voorstellen
hallo, mijn naam is Sofie Van houten. Ik ben 16 jaar jong. Ik zit op het Noorderpoort en ik volg daar de opleiding 'gespecialiseerde pedagogische medewerker'. Ik zit in klas P1js4A.
talenten in kaart brengen
kwaliteiten cirkel
hier boven zie je mijn kwaliteitencirkel
samenwerken: ik heb bij samenwerken gekozen voor 6 vakjes, omdat ik goed kan samenwerken, ik vind samenwerken ook leuk om te doen.
leren: ik heb bij leren gekozen voor 5 vakjes, omdat ik het soms nog lastig vindt om dingen te leren. bij de ene vak heb ik dat minder dan bij de anderen.
zorgvuldig werken: ik heb bij zorgvuldig werken gekozen voor 6 vakjes, omdat ik zelf vind dat ik wel zorgvuldig kan werken. ik vind het ook heel belangrijk om zorgvuldig te werken, vaak geeft dat veel rust in je hoofd.
reflecteren op werk en gedrag: ik heb bij reflecteren op werk en gedrag gekozen voor 5 vakjes. ik vind dat ik hier zelf wel goed in ben, vaak vind ik het wel lastig.
feedback ontvangen: ik heb bij feedback ontvangen gekozen voor 6 vakjes, omdat ik goed feedbacks kan ontvangen, als ik een feedback ontvang doe ik er ook meteen wat mee.
communiceren: ik heb bij communiceren gekozen voor 7 vakjes (oftewel allemaal), ik ben heel goed in communiceren. ik ben een goede prater maar ook een goede luisteraar.
netwerken: ik heb bij netwerken gekozen voor 6 vakjes, omdat ik me netwerken goed voor elkaar heb.
concentreren: ik heb bij concentreren gekozen voor 5 vakjes, omdat ik het vaak lastig vind om op 1 ding te concentreren.
problemen oplossen: ik heb bij problemen oplossen gekozen voor 7 vakjes (oftewel allemaal), ik kan goed problemen oplossen, voor mezelf maar ook voor anderen.
plannen: ik heb bij plannen gekozen voor 6 vakjes, omdat ik wel goed kan plannen. alleen het uitvoeren van mijn planning gaat vaak wat lastiger
talenten mindmap
Ik heb een mindmap gemaakt waar al mijn talenten in staan. zoals je ziet is mijn mindmap heel kleurrijk, dit heeft ook te maken met een van mijn talenten namelijk:
Creatief: ik ben heel creatief. Ik heb dit al mn hele leven lang, maar door mijn werk in het animatieteam is dit goed naar boven gekomen.
naast creatief heb ik nog veel meer talenten
Samenwerkend: ik vind dat ik goed kan samenwerken, tijdens het samenwerken neem ik ook graag de leiding. ik vind het fijn als het tijdens het samenwerken als team wordt gehandeld
Origineel: ik heb origineel erbij gezet omdat ik vaak hele originele ideeën heb.
Sociaal: ik vind dat ik erg sociaal heb. ik praat veel tegen mensen die ik ken maar ook tegen mensen die ik niet zo goed ken. dit talent heb ik ook ontdekt tijdens mijn werk. hierbij hoort ook mijn talent communicatief.
Behulpzaam: ik wil graag mensen helpen, daardoor ben ik erg behulpzaam
Open: ik ben heel erg open, ik ben heel eerlijk als mensen bijvoorbeeld om een mening of iets in die richting vragen.
Enthousiast: ik ben heel erg enthousiast. Bijvoorbeeld bij activiteiten op mijn werk ben ik heel erg actief.
Energiek: mijn talent energiek past ook heel erg bij enthousiast.
communicatief: ik vind dat ik erg communicatief ben, ik kan goed communiceren en kan ik actief luisteren naar anderen.
interview
voor dit interview heb ik mijn moeder geïnterviewd
1). Hoelang ken je mij al? 16 jaar en 4 maanden
2). Wat ben jij in verhouding tot mij (ouder/zus/ vriendje enz.) je moeder
3). Omschrijf mij in vijf woorden: enthousiast, lief, creatief, lui en sociaal
4). Wat is mijn beste eigenschap? Goed kunnen verplaatsen in het niveau van kinderen
5). Wat is mijn slechtste eigenschap?Slordig
6). Wat deed ik vroeger het liefste? spelen
7). Wat doe ik nu het liefste? in bed liggen
8). Wat valt je op aan mij? Je zet je overal voor in
9). Wat zou je een talent van mij noemen? Leuk dingen bedenken, als in activiteiten
10). Als ik mijn talent zou mogen inzetten om de wereld een beetje beter te maken; hoe denk jij dat ik dat zou aanpakken? Evenementen bedenken waarmee iedereen samenwerkt
plan van aanpak
Ik heb als activiteit gekozen voor knutselen met kinderen. Ik vind dit zelf heel erg leuk om te doen, omdat ik hier mijn creativiteit helemaal in los kan laten gaan. Als voorbereiding moet ik natuurlijk eerst een knutsel gaan maken als voorbeeld. Op de dag zelf ga ik het de kinderen eerst uitleggen en dan kunnen ze aan de slag. Mijn talent behulpzaam komt hier ook goed van pas, omdat als de het bij de kinderen niet helemaal lukt wil ik ze graag helpen. Als nawerk ga ik vertellen hoe het ging en voeg ik leuke foto's toe (met toestemming van de ouders).
beeldportfolio
Ik ben maandag 1 november gaan knutselen met mijn zusje en een vriendinnetje van haar. mijn talent 'creatief' komt hierin van pas.
feedforward
Ik vond het een leuke website, er staat veel leuke informatie over Sofie en veel leuke. foto's van haar. Daarnaast vond ik de activiteit die ze met de kinderen heeft uitgevoerd leuk en gezellig. Haar kwaliteit die ze heeft ingepast in haar opdracht is erg leuk (creatief). ik vind zelf ook dat ze heel erg creatief is.
souad
eigen evaluatie
ik vond dit een hele leuke opdracht om te doen, omdat je niet alleen dingen op papier zet maar ook echt uitvoerd. Door deze opdracht ben ik nog een stapje veder met mijn zelfvertrouwen in praten voor mensen, alsin uitleggen etc. Ik ben trots op hoe het is gegaan, dat de kinderen het leuk vinden en leuk meededen.
