Deze routeplanner laat zien wat je per week moet leren en maken. In de BloX krijg je uitleg, kun je vragen stellen en je werkt samen met klasgenoten en de vakcoach aan opdrachten.
LET OP: Er staat een stuk examentraining (CE) in de planner. Het schrijven van een artikel wordt deze periode uitgebreid besproken en komt later alleen kort terug. In het menu hiernaast lees je wat je per stap moet doen. Volg hierbij de routeplanner nauwkeurig.
Examentraining: artikel schrijven
Stap 1: Hoe schrijf je een artikel?
Een artikel schrijven, hoe werkt dat?
Op het centraal examen moet je naast teksen lezen en vragen maken ook een schrijfopdracht doen. Meestal is dit een e-mail, een brief of een artikel. Met de brief hebben jullie vorig jaar geoefend, met het artikel gaan we in deze periode oefenen.
Loop de stappen hiernaast door volgens de ROUTEPLANNER. Jullie moeten ook elkaar feedback geven, dus lever je werk op tijd in. Uiteraard kijk ik ook mee en geef ik jullie ook feedback.
Stap 1: Kijk de video en log in in The Markers
Bij deze stap zijn er blox waarin ik meer uitleg over het artikel en de schrijftool The Markers, waar we mee gaan werken.
a. In onderstaande video wordt uitgelegd hoe je het schrijven van een artikel aanpakt. Kijk de video goed, ik kan het niet beter uitleggen. Maak eventueel aantekeningen die je tijdens het leren voor je examen kunt gebruiken.
NB: in de video wordt de samenvatting genoemd. Die zit sinds 2021 niet meer in het examen.
b. Inloggen bij schrijftool The Markers. In dit programma gaan we schrijven en feedback geven.
Deze week ontvang je via Teams van mij een link naar het programma. Je maakt dan een account aan.
Volgende week ga je hier voor het eerst in werken, dus kijk deze week het programma rustig door en laat het mij weten als er iets onduidelijk is.
Stap 2: Artikel schrijven, deel 1
Stap 2: Deel 1 van je artikel schrijven en feedback geven
Doorloop in The Markers 'Stap 2'. Dit bestaat uit je inlezen, het eerste deel van je artikel schrijven en feedback geven aan een klasgenoot.
Het materiaal dat je nodig hebt bij deze opdracht:
Het artikel'Scholen worstelen nog met schermpjes in de klas' (staat op bladzijde 7 en 8)
SE2 Mondeling literatuur
In het kort
Hieronder lees je in het kort wat het mondeling inhoudt. Tijdens de blox volgt hier meer informatie over.
Wat?
Een mondeling over de 6 boeken die je in 3- en 4-mavo gelezen hebt.
Wanneer?
In SE-week 2, vlak voor de kerstvakantie.
Wat ga je doen?
Tijdens het mondeling gaan jullie in groepen van max. 4 leerlingen in gesprek over de boeken die jullie gelezen hebben. Jullie nemen ook een voorwerp mee dat bij één van deze boeken past.
Jullie hebben het met elkaar over de overeenkomsten en verschillen tussen jullie boeken. Denk hierbij aan dingen als de personages, het thema, belangrijke gebeurtenissen en de diepere betekenis van de boeken. Jullie laten elkaar aan het woord én nemen zelf het woord. Zo nu en dan zal ook de docent een vraag in het gesprek gooien.
Hoe kan je je voorbereiden?
- Tijdens de blox wordt het mondeling uitgebreid uitgelegd. Houd hiervoor de i-informatie in de gaten.
- Je levert je complete leeslijst + mindmaps een week voor het mondeling in. Je mindmaps neem je ook mee naar je mondeling. Dit is een handelingsdeel. Ze moeten dus alle 6 in mijn bezit zijn voordat je je mondeling mag doen.
- Je bedenkt stellingen bij je boeken. Elke stelling gaat over de boodschap van het boek.
Bijvoorbeeld bij het boek ‘Het gym’ van Karin Amatmoekrim: ‘We moeten ons meer verdiepen in andere mensen, zodat iedereen er bij hoort op school.’
- Je bedenkt wat je is bijgebleven van elk boek. Bijvoorbeeld een mooie zin. Dit kan een gespreksopener zijn tijdens het mondeling.
- Je oefent het gesprek met je groepje. Dit mag ook tijdens de blox. Het het vooral over overeenkomsten en verschillen tussen jullie boeken en geef iedereen de ruimte om het over zijn of haar voorwerp te hebben.
Boekopdracht MINDMAP
Boekopdracht Mindmap
Om te onthouden wat je hebt gelezen, maak je een mindmap bij je gelezen boek. Hiervoor hoeft je boek nog niet helemaal uit te zijn. De mindmap mag je digitaal maken of op papier.
Wat er zeker in je mindmap moet komen, vind je in het bijgevoegde document, maar je mag alles opschrijven dat jij nuttig vindt. Je vindt daar ook voorbeeldvragen die kunnen terugkomen in het mondeling over je boeken in periode 2. Doe er je voordeel mee!
Onderstaande zaken en begrippen heb je al eens geoefend via bijvoorbeeld BloX, LessonUp en quests. Hieronder worden ze nog eens kort uitgelegd. Bekijk ook de filmpjes en maak aantekeningen. Kijken, luisteren én lezen helpt!
Het arrangement Nederlands HVX 4-mavo periode 2 2022-2023 is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten
terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI
koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI
koppeling aan te gaan.
Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.
Arrangement
IMSCC package
Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.
Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en
het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op
onze Developers Wiki.
MINDMAP Boeken
