Spellingregels 1 - h45 - kopie 1

Spellingregels 1 - h45 - kopie 1

Spellingregels 1

Wat kan ik straks?

Aan het eind van deze opdracht kan ik:

  • hoofdletters en leestekens op de juiste manier gebruiken.
  • woorden op de juiste manier in het meervoud zetten.

Wat ga ik doen?

Activiteiten

Aan de slag
Stap Activiteit
Hoofdletters Bestudeer het Kennisbankitem over hoofdletters en bekijk de video.
★ Aan de slag 1 Maak de oefening over hoofdletters.
Leestekens Lees wanneer ik de verschillende leestekens gebruik en bekijk de video.
★ Aan de slag 2 + 3 Maak de oefeningen over leestekens.
Meervoud Bekijk de video en bestudeer de uitleg in de Kennisbank over meervoudsvormen.
★ Aan de slag 4 Maak de oefening over meervoudsvormen.
Afronding
Onderdeel Activiteit
Samenvattend Hier vind ik de Kennisbanken die horen bij deze opdracht.
Eindopdracht Verbeter interpunctiefouten en maak een toets voor een klasgenoot.
Terugkijken Terugkijken op de opdracht.

​
Tijd
Voor deze opdracht staat 2 SLU.

Aan de slag

Hoofdletters

Alleen het eerste woord van een zin begint met een hoofdletter.
Als de zin begint met een apostrof dan schrijf je het tweede woord met een hoofdletter.
Voorbeeld: 's Morgens ruimt mijn vader altijd de vaatwasser uit.

Als een zin met een cijfer begint, krijg je geen hoofdletter.
Voorbeeld: 13 leerlingen waren afwezig.

Bestudeer in de Kennisbank het onderwerp hoofdletters.

Hoofdletters


Bekijk ook de video.

 

★ Aan de slag 1

Leestekens

We onderscheiden de volgende leestekens:

  • punt
  • komma
  • puntkomma
  • dubbele punt
  • aanhalingstekens
  • uitroepteken
  • vraagteken.

Bestudeer in de Kennisbank hoe je deze leestekens gebruikt.

Leestekens


Bekijk de video.

★ Aan de slag 2

Leestekens

In de volgende oefening ga je in een aantal zinnen de juiste leestekens invullen.
Maak de oefening.

★ Aan de slag 3

Zet de punt op tijd!

Wie niet goed weet wanneer de ene zin ophoudt en de volgende begint, maakt de onderstaande soort fouten:

  • Zin 1:
    Gedragstherapie en cognitieve therapie zijn onafhankelijk van elkaar ontstaan, de laatste 15 jaar zijn beide therapieën meer met elkaar geïntegreerd geraakt.
  • Zin 2:
    Veel Nederlandse gemeentes worstelen met een duidelijke toekomstvisie voor de stedenbouwkundige ontwikkeling van hun gemeente. Omdat deze visie van veel variabele  factoren afhankelijk is.

Te laat of niet?
In de eerste zin is de punt te laat (of niet) geplaatst. De zin bestaat uit twee hoofdzinnen. Je kunt die niet zomaar achter elkaar plakken. Je kunt de zin op volgende manier verbeteren:

  • Gedragstherapie en cognitieve therapie zijn onafhankelijk van elkaar ontstaan. De laatste 15 jaar zijn beide therapieën meer met elkaar geïntegreerd geraakt.

Andere manieren om de zin te verbeteren zijn:

  • Gedragstherapie en cognitieve therapie zijn onafhankelijk van elkaar ontstaan, maar de laatste 15 jaar zijn beide therapieën meer met elkaar geïntegreerd geraakt.
  • Gedragstherapie en cognitieve therapie zijn onafhankelijk van elkaar ontstaan; de laatste 15 jaar zijn beide therapieën meer met elkaar geïntegreerd geraakt.

Te vroeg
De tweede zin is juist te vroeg afgebroken door de punt. De tweede zin is namelijk een bijzin. Een bijzin kan nooit op zichzelf staan. Je kunt deze zin op deze manier verbeteren:

  • Veel Nederlandse gemeentes worstelen met een duidelijke toekomstvisie voor de stedenbouwkundige ontwikkeling van hun gemeente omdat deze visie van veel variabele  factoren afhankelijk is.

Je kunt ook van de bijzin een aparte hoofdzin maken:

  • Veel Nederlandse gemeentes worstelen met een duidelijke toekomstvisie voor de stedenbouwkundige ontwikkeling van hun gemeente. Deze visie is namelijk van veel variabele factoren afhankelijk.

Maak de volgende oefening.

Meervoud

Meervoudsuitgangen

Bestudeer de informatie over meervoudsuitgangen in de Kennisbank.

Meervoud


Bekijk de video.

 

 

 

★ Aan de slag 4

Maak de oefening.

Afronding

Samenvattend

Hier vind je de Kennisbanken die horen bij deze opdracht.

Eindopdracht

Eindopdracht

Hieronder zie je de vijf regelmatig voorkomende interpunctiefouten.

  • Geen punt tussen twee losse hoofdzinnen.
  • Geen komma tussen twee persoonsvormen.
  • Een hoofdletter na een dubbele punt.
  • Een vraagteken achter een indirecte vraag.
  • Geen vraagteken achter een directe vraag.

 

A. Bekijk de volgende zinnen.
Geef per zin aan welke interpunctiefout is gemaakt en verbeter de fout.

  1. Als een planeet tussen een ster en Circumstellar Habitable Zone (CHZ) ligt zal al het water verdampen.
  2. Mars lijkt de meest reële optie: Er is zelfs licht bewijs.
  3. Het is nog steeds onduidelijk hoe groot de omvang van de crisis is?
  4. Is het waar dat er in de Nederlandse bodem bewegende aardschollen zijn waargenomen.
  5. Door absorptie en emissie bij elkaar op te tellen krijg je emissiebanden te zien, het verkregen profiel heet het p-Cygni-profiel.


B. Bedenk nu zelf nog vier zinnen met interpunctiefouten. Laat ze door een klasgenoot verbeteren.
Natuurlijk verbeter jij ook nu weer de foute zinnen van je klasgenoot.

Terugkijken

Kan ik wat ik moet kunnen?

  • Lees de leerdoelen van deze opdracht nog eens door.
    Kun je in een zin op de juiste plaats dubbele punt, puntkomma, punt of komma plaatsen?

Hoe ging het?

  • Inhoud
    Had je nog moeite met de meervoudsvormen of ging dat goed? Bekijk anders nog een keer de video en maak de oefening opnieuw.
  • Eindopdracht
    Wat vond je van de eindopdracht? Lukte het je om vier zinnen met interpunctiefouten te maken? Heeft je klasgenoot ze goed verbeterd?

  • Het arrangement Spellingregels 1 - h45 - kopie 1 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    Bertien Boonstra
    Laatst gewijzigd
    26-01-2025 11:15:27
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Leerniveau
    HAVO 3;
    Leerinhoud en doelen
    Nederlands; Begrijpen; Interpreteren; Literatuur; Lezen van fictionele teksten en literaire teksten (Nederlands); Tekstkenmerken;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    3 uur 0 minuten
    Trefwoorden
    arrangeerbaar, leerlijn, rearrangeerbare

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    VO-content Nederlands. (2020).

    Spellingregels 1 - h45

    https://maken.wikiwijs.nl/164000/Spellingregels_1___h45

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    Oefeningen en toetsen

    Hoofdletters

    Meervoud

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    QTI

    Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat alle informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen punten, etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.

    Versie 2.1 (NL)

    Versie 3.0 bèta

    Voor developers

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Wikiwijs is een dienst van