Pandora's Box

Pandora's Box

Welkom

Beste leerlingen van klas 2!
Deze week gaan jullie je bezig houden met Pandora's Box. Jullie zijn van dinsdag t/m  donderdag van 09:15 t/m 14:30 op school en vrijdag vanaf 10 uur tot 15:00 uur.
Veel plezier deze week!

 

Introductie

Deze eerste projectweek gaat over de “Doos van Pandora”.

Dit verhaal uit de Griekse oudheid spreekt nog steeds tot de verbeelding. Verderop vind je een korte versie van het verhaal.

In duo's (groep van 2) ga je deze week een scène uit een Griekse mythe uitbeelden. Bij Mevrouw Goutier ben je hier al mee bezig geweest. Voor je presentatie gebruik je een "box" ter grootte van een verhuisdoos.
Deze "box" staat centraal in je presentatie op de laatste projectdag.

 

Het  project is opgezet vanuit de vakken Nederlands, K&M, economie en techniek. Jullie presentatie wordt dus een “kunstzinnig mediaspektakel”. Denk aan theater, film, geuren, afbeeldingen, lichteffecten, geluidseffecten, beweging, kortom: een spektakel dat alle zintuigen prikkelt.


Je werkt in duo's. Ieder van jullie heeft eigen taken en samen zijn jullie verantwoordelijk voor het eindresultaat.  Hoe die samenwerking verloopt, houden jullie zelf iedere dag in het logboek bij.

Het logboek kun je downloaden door op de onderstaande link te kilkken:

Dit logboek is belangrijk bij de beoordeling en moet op vrijdag bij de docenten, die dan je klas begeleiden, worden ingeleverd. Het logboek ligt klaar in het materialenkrat in de klas.

Op dinsdag worden er 6 verschillende workshops aangeboden. Samen beslissen jullie wie welke workshop gaat volgen. Ieder schrijft zich in voor 3 verschillende workshops. Inschrijven gaat via een inschrijfformulier die de docent heeft.

Let op: jullie starten met de uitvoering van de box dus pas vanaf woensdagmiddag (op z'n vroegst). De meesten zullen donderdagochtend starten: houd dus rekening met eventuele aanschaf van spullen.

Je box zal vrijdag aan het begin van de middag al door de jury worden beoordeeld, dus denk er aan dat je verhaal en je box uiterlijk om 13:00 uur al af moet zijn.

 

OP-ED | Has Artificial Intelligence Escaped Pandora's Box? | CT News Junkie

Planning

Planning projectweek klas 2

 

Dinsdag 22 oktober

1e uur                        08.45 – 09.00                       Briefing

1e uur                        09.00 – 09.15                       Lokaal in orde maken

 

2e uur                        09.15 – 10.00                       Intro + indeling maken workshops

 

3e uur                        10.00 – 10.45                       Pandora workshop

 

1e pauze                   10.45 – 11.05                      

 

4e + 5e uur                11.05 – 12.35                       Pandora workshop

                                                                     

2e pauze                   12.35 – 13.00          

 

6e + 7e uur                13.00 – 14.15                       Terug bij eigen klas.

Begin introductie stappen

 

7e uur                        14. 15 – 14.30                      Alle leerlingen zijn het lokaal

                                                                                  opruimen + logboek invullen

Docent vult inzet in à zie blad in krat

 

 

Woensdag 23 oktober

1e uur                       08.45 – 09.00                       Briefing lokaal 12

1e uur                        09.00 – 09.15                       Lokaal in orde maken

 

2e + 3e  uur              09.15 – 10.45                       Pandora’s box maken

 

1e pauze                   10.45 – 11.05

 

4e + 5e uur               11.05 – 12.35                       Pandora’s box maken

 

2e pauze                   12.05 – 12.25                       Lunchpauze

 

6e + 7e uur                13.00 – 14.00                       Pandora GO/NO GO

7e uur                        14.00 – 14.15                       Alle leerlingen zijn het lokaal/kantine

                                                                                  opruimen + logboek invullen

Docent vult inzet in à zie blad in krat

 

 

Donderdag 24 oktober

1e uur                        08.45 – 09.00                       Briefing

1e uur                        09.00 – 09.15                       Lokaal in orde maken

 

2e + 3e uur               09.15 – 10.45                       Pandora’s box maken/Stopmotion

 

1e pauze                   10.45 – 11.05                      

 

4e + 5e uur                11.05 – 12.35                       Pandora’s box maken/Stopmotion

 

2e pauze                   12.35 – 13.00                      

 

6e + 7e uur               13.00 – 14.15                       Pandora’s box maken/Stopmotion

 

7e uur                        14.15 – 14.30                       Alle leerlingen zijn het lokaal

                                                                                  opruimen + logboek invullen

Docent vult inzet in à zie blad in krat

 

Vrijdag 25 oktober

2e uur                        09.30 – 09.45                       Briefing

 

3e + 4e + 5e uur        10.00 – 12.35                      Pandora’s box maken/Stopmotion

 

2e pauze                  12.35 – 13.00                       Lunchpauze

 

Vanaf 6e uur            13.00 – 13.30                       Pandora’s box afmaken.

 

                                   13.30 – 14.00                       Pandora afronden, logboek invullen +                                                   lokaal opruimen à krat naar hok

lokaal 04, boxen klaarzetten voor. beoordeling.          

14.00 – 14.15                       Klas 1 komt langs om de boxen te bekijken

14.15 – 14.30                       Klas 2 komt kijken bij klas 1 in de kantine, QR-code scannen voor klas 2, Marissa + collage(‘s) beoordelen boxen en kiezen winnaar per klas.

14.30 – 14.45                       Winnende boxen naar beneden, leerlingen op de trap, uitreiking.

14.45 – 15.00                       Door de vuilnisstraat.

15.00 – weekend                 Borrel!

                                                                     

 

Het verhaal van Pandora

De god van het vuur, genaamd Hephaestus, maakte in zijn werkplaats de eerste vrouw: Pandora. Aanvankelijk was het een metalen beeld, maar het was zo mooi dat Zeus besloot het leven te schenken. Toen gaven alle goden haar op hun beurt een geschenk: schoonheid, kracht, slimheid, handigheid, overredingskracht. Hera gaf haar de nieuwsgierigheid die haar geen moment met rust zou laten. Zeus zond Pandora als geschenk aan Epimetheus die haar tot zijn vrouw maakte. Als huwelijksgeschenk kregen zij een mooie doos, versierd met goud en edelstenen. Deze doos zat op slot, maar Zeus had de sleutel erbij gegeven en tegen Pandora gezegd dat als ze gelukkig wilden leven, ze de doos nooit moest openen. Op een bepaald moment won de nieuwsgierigheid het en opende Pandora de doos. In een klap kwamen daar alle tegenslagen en onheil uit die een mens maar kunnen treffen: ziektes, verbittering, pijn en alle mogelijke kwaad. Als laatste kwam echter de hoop eruit, in de vorm van een vogel. Dat was de boodschap van de troost voor de mensheid.

The Myth of Pandora's box (TED-Ed met NL ondertiteling)

 

 

Aan de slag

Jullie gaan alle opdrachten van dit project in je wix zetten.  

 

OPDRACHT: WIX PAGINA AANMAKEN

Iedereen heeft al een wix voor K&M. 

In deze wix ga je werken. 

Begin met het maken van een pagina in je wix waarop je alle opdrachten, foto's en tekst gaat plaatsen.

 

 

 

 

 

Stap 1: Wat kiezen jullie?

In de lessen Nederlands hebben jullie kennis gemaakt met de Griekse mythologie. Jullie hebben een keuze gemaakt voor een scène uit een mythe. Deze scène gaan jullie visualiseren in de je box.

Klik hier om nog een keer de mythes te kunnen lezen: Griekse mythes

 

Maak een tekstvak in je wix:' Stap 1' en beantwoord de onderstaande vragen in een samenhangend verhaaltje.

 

Welke Mythe hebben jullie gekozen?

Beschrijf de scene die jullie gaan laten zien.

Wie, wat, hoe, waar? 

 

 

 

 

Stap 2: De eerste ideeën

Hoe laten jullie die scène tot leven komen in de 'box'?

Hoe zorgen jullie ervoor dat de box komende vrijdag op originele, spannende, geheimzinnige en sprookjesachtige wijze het verhaal vertelt? Daarvoor zijn oneindig veel mogelijkheden!

Het enige dat vaststaat is dat de 'box' een verhuisdoos is…

Hieronder zie je een aantal vragen, die je helpen bij het vinden van goede ideeën. Lees alles goed door voordat je verder gaat met plannen maken.

 

Maak een tekstvak in de wix: 'Stap 2' en beantwoord de volgende vragen. 

 

  • •       Welke sfeer willen jullie creëren met de black box?
  • •       Hoe delen jullie de box in? Blijft het één ruimte of gaan jullie de ruimte verdelen?
  •         Maken jullie gebruik van coulissen?
  • •       Hoe kunnen de kijkers zien wat er in de box te zien is? Maken jullie kijkgaten, deurtjes;  
           is de bovenkant of een zijkant open?
  • •       Maken jullie gebruik van licht? Werken jullie met lampjes, doorschijnend papier of stof.
           Schaduweffecten?
  • •       Maken jullie gebruik van geluid? Hoe zouden jullie het geluid in de box kunnen krijgen?
  • •       Is er beweging te zien in de box? Of zijn het bewegende beelden, filmpjes?
  • •       Hoe ziet de buitenkant van de box eruit?
  • •       Hoe zien jullie er zelf uit bij de presentatie? Verkleden jullie je?

 

Maak een woordspin en plaats de foto bij stap 2 in je wix

Maak van jullie eerste ideeën een woordspin op papier of digitaal onder de beantwoorde vragen.

 

Stap 3: Met welke ideeën ga je aan de slag?

Jullie hebben de workshops gevolgd en nu hebben jullie ideeën voor jullie "box".

Ga nu keuzes maken en bedenken waarmee jullie aan de slag gaan.

 

Maak een tekstvak in je wix: 'Stap 3', beschrijf en teken jullie plan uit aan de hand van de onderdelen hier onder.

 

1. Indeling box: Hoe gebruik je de ruimte van en in je box? Pak een A4-vel en schets wat je van plan bent.

 

2. Hoe wordt het bekeken?

Hoe kunnen de toeschouwers in de box kijken? Maak schetsen.

 

3. Licht: Hoe gaan jullie licht gebruiken?

 

4. Geluid: Hoe gaan jullie gebruik gaan maken van geluid?

 

5. Beweging: Maak een beschrijving van hoe je in de box dingen echt wilt laten bewegen. Schrijf ook op welke dingen je wil laten bewegen.

 

6. Buitenkant: Maak je box aantrekkelijk maakt voor het publiek, ook aan de buitenkant. Beschrijf of maak een schets (in kleur) van wat je van plan bent.

 

7. Presentatie van jezelf: geef hieronder een beschrijving van hoe je er uit zult zien tijdens de presentatie. Zoek plaatjes van wat je van plan bent of maak een tekening.

 

8. Presentatie van je werk: Je presentatie betaat uit 2 ondelen:

WIX= Op je wix presenteren jullie alle gemaakte opdrachten en foto's. Als je helemaal klaar bent maak je een geluidsfragement en video.

Geluidsfragment: Je maakt 1 geluidsopname waarbij iemand de mythe voorleest.

Video fragment: Je maakt een video waarop duidelijk te zien is hoe jullie box werkt.

Presentatie aan de Jury: Presenteer jullie box met bijbehorende verhaal aan de jury.

 

 

Stap 4: Uitvoering van het plan

Om jullie 'box' te kunnen maken, hebben jullie materialen en gereedschappen nodig. Sommige materialen en gereedschappen zijn op school te vinden of te lenen. Andere materialen en gereedschappen moet je zelf regelen. Maak een lijst met benodigheden.

 

Maak een tekstvak in je wix: 'Stap 4'. Maak een boodschappenlijst. Wie, wat, hoe, wanneer?

 

Stap 5: Het economische budgetplan

Sommige dingen zullen niet op school aanwezig zijn. Daarom krijgen jullie van school €5,- budget om spullen te gaan kopen. Wanneer je weggaat naar de winkels, meld je dit bij de docent en die noteert jullie namen.

 

Jullie gaan voor het vak economie een begroting maken van je inkomsten en uitgaven tijdens de projectweek. Een begroting is een duidelijk overzicht van je inkomsten en uitgaven. Je leert hierdoor beter om te gaan met geld, omdat je dus een schema moet maken van waar je het allemaal aan uitgeeft.

 

Als jullie de begroting maken kan het voorkomen dat je meer geld uitgeeft dan dat er binnenkomt. Dit noemen we een tekort of een negatief saldo.

 

Als de uitgaven groter zijn dan je inkomsten dan moet je iets veranderen aan je uitgaven, bezuinigen is dan een optie. Bezuinigen doe je door minder geld aan een product uit te geven of helemaal niet meer te kopen.

Dit noemen we budgetteren.  Je moet dus gaan budgetteren, omdat je inkomsten en uitgaven niet met elkaar gelijk zijn. Het is nu de bedoeling om je uitgaven te verminderen.

 

Tip: overleg met andere groepjes om geld bij elkaar te leggen en iets te kopen waar jullie allemaal gebruik van kunnen maken.

 

Maak een tekstvak in je wix: Stap 5. Beantwoord hier de onderstaande vragen.

 

1. Begroting

Maak een begroting van je inkomsten en uitgaven tijdens de projectweek.

Maak 2 tekstvakken:

2. Budgetteren

Budgetteren als het moet, anders hoef je deze opdracht niet te maken.

 

3. Uitgave 

Je legt per uitgave uit waarom je het hebt uitgegeven. (bijvoorbeeeld omdat je iets nodig had voor het maken van een beweging ofzo)

 

4. Reken uit

Reken uit hoeveel geld je overhoudt nadat je een begroting hebt gemaakt.

 

5. Leg uit

Waarom is het belangrijk om een begroting te maken? Geef twee voordelen en leg deze uit met een voorbeeld.

Stap 6: Go/No go

Overweeg:

Het kan zijn dat je na de workshops nieuwe inzichten hebt gekregen en sommige onderdelen moet aanpassen. 

Pas deze wijzigingen aan in je wix. 

Publiceer je wix en laat nu aan de docent zien.

Bespreek jullie plannen. Jullie krijgen een verhuisdoos zodra jullie voorbereiding is goedgekeurd.

Daarna kunnen jullie aan het bouwen van de "box" beginnen.

Denk eraan om zelf spullen mee te nemen waarmee kunt knutselen of kunt gebruiken voor jullie "box".

 

Veel succes!

Stopmotion

 

 

Kijk eerst onderstaande video vanaf 2:50. In deze video worden alle knoppen van het programma waarmee je gaat werken uitgelegd.  

Zo maak je een Stop motion video op een Chromebook - Tip van Meester Sander

Inloggen

Ga naar: https://app.cloudstopmotion.com/student-login  

Vul in:
Organization name: Alberding Thijm Scholen
Username: zie hieronder
Password: 123456

LET OP! Er kunnen maar 4 groepjes tegelijk werken.

2A

2B

2C

2D

2F

User1

User2

User3

User4

User5

User6

User7

User8

User9

User10

User11

User12

User13

User14

User15

User16

User17

User18

User19

User20

 

Opslaan

Opslaan en downloaden: klik rechtsbovin op “Export your film to an MP4 file”

Klik start export. Daarna zie je “export complete” dan klik je nog op  "download” en “this device”.
Dit kan je dan op je wix zetten.

De extra opdracht

Jullie zijn al helemaal klaar met jullie "box". Dat is geweldig!

En nu gaan jullie je "box" met de mythe aan de wereld tonen en via het bouwen van een eigen website.

 

Gastenboek

Om te weten wat de bezoekers van jullie werk vinden, maak je van papier een mooi gastenboekje.

Zorg voor een mooie voorkant en genoeg vakjes waar de bezoekers iets in kunnen schrijven.

 

Eindbeoordeling

Voordat je gaat presenteren vandaag willen we reflecteren.

Dit is belangrijk als afsluiting van deze projectweek.

Reflectie: Vul het beoordelingsformulier in, maak een screenshot en zet deze op je wix.

 

Voorbeeld:

Maak je klaar voor de presentatie

Afsluiting projectweek (vrijdag):

 

  • Jullie zitten in jullie eigen lokaal.  
  • De jury komt naar het lokaal om de boxen te beoordelen.
  • In elke klas zal een klassenwinnaar worden gekozen. Klassenwinnaars leveren hun box in de hal benenden in. Alle docenten van kunst & media kiezen samen de beste box van de hele school.
  • Als alles is opgeruimd gaan we naar de trap en sluiten we gezamelijk af met de prijsuitreiking.

 

  • Het arrangement Pandora's Box is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    CKV ALC
    Laatst gewijzigd
    2024-10-10 09:10:44
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Pandora's Box project week 1 klas 2
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    4 uur 0 minuten

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    mens en maatschappij, sectiemenm. (2018).

    Pandora's Box

    https://maken.wikiwijs.nl/59501/Pandora_s_Box

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    Voor developers

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van