Inleiding
Beroepspraktijkvorming Software developer
Informatiegids en opdrachten stage
Landstede Media Academy Zwolle
Cohort vanaf 2020
Opleidingsdomein Informatie en communicatietechnologie
Kwalificatiedossier Software development (23243)
Crebo nummer Software developer (Crebonr. 25604)
Inleiding
Je gaat beginnen met een BPV-periode bij een praktijkbedrijf. Wat eerder ‘stage’ werd genoemd, noemen we in deze informatiegids steeds beroepspraktijkvorming of BPV.
Voor je ligt de informatiegids voor deze beroepspraktijkvorming. In de gids staat wat er van je wordt verwacht gedurende je BPV-periode. Zorg er dus voor dat je deze informatiegids altijd bij de hand hebt!
Zo lang mogelijk vóór aanvang van je BPV-periode is de Beroepspraktijkvormingsovereenkomst (BPVO) besproken, digitaal getekend en ingeleverd. Daarbij zijn er afspraken gemaakt over je BPV-periode. Deze afspraken bespreek je bij de start van je BPV-periode opnieuw met je praktijkbegeleider, zodat voor alle partijen duidelijk is wat erover en weer wordt verwacht. In dit gesprek is het verstandig om ook stil te staan bij de afspraken over de beoordeling van je opleiding.
Als er vragen zijn over de organisatie van de BPV, of als er andere vragen zijn, neem dan even contact op met je BPV begeleider/coach. Ook voor vragen over de begeleiding kun je bij hem/haar terecht. De contactinformatie staat in hoofdstuk 1, kopje 1.3.
Wij wensen je veel plezier tijdens je BPV!
Opleidingsteam: Media Academy en ICT & Technologie in Zwolle 
1 Contactinformatie, regels en verzekering
1.1 Periode
Je BPV-periode bestaat uit twee onderwijsperiodes waarin je alle werkdagen in het BPV-bedrijf werkzaam bent.
|
Startdatum
|
:
|
Zie : BPV-overeenkomst
|
|
Einddatum
|
:
|
Zie : BPV-overeenkomst
|
|
Totaal aantal klokuren
|
:
|
Zie: BPV-overeenkomst
|
|
Vakantie/snipperdagen
|
:
|
De vakanties en feestdagen die een student normaal op school heeft, zijn niet meegeteld in de BPV-periode.
|
|
Verantwoording SBU ’s
|
:
|
De studiebelastingsuren (SBU ’s) van de praktijkovereenkomst worden verantwoord in eduarte per week geaccordeerd door je bpv begeleider.
|
|
Ziekmelding
|
:
|
Bij ziekte meld je je af volgens de procedures van het BPV-bedrijf. Tevens stuur je een e-mail naar je BPV-begeleider/coach!
|
|
BPV-vergoeding
|
:
|
Het leren moet centraal staan in de BPV-periode, niet de vergoeding. Een bedrijf mag op vrijwillige basis wel een BPV-vergoeding geven. Soms staat hierover iets in de cao of heeft het bedrijf hiervoor een regeling.
|
|
Voortijdige stop van de BPV
|
:
|
Mocht je voortijding moeten stoppen met de BPV, om welke reden dan ook, neem je per direct contact op met BPV-begeleider/coach
|
|
Legitimatie
|
:
|
In werksituaties is het wettelijk verplicht om een kopie van een identiteitsbewijs in te leveren bij de verantwoordelijke van het BPV-bedrijf/ instelling. Het kan dus zijn dat hier naar gevraagd wordt.
|
1.3 Contactinformatie
Landstede Zwolle
Locatie Stadionplein
Stadionplein 12
8025 CP ZWOLLE
Telefoon Stadionplein: 088-8508490 of 088-8905964
E-mail:hkerssies@landstede.nl
Wanneer er vragen zijn of problemen ontstaan tijdens de BPV, kunt u en kun jij contact opnemen met Landstede, maar neem eerst contact op met de coach. Dit kan telefonisch via bovenstaande gegevens of via e-mail. Het e-mailadres van de coach is bekend bij de student.
1.4 Verzekering
Landstede heeft via de Besturenraad een ongevallenverzekering afgesloten, die ook van toepassing is op jou als student gedurende je (feitelijke) BPV betreffende werkzaamheden. De school vrijwaart de BPV biedende organisatie tegen eventuele aanspraken van derden op grond van artikel 6: 170 BW, wegens fouten van de student tijdens de uitoefening van de BPV. De school is aansprakelijk voor schade toegebracht aan de BPV biedende organisatie door een onrechtmatige daad van de student tijdens de uitoefening van de met beroepspraktijkvorming samenhangende werkzaamheden. Deze vrijwaring en aansprakelijkheid gelden uitsluitend indien en voor zover de aansprakelijkheidsverzekering van de school daarvoor dekking biedt. Indien noodzakelijk, kunt u/jij hierover contact opnemen met de BPV-coördinator van de opleiding.
2 Begeleiding
2.1 Begeleiding
Tijdens de BPV wordt de student zowel door school (BPV-/schoolbegeleider) als door het BPV-bedrijf (praktijkbegeleider) goed begeleid.
Als praktijkbegeleider wordt van u verwacht dat u:
- de student introduceert in het bedrijf.
- samen met de student vaststelt aan welke leerdoelen er wordt gewerkt en bespreekt op welke manier de student hier aan gaat werken.
- regelmatig tijd vrijmaakt om met de student de gang van zaken te bespreken en eventueel het takenpakket of de leerdoelen bij te stellen. De student zorgt dat hierover concrete afspraken worden gemaakt.
- Geeft feedback op het functioneren van de student. (Bijlage 1)
- Blijft verantwoordelijk voor werkzaamheden en bepaalt in welke mate de student zelfstandig kan werken.
BPV-begeleider (vanuit de opleiding)
Deze BPV-begeleider neemt in het begin van de stageperiode contact op. De BPV-begeleider komt 2 keer op bezoek (tenzij anders is afgesproken). Tijdens dit bezoek wordt het volgende besproken:
- Het functioneren van de student binnen het bedrijf;
- De beroepshouding;
- De vorderingen van de opdrachten;
- De eindevaluatie
3 Het kwalificatiedossier
software developer
De beginnend beroepsbeoefenaar houdt zich in het werk voornamelijk bezig met software development. De software kan op verschillende devices draaien en kan betrekking hebben op een complexe (fysieke of virtuele) IT infrastructuur. Hij/zij stemt eisen en wensen af op de (on)mogelijkheden van de IT-infrastructuur en/of devices, realiseert de softwarematige oplossingen en schakelt eventueel meer gespecialiseerde professionals in. Bij software development kan gedacht worden aan gamedevelopment, back-end en/of webdevelopment, of software-development in een medische, of andere specialistische context. Ook is app-ontwikkeling mogelijk voor diverse (mobile) devices. Door robotica, Internet-of-Things en smart techonlogy kan software development een sterke elektrotechnische component bevatten. Processen worden door middel van software steeds verder geautomatiseerd bijvoorbeeld in de industrie, maar ook binnen dienstverlenende bedrijven, waarbij algoritmes, netwerktechnologie en datastructuren een steeds grotere rol spelen. De toepassing van software en de mogelijke contexten zijn met andere woorden zeer divers.
Kerntaken en werkprocessen
Realiseert software
- Plant werkzaamheden en bewaakt de voortgang
- Ontwerpt software
- Realiseert (onderdelen van) software
- Test software
- Doet verbetervoorstellen voor de software
Werkt in een ontwikkelteam
- Voert overleg
- Presenteert het opgeleverde werk
- Reflecteert op het werk
Zie het kwalificatie dosier voor geditaileerde informatie.
https://kwalificatie-mijn.s-bb.nl/kwalificatie/software-developer/cmVzdWx0YWF0VHlwZT01O2Rvc3NpZXJJZD01MTI5O2t3YWxpZmljYXRpZUlkPTEzMjEzNzk=
4 Voor de start van je BPV
Leren doe je overal en bijna altijd. Thuis, op je werk, bij je sportclub of vereniging, op school, maar ook tijdens de BPV, in de praktijk. Juist in de praktijk leer je alles over het werken in een team en werk je aan de ontwikkeling van je zelfredzaamheid. Opdrachten moeten het liefst in de praktijk uitgevoerd worden, of in een situatie die lijkt op de praktijk. Veel studenten vinden ‘iets doen’ of ‘iets maken’ vaak leuker dan iets leren uit een boek.
In de BPV periode kom je één keer terug naar je opleiding. De leervragen die je in de praktijk verzamelt en daar niet direct kunt beantwoorden, neem je mee naar school. Daar is tijd en ruimte om die leervragen te verkennen door middel van reflectie en verder te beantwoorden door theorie op school.
Om een zinvol leerproces te bevorderen, bespreek je goed met je praktijkbegeleider wat je gaat doen en hoe je het gaat doen. Hij/zij is het aanspreekpunt voor jou in het leerproces op je BPV-bedrijf.
Om je werk goed te kunnen doen moet je de organisatie leren kennen. Je komt veel nieuwe mensen tegen, waarmee je moet samenwerken. Ieder bedrijf is anders. Het leerproces zal dus bij iedere student weer anders verlopen. Het is daarom belangrijk, dat je steeds gefocust blijft op je doel. Maar wat is dat doel dan? En wat ga je doen tijdens je BPV periode?
4.2 Voor de start van de BPV
Voor de start van de BPV-periode, is het belangrijk om een aantal zaken rond te hebben.
| Zorg dat de Beroepspraktijkvormingsovereenkomst (BPVO) door alle partijen digitaal is getekend. |
|
| Zorg dat je de link naar BPV-gids altijd kunt vinden. |
|
| Controleer of je praktijkbegeleider de link naar de BPV-gids heeft ontvangen. |
|
| Neem de BPV-gids door met je praktijkbegeleider. |
|
| Maak heldere afspraken over de evaluatiegesprekken die je met je praktijkbegeleider gaat voeren. |
|
| Maak met jezelf de afspraak om elke week je blog bij te houden. Spreek met je praktijkbegeleider af dat je deze bespreekt tijdens de evaluatiegesprekken. |
|
| Vul aan het begin van de BPV het Individueel Leerplan in (bijlage 1). |
|
| Bekijk op Eduarte het gedeelte waar je je uren digitaal op bijhoudt en controleer dat je praktijkbegeleider dit kan goedkeuren. |
|
| Zorg dat je praktijkbegeleider weet wie je BPV begeleider/coach is en dat hij/zij de contactgegevens van jouw opleiding heeft. |
|
5 Tijdens de BPV-periode
Tijdens de BPV periode kun je jezelf zien als aspirant-werknemer. Dit betekent dat je je ook als een werknemer gedraagt. Je werkt in het ritme van het bedrijf. Door in de praktijk bezig te zijn, krijg je meer inzicht in het vakgebied. In de BPV leer je niet alleen praktische vaardigheden van het beroep, maar ook hoe je in een bedrijf moet functioneren.
5.2 Uren bijhouden
Je moet tijdens je BPV je uren zorgvuldig bijhouden (dit is ook je logboek!).
De gewerkte BPV-uren dien je in via Eduarte. Op onderstaande instructiefilm zie je hoe. Vergeet aan het eind van de werkweek niet te vragen of je praktijkbegeleider de uren goedkeurt.
Instructiefilm Eduarte - BPV - Inzien BPV, uren indienen
Bij het bijhouden van je uren vul je ook het stukje logboek per dag in.
Wat komt er in je logboek?
In het logboek zet je elke dag een verhaaltje en die zou kunnen bavatten:
- Wat je hebt gedaan
- Wat je hebt geleerd
- Welke nieuwe dingen je hebt gezien
- Wat er niet goed ging
Wanneer je samen met je praktijkbegeleider overlegt waaraan je gaat werken, is het ook van belang dat je het Individueel Leerplan invult.
Je geeft hierin aan, waar je aan gaat werken, en stelt jezelf een doel. Dit doel kan een beroepsmatig doel zijn, maar ook een persoonlijk ontwikkelpunt. Bijv. professioneel de telefoon aannemen, in contact zijn met klanten, of initiatief tonen. Deze bespreek je elke twee weken en vul/pas je dan aan zodat er altijd 3 leerpunten staan
Zie hiervoor bijlage 1.
Op een aantal vaste momenten tijdens de BPV-periode maak je afspraken met je praktijkbegeleider over de werkzaamheden die je gaat uitvoeren en evalueer je de wijze waarop je hebt gefunctioneerd tijdens de voorgaande werkzaamheden. Je BPV-begeleider/coach vanuit school komt in ieder geval twee keer naar het bedrijf om hierbij aanwezig te zijn.
Het is belangrijk voor je leerproces dat de werkprocessen uit de trajectlijnen die in hoofdstuk 3 staan beschreven, zoveel mogelijk de revue passeren.
Tijdens je BPV spreek je ook vaste evaluatiemomenten af met je praktijkbegeleider. Hierin bespreek je bijvoorbeeld wekelijks hoe het gaat, wat er goed gaat en wat je kan verbeteren. Voorafgaand, en tijdens het gesprek bespreek je deze punten:
- Bespreek je ILP (Individueel Leerplan, bijlage 1). Op welke punten ben je gegroeid? Aan welke punten wil je komende tijd werken? Kijk of je je het ILP moet aanpassen.
- Controleer of je urenverantwoording is goedgekeurd tot zo ver.
6 BPV-opdrachten
6. Schoolopdrachten
In je BPV werk je naast je ‘werk’, ook aan opdrachten vanuit je opleiding. Je houdt een blog bij, waarin je minimaal 1x in de week verslag doet van je gedane werkzaamheden en wat je geleerd hebt.
6.1 Bijhouden Verslag in je eduarte (uren registratie systeem)
Je gaat zelf een digitaal logboek bijhouden. Dit doe je in het presentie systeem.
Wat komt er op je logboek?
Elke dag houd je bij wat je hebt gedaan. Zo kun je snel terugvinden wat je wanneer hebt uitgevoerd.
- Wat je hebt gedaan die dag. Wees uitvoerig en gedetailleerd.
- Ga na aan welke werkprocessen je hebt gewerkt tijdens je activiteiten, en ga hierop in.
- Beschrijf wat er goed ging, en wat beter had gekund. Juist die inspanningen die net niet goed gingen, zijn vaak je grootste leermomenten.
Wie leest je logboek?
Je logboek wordt gelezen door je stage begeleider en je coach bij het goedkeuren van je uren.
6.2 Bijhouden Individueel Leerplan
Wanneer je samen met je praktijkbegeleider overlegt waaraan je gaat werken, is het ook van belang dat je het Individueel Leerplan in gaat vullen.
Je geeft hierin aan, waar je aan gaat werken, en stelt jezelf een doel. Dit doel kan een beroepsmatig doel zijn, maar ook een persoonlijk ontwikkelpunt. Bijv. professioneel de telefoon aannemen, in contact zijn met klanten, of initiatief tonen.
Zie hiervoor bijlage 1.
6.3 Vaste opdrachten
De volgende vaste opdrachten plan je in, en moet je uitvoeren tijdens je BPV periode. Bewaar de uitkomst goed voor LLB en coaching
OPDRACHT 1 (LB): ONTDEK HET BEDRIJF
In het begin is alles nieuw voor je. Daarom is het goed om meteen te beginnen met deze opdracht, waarin je het bedrijf goed leert kennen. Je gaat in een kort verslag de volgende punten uitzoeken en vastleggen:
o Hoe heet het bedrijf en waar is het gevestigd? (Voeg een afbeelding van het bedrijf toe)
oHoe lang bestaat het bedrijf / instelling?
o Hoe is het bedrijf / instelling ontstaan?
o Welke dienst en / of producten levert het bedrijf / instelling?
o Welke klanten heeft het bedrijf/ instelling?
o Hoe doet het bedrijf / instelling de acquisitie (klanten werven)?
o Hoveel collega's zijn er? Benoem ook de functie en de taken van collega’s.
• Maak een organogram van het bedrijf / instelling, hieronder zie je een voorbeeld:
OPDRACHT 2 (LB): LOOPBAAN & BURGERSCHAP
In je BPV bedrijf kun je uitstekend input krijgen voor je LB. Maak hierover afspraken met je coach en/of LB-docent. Hieronder staat een voorbeeld opdracht. Uitwerkingen van opdrachten bewaar je in je LLB-portfolio.
Opdracht Beroepscode en Bedrijfscode
Stel je voor dat een huisarts bepaalde informatie die hij gehoord heeft tijdens een consult van een bekende Nederlander even dropt tijdens een lunch met belangrijke personen uit zijn woonplaats. Een journalist (die daarbij aanwezig is) ruikt nieuws (een verhaal) en plaatst een sappig verhaal in de ochtendkrant van de volgende dag.
Een huisarts heeft een eed afgelegd, waarmee hij verklaard heeft vertrouwelijk om te zullen gaan met informatie van patiënten. Ook de journalist heeft zijn beroepscode, zoals “hoor en wederhoor”, of “bronvermelding “. Dat heeft te maken met ethische afspraken.
En hoe zit dat bij jou in de BPV?
1. Onderzoek op je BPV-adres of er voor jouw beroep speciale “codes” gelden.
2. Zijn er afspraken vastgelegd in een schriftelijk document of zijn er mondelinge afspraken? Welke afspraken zijn er? En waarom
zijn deze er? Wat zijn de eventuele consequenties als deze afspraken geschonden worden?
3. Wat vind je van deze codes?
Verwerk deze vragen in een kort verslag voor LB.
OPDRACHT 3 (BPV/Coaching): Onderzoek naar vernieuwing binnen je vak
Opdracht zoek 3 vernieuwingen in je bedrijf
Vraag naar 3 dingen waar het bedrijf trots op is en die vernieuwend (voor jou of het bedrijf) zijn. Deze punten moeten bij je vakgebied horen. Dat kan dus een nieuw framework zijn, vernieuwende manieren van vormgeving of manieren om goed samen te werken.
Maar hier een presentatie van die je tijdens de coach lessen gaat geven aan de klas zodat zij hier ook wat van leren.
7 Eind van de BPV
Als je BPV bijna afgelopen is, zijn er een aantal punten die je moet controleren en afronden.
- Zorg ervoor dat je logboek met je stageuren in Eduarte hebt ingevuld.
- Zorg ervoor dat je praktijkbegeleider alle uren in Eduarte heeft geaccordeerd.
- Vraag je praktijkbegeleider om de "Enquête praktijkbegeleider" in te vullen. Zie hiervoor Bijlage 4.
- Vul zelf de "Enquête student" in. Zie hiervoor Bijlage 5.
- Zorg dat Bijlage 6: Voldoende voor je BPV wordt ingevuld en ondertekend door jou en je schoolbegeleider.
- Lever het ingevulde Voldoende voor je BPV formulier in bij je schoolbegeleider / coach.
- Na je stage zorgt je schoolbegeleider dat je Voldoende BPV-formulier in je examendossier terecht komt.
Bijlage 1: Individueel Leerplan
Hier kun je van te voren op aangeven wat je eigen leerdoelen zijn. (optioneel)
(link voor download onderaan pagina)
|
Individueel Leerplan
|
|
Naam
student
|
|
|
Datum
|
|
|
Persoonlijk leerdoel
|
Persoonlijke actie
|
Bereikt?
|
Wanneer bereikt?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Notities:
|
Datum evaluatie ILP
|
Handtekening student
|
Handtekening praktijkbegeleider
|
|
|
|
|
Bijlage 2: Evaluatie voortgang leerproces
LET OP: dit is een verouderde bijlage. Gebruik in plaats van dit document het Individueel Leerplan om de voortgang en het leerproces van de student bij te houden.
Tijdens de evaluatie wordt gemeten waar de student staat in zijn/haar leerproces.
Om het leerproces goed te kunnen sturen, adviseren wij dit formulier tweewekelijks in te vullen.
(link voor download onderaan pagina)
Bijlage 3: Uren Logboek bijhouden
Voor het vastleggen van de BPV-uren en activiteiten maken studenten gebruik van Eduarte. In dit systeem houden ze bij hoeveel uur er op een dag is gewerkt en welke activiteiten/werkzaamheden ze hebben uitgevoerd.
Voor studenten is er een instructievideo gemaakt op landstede.net: https://web.microsoftstream.com/video/18d1fe91-d530-4c7a-a16c-99aaf9a65097
De praktijkbegeleider verifieert en accordeert de ingevulde uren.
Aan praktijkbegeleiders wordt voorafgaand aan de BPV-periode een handleiding verstrekt. Inlognaam en password worden aan het begin van de stage verstuurd naar de praktijkbegeleider. Heeft de praktijkbegeleider deze informatie niet ontvangen, neem dat even contact op met: mveldman@landstede.nl of de schoolbegeleider.
Onderaan deze pagina is ook een link naar de handleiding toegevoegd.
Bijlage 4: Enquête praktijkbegeleider
Enquête leerproces praktijkbegeleider.
Landstede wil het leerproces in de BPV steeds verbeteren. Daarvoor hebben we uw mening nodig. Deze enquête gaat over de vorm en inhoud van het leerproces in de praktijk. Verzoek aan de praktijkopleider om deze in te vullen aan het eind van de BPV.
Klik op onderstaande link:
Evaluatie BPV-praktijkbegeleider
Bedankt voor uw medewerking !
Bijlage 5: Enquête student
Enquête leerproces student
Landstede wil het leerproces in de BPV steeds verbeteren. Daarvoor hebben we je mening nodig. Deze enquête gaat over vorm en inhoud van het leerproces in de praktijk. Verzoek aan jou als student om deze in te vullen aan het eind van de BPV.
Klik op onderstaande link:
Evaluatie BPV Landstede student
Bedankt voor je medewerking !
Bijlage 6: Voldoende voor je BPV
Individueel leerplan
