te geven op de volgende vragen:
  • Vraag 1. Stel een vraag over hoe de leerling zichzelf verhoudt tot de inhoud
  • Vraag 2. Stel een vraag die de omgeving betrekt,

Bronnen

Aanvullende bronnen, links enz. horend bij het onderwerp worden hier op een volgende pagina geplaatst

  • Het arrangement M&M - Economie & milieu is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    Herbert Vissers eXplore
    Laatst gewijzigd
    13-03-2023 09:42:45
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    -
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    4 uur 0 minuten

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    Herbert Vissers eXplore. (2022).

    M&M - Economie & milieu - respect

    https://maken.wikiwijs.nl/184291/M_M___Economie___milieu___respect

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    Oefeningen en toetsen

    Economie en milieu

    Duurzaamheid D-toets

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    QTI

    Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat alle informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen punten, etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.

    Versie 2.1 (NL)

    Versie 3.0 bèta

    Voor developers

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Wikiwijs is een dienst van