Project Olympische Spelen
Inleiding
Welkom bij het project over de Olympische Spelen.
In dit thema kom je meer te weten over:
- De klassieke Olympische Spelen
De klassieke Spelen zijn ontstaan in Griekenland. Eerst bestonden ze alleen uit hardloopwedstrijden, later zijn de Spelen met meerdere sporten uitgebreid.
- De moderne Olympische Spelen
De Spelen worden elke vier jaar door een andere stad georganiseerd. Er worden Winterspelen en Zomerspelen gehouden. Andere onderdelen zijn: Paralympische Spelen en Olympische Jeugd Spelen.
- Medailles en logo
Medailles zijn te behalen in goud, zilver of brons. Een medaillespiegel geeft het aantal medailles per land aan en de prestatie omgerekend per inwoner.
Het logo van de Olympische Spelen is algemeen bekend. Elke organiserende stad heeft
ook een eigen Olympisch logo.
- Olympisch stadion
Een Olympisch stadion heeft een centrale rol in de Olympische Spelen.
Daarnaast worden andere sportlocaties gebruikt om Olympische sporten te beoefenen.
- Olympische sporter
Het behalen van een Olympische medaille is voor deelnemende sporters en sportploegen belangrijk.
Dopingsautoriteiten controleren op het gebruik van doping.
Het IOC heeft dopingsregels opgesteld, waaraan de sporters zich moeten houden.
- Voor of tegen?
Er zijn argumenten te bedenken voor en tegen het organiseren van Olympische Spelen.
De argumenten voor en tegen worden verzameld om een artikel te schrijven.
Introductie - opdracht
Beginopdracht 1:
Maak in de google drive in de map M&M een nieuwe map aan met de naam Olympische Spelen. Hier moet jij de opdrachten en eindproducten van de projectdelen in opslaan.
Beginopdracht 2: In dit project bespreken we allerlei zaken die met de Olympische Spelen te maken hebben: sporters, medailles, prestaties, stadion, logo, stadion en klassieke en moderne Olympische Spelen.
Test je kennis door het maken van de Olympische Spelen Quiz.
- Heb je na het maken van de quiz een hoge score?
Dan weet je al veel over de Olympische Spelen!
- Heb je een lagere score?
Dan is dit thema een goede manier om je kennis uit te breiden!
|
Wat kan ik straks?
In de tabel vind je de leerdoelen van dit project.
Per leerdoel is aangegeven welke opdracht bij het leerdoel hoort.
| Leerdoel |
Opdrachten |
|
Je kunt aangeven in welk land en in welke periode de eerste klassieke Olympische Spelen plaatsvonden.
|
De klassieke Olympische Spelen |
| Je kunt opnoemen met welke sport de klassieke Spelen is begonnen en een voorbeeld geven van sporten die er later bijkwamen. |
De klassieke Olympische Spelen |
| Je kunt opnoemen in welke periode en in welke stad de eerste moderne Olympische Spelen werden georganiseerd. |
De moderne Olympische Spelen |
| Je kunt aangeven waarom er Winterspelen en Zomerspelen zijn en hoe vaak ze worden gehouden. |
De moderne Olympische Spelen |
| Je kunt aangeven wat een medaillespiegel is en hoe je de medaillespiegel van een land per inwoner berekent. |
Medailles en logo |
| Je kunt het logo van de Olympische Spelen beschrijven. |
Medailles en logo |
| Je kunt beschrijven waarom het Olympisch stadion een belangrijk symbool voor de Olympische Spelen is. |
Olympisch stadion |
| Je kunt uitleggen waarom niet alle Olympische sporten in of in de buurt van het Olympisch stadion kunnen worden beoefend. Noem drie voorbeelden van sporten op een andere locatie. |
Olympisch stadion |
| Je kunt herkennen waarom een Olympische medaille het hoogst haalbare is voor een sporter. |
Olympische sporter |
| Je kunt uitleggen wat doping is en waarom gebruik door sporters op de Olympische Spelen niet is toegestaan. |
Olympische sporter |
| Je kunt een argument voor en een argument tegen het organiseren van de Olympische Spelen in Nederland noemen. |
Voor of tegen? |
| Je kunt een artikel schrijven en daarbij je argumenten gebruiken. |
Voor of tegen? |
Begrippenlijst
Voor de kennistoets ga jij je eigen begrippenlijst maken. Deze begrippenlijst maak jij tijdens het maken van dit project. Ook het leren van de begrippen kun je dus vanaf het begin doen.
- Je leest de theorieblokken door.
- Als je een begrip tegenkomt dan schrijf je dit begrip op een kaartje.
- Je zoekt de goede betekenis op en schrijft dit aan de andere kant van het kaartje.
- Als je de kaartjes hebt geschreven beginnen alle kaartjes in stapel 1. Ken je er één? Dan schuift hij een stapel op, naar stapel 2.
- De volgende dag begin je met stapel 2. Ken je er één uit 2? Dan gaat hij naar stapel 3. Daarna ga je naar stapel 1. Ken je er één dan schuift hij naar stapel 2.
- De volgende dag sart je met stapel 3. Ken je er één uit stapel 3 dan gaat die op de eindstapel. Dan begin je met stapel 2. Ken je er één uit 2? Dan gaat hij naar stapel 3. Daarna ga je naar stapel 1. Ken je er één dan schuift hij naar stapel 2.
- Je gaat zo iedere dag verder totdat alle begrippen op de eindstapel liggen.
- Als je alle begrippen op de eindstapel hebt liggen, draai je de kaartjes en ga je opnieuw stap 1 t/m 7 doen.
Samenvatting theorieblokken
Je gaat zelf je eigen samenvatting van de theorie maken. Haal zelf de kernzinnen en belangrijke info uit de theorie en andere informatie. Maak hiervoor een apart document. Kijk voor tips door op de button te klikken.
Samenvatting schrijven
Wat ga ik doen?
Het is belangrijk dat jij je houdt aan de planning. Schrijf deze planning in jouw Plenda.
Het project 'Olympische Spelen' bestaat uit de volgende onderdelen:
Klas 2:
| Onderdeel |
Tijd in weken |
Eindproduct |
| Inleiding |
week 1 |
- |
| Opdracht: De klassieke Olympische Spelen |
week 1 |
Spel maken |
| Opdracht: De moderne Olympische Spelen |
week 1 |
Tijdlijn met afbeeldingen |
| Opdracht: Medailles en logo |
week 2 |
Logo's |
| Opdracht: Olympisch stadion |
week 2 |
Maquette |
| Opdracht: Olympisch sporter |
week 3 |
Portret |
| Voor of tegen? |
week 3 |
Artikel |
| Afsluiting |
week 4 |
Krant maken |
| Kennistoets |
|
Toetsweek |
| Totaal |
4 weken |
|
Projectdelen:
Hieronder vind je de zes projectdelen die horen bij dit project.
Afsluiting
Eindopdracht
Je hebt alle opdrachten van het project Olympische Spelen gemaakt.
Je sluit het project af met het maken van een krant over de Olympische Spelen.
Tijdens het maken van de opdrachten hebben jullie een aantal producten gemaakt.
Met deze producten maken jullie een "grote Olympische Spelen krant".
In de krant plaats je artikelen/puzzels/foto's/kaartjes enz. van:
- de Klassieke Olympische Spelen
- de Moderne Olympische Spelen
- medailles en logo's --> jullie eigen medailles en logo natuurlijk ook
- een olympisch stadion
- de Olypische sporter --> doping
- jullie artikel "voor of tegen de Olympische Spelen".
Deze onderdelen van de krant maken jullie vooral tijdens de verschillende deelprojecten. Aan het einde is het de bedoeling dat jullie alle onderdelen van de krant bij elkaar gaan voegen, zodat er een echte krant ontstaat.
Kijk ook voor hoe je deze stukken voor de krant maakt in de How to verzameling! Bij de beoordeling wordt iedere keer de rubric van de how to gebruikt. Zo kun je zien of jullie goed bezig zijn!
Infographic
Artikel schrijven
Mindmap
Kruiswoordpuzzel
.
Klaar?
Een expert zal een beoordeling geven. Hij/zij beoordeelt jullie werk volgens de criteria, vermeld in de gereedschapskist.
Hij/zij zal daarbij letten op:
- Hebben jullie van alle opdrachten in dit thema gebruik gemaakt?
- Komen in de krant alle behandelde onderwerpen van de Olympische spelen aan de orde?
- Is de krant creatief en met zorg gemaakt?
Kennisbank Wikikids: de Olympische Spelen
Voor de kennistoets moet je zelf een samenvatting maken. Hieronder staat de link naar wikikids, zodat je alle informatie die je nodig hebt om de toets te maken bij elkaar hebt. Bij alle belangrijke onderwerpen kun je weer doorklikken naar de pagina die hoort bij dat onderwerp.
Leren voor de toets: 1.1 (Klassieke Tijd), 1.2 (Moderne Tijd), 2.1 (Zomerspelen), 2.2 (Winterspelen), 2.3 (Paralympische Spelen), 3.1 (de ringen), 3.2 (de vlam), 5 (je moet weten waarom een aantal Spelen niet zijn doorgegaan) + de begrippen van alle projectdelen + je eigen gemaakte begrippenlijst + jouw aantekeningen
kennisbank Wikikids: de Olympische Spelen
D-toets
Test je kennis. Maak de diagnotische toets. Maak een screenshot van jouw einresultaat en zet dit in het document "Olympische Spelen feedback".
Toets: Olympische Spelen D-toets
Terugkijken
Je gaat feedback geven op jouw werk en op het project. Schrijf alles in het document "Olympische Spelen feedback". Als je dit gedaan hebt lever je dat document in.
Intro
- Lees de Intro van dit thema nog eens door.
Zijn alle onderwerpen volgens jou voldoende aan bod gekomen?
Hoe was je score bij de Olympische Quiz in de Introductie-opdracht?
Kan ik wat ik moet kunnen?
- Lees de leerdoelen van dit thema nog eens door.
- Vindt jij dat je alle doelen hebt kunnen behalen?
- Waar wil jij nog meer van weten?
Hoe ging het?
- Inhoud
In dit thema komt ook ook het gebruik van doping onder sporters ter sprake.
Kun je aangeven welke maatregel het IOC neemt tegen doping?
Welk onderdeel van het project Olympische Spelen was nieuw voor je?
Welk onderdeel vond jij het leukste om te doen?
- Eindopdracht
Wat vond je van de eindopdracht?
Ben je tevreden over jullie krant?
Waren de taken onderling goed verdeeld tijdens het maken van de krant?
- Tips?
Heb je voor de experts/caoches nog tips en/of moeten er dingen anders met dit project?
