Inleiding
Jullie weten nu veel over de Gouden Eeuw. Een eitje eten met peper en zout, was vroeger niet zo normaal. Want waar kwamen die peper en zout vandaan? Dat weten jullie nu. Kruiden en specerijen kwamen uit het verre Azië mee terug op een VOC- schip naar de Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden. Als je nu in de supermarkt loopt, kun je kruiden en specerijen kopen. In de Gouden Eeuw was dit niet zo. Alle kruiden en specerijen kwamen van andere gebieden.
Matroos Willem daagt jullie uit. Afgelopen weken hebben jullie veel geleerd over de Gouden Eeuw. Matroos Willem vraagt zich af of jullie het geleerde kunnen laten zien in een stop motion filmpje.
Opdracht
Jullie gaan een stopmotion filmpje maken. In het stopmotion filmpje laten jullie een gebeurtenis zien uit de Gouden Eeuw.
Toi toi toi!
Belangrijk: de beoordeling aan het einde van de opdracht geldt voor iedereen in het groepje. Jullie krijgen dus allemaal hetzelfde punt. Dat betekent dus dat samenwerken met elkaar belangrijk is.
Verwerking
Maak met een groepje van maximaal 3 leerlingen een stopmotion filmpje met de app Stop Motion op de iPad. Door het maken van een stopmotion filmpje laten jullie zien wat jullie hebben geleerd over de Gouden Eeuw en je laat zien dat je kunt werken met een nieuwe app op je iPad.
Opdracht 1
Brainstorm met elkaar over wat jullie hebben geleerd over de Gouden Eeuw door een woordweb te maken. Je legt een vel papier neer en schrijft binnen een minuut alles op wat je te binnen schiet over de Gouden Eeuw.
Opdracht 2
Bedenk samen met je groepsleden een doel voor de eindopdracht. Het doel wat je samen bedenkt is dat wat jullie willen leren tijdens deze eindopdracht. Het kan zijn dat je wil lrene hoe deze app werkt, maar het kan ook te maken hebben met het onderwerp van jullie filmpje.
Opdracht 3
Bekijk de app Stop Motion goed. Om een stopmotion filmpje te maken moeten jullie weten hoe de app Stop Motion werkt. Vragen die jullie voor jullie zelf moeten kunnen beantwoorden zijn:
- Hoe maak ik een nieuw stopmotion filmpje aan?
- Met welke knop maak ik foto’s?
- Hoe bekijk ik het stopmotion filmpje tot nu toe?
- Hoe spoel ik het stopmotion filmpje door en terug?
Opdracht 4
Jullie overleggen met de leerkracht over de gebeurtenis die jullie in een stopmotion filmpje laten zien. De leerkracht keurt het onderwerp goed en kan tips geven.
Opdracht 5: het stappenplan om een stop motion filmpje te maken.
1. Beschrijf in het kort het verhaal dat jullie willen filmen.
Denk aan het begin, midden en het einde.
In het stopmotion filmpje laten jullie een gebeurtenis zien uit de Gouden Eeuw.
Je bedenkt een gebeurtenis die te maken heeft met één van de vier punten hieronder:
- Het leven van mensen in de Gouden Eeuw (sociaal).
- De manier van geld verdienen tijdens de Gouden Eeuw (economisch).
- Kunst in de Gouden Eeuw (cultureel).
- De manier van besturen van Nederland tijdens de Gouden Eeuw (politiek).
- het maken van ontdekkingsreizen (aardrijkskunde)
- de slavenhandel (geschiedenis)
2. Verzamel spullen die jullie nodig hebben voor het stopmotion filmpje.
3. Ga naar een goede plek toe om het filmpje op te nemen.
4. Bekijk een stopmotion filmpje gemaakt door anderen. (verderop in deze cursus !)
5. Ga het echte stopmotion filmpje maken.
6. Zet de spullen op een plek neer. Neem een foto op het einde van de les.
Dan weet je een volgende keer hoe de spullen stonden.
7. Is jullie stopmotion filmpje klaar? Sla het filmpje op in de verzameling van alle foto’s
op de iPad. Je kan het filmpje ook in je OneDrive zetten.
Informatiebronnen
Afsluiting
Jullie hebben geleerd:
- Samen een stop motion filmpje te maken over de Gouden Eeuw.
- Een gebeurtenis uit de Gouden Eeuw te laten zien in een stop motion filmpje.
- Door het maken van foto's een filmpje te maken.
Leerkracht
Titel: stopmotion filmpje maken
Onderwerp: Gouden Eeuw
Schooltype: VMBO onderbouw
Klas 1 en 2 BKGT
Vakgebied: geschiedenis en ICT
Uitvoering door: een tweetal en/ of een drietal
Tijdsinvestering: 3 lesblokken
Opbrengst: een stop motion filmpje maken over een gebeurtenis tijdens de Gouden Eeuw. Het stop motion filmpje wordt bekeken door klasgenoten van de makers van het filmpje en de leerkracht.
