Dijken bouwen

Dijken bouwen

Inleiding

Het bouwen van dijken

Voor Nederland zijn de sterke dijken die we hebben erg belangrijk. Doordat 40% van Nederland onder het zeeniveau ligt, zou een groot deel van ons land onder water liggen zonder deze dijken. Kijk maar:

Op 1 februari 1953 ging het in Nederland volledig mis.         Er was een stormvloed onderweg naar Nederland. Het water werd daardoor zo extreem hoog dat de dijken braken. Een groot deel van Nederland kwam onder water te staan. Dit wordt ook wel de Watersnoodramp genoemd. (Bekijk het filmpje onderaan eens)

 

Tegenwoordig is ons land gelukkig veel beter beschermd tegen hoog water en zijn onze dijken veel sterker. Toch zijn de mensen elke dag nog op zoek naar nieuwe ideeën om de dijken nog beter en sterker te maken, want door de klimaatveranderingen (smeltende gletsjers) komt het water steeds hoger te staan.

 

Ik hoop dat jullie kunnen helpen. Bedenk eens met jouw schoudermaatje hoe we de dijken nog beter kunnen maken dan ze nu al zijn.

 

Watersnoodramp 1953

Opdracht

Zoals jullie net hebben gezien, zijn dijken dus nodig om ons land te beschermen tegen water.

Jullie gaan daarom vandaag onderzoek doen naar het volgende:

'Hoe kun je een goede dijk bouwen die ons land beschermd tegen hoog water en tegen harde wind?'

 

Wanneer jullie dat hebben gedaan, gaan jullie aan de slag met het bouwen van jullie eigen dijk. 

(Dit doen we in tweetallen: met ons schoudermaatje)

Aan de slag!

Maak een bouwtekening

Het is altijd belangrijk dat je eerst een bouwtekening of een schets maakt voordat je daadwerkelijk begint met het bouwen.

Jullie eerste opdracht is daarom om een potlood en papier te pakken en een schets te maken.

 

Over de volgende dingen ga je nadenken:

- Hoe hoog wordt onze dijk?

- Hoe breed wordt onze dijk?

- Hoe lang wordt onze dijk?

Zet de maten bij de schets (bijvoorbeeld 10 cm hoog, 20 breed en 15 cm lang).

 

Let op! Het is een schets, dus het hoeft geen perfecte tekening te zijn!

Zoals je ziet is een dijk opgebouwd uit verschillende delen.

- De buitenteen (1) en de hiel (7) zijn de onderranden van de   dijk

- De kruin is het hoogste gedeelte van de dijk

- Het buitentalud (4) geeft stevigheid aan de dijk zodat hij     niet doorbreekt

- Het binnentalud (5) zorgt er samen met de buitenberm voor dat golfslag wordt opgevangen die over de dijk heen gaat

- Aan de binnenkant van een dijk wordt soms een brede, lage binnenberm (6) van klei gemaakt. Dit doen de mensen om te voorkomen dat het water door de hoge druk onder de dijk door gaat en binnen de dijk naar boven komt. Dit wordt ook wel 'piping' genoemd. Dat willen we niet graag hebben!

Bouw een dijk

Als het goed is heb je samen met je schoudermaatje een schets gemaakt. Je weet nu hoe je jullie dijk wilt gaan bouwen.

 

Het is nu de bedoeling dat jullie de dijk gaan bouwen. Er zitten eisen aan de dijk.

- De dijk moet hoog en stevig zijn

- De dijk mag niet doorbreken door hoog water

- De dijk mag niet doorbreken door harde wind

 

Dit gaan we ook testen!

 

Wat jullie nu gaan doen:

- Jullie gaan nadenken over materialen die jullie willen gebruiken

- Jullie gaan de taken verdelen (wie doet wat?)

- Voordat je de dijk gaat testen kom je bij de juf of meester

 

Succes allemaal! Ik ben benieuwd naar al jullie mooie dijken!

Doe de watertest

Als het goed is hebben jullie de dijk laten zien aan de juf of meester. Hij ziet er mooi uit, goed gedaan! Het enige wat we nu moeten doen is kijken of de dijk ook echt sterk genoeg is.

 

We beginnen met de watertest:

Op de tafel bij het leerplein staat een bak met water. De bedoeling is dat jullie de dijk hier inzetten.

Is dit gelukt?

Maak dan nu met jullie handen golven in het water.

 

- Stort de dijk in?

- Blijft de dijk rechtop staan?

- Wordt het water dat over de dijk slaat goed opgevangen?

 

Als jullie dijk helemaal goed is gebleven, hebben jullie het echt knap gedaan! Jullie dijk kan in ieder geval tegen hoge golven.

 

Is de dijk beschadigd? Vraag je dan eens af hoe dit komt en wat je de volgende keer anders zou kunnen doen.

 

Doe de windtest

Jullie dijk moet nog 1 test doorstaan en dat is de windtest.

Achterin de klas ligt een föhn. Blaas met de föhn tegen de dijk aan en kijk wat er gebeurt.

 

- Waait de dijk weg?

- Blijft de dijk rechtop staan?

- Is de dijk ingestort?

 

 

Conclusie

Heeft jullie dijk de laatste test ook doorstaan? Dan is de dijk sterk genoeg. Jullie hebben de opdracht perfect gedaan! Jullie weten nu hoe je een dijk moet bouwen die ons land beschermd tegen hoog water en harde wind.

 

Is de dijk toch beschadigd? Vraag je dan eens af hoe dit komt en wat je de volgende keer anders zou kunnen doen.

 

Als iedereen klaar is gaan we de gebouwde dijken aan elkaar laten zien. Bedenk dus alvast hoe jullie gaan uitleggen hoe jullie de dijk hebben gebouwd en waarom het wel of niet heeft gewerkt.

 

  • Het arrangement Dijken bouwen is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    Saskia van Voorst Je moet eerst inloggen om feedback aan de auteur te kunnen geven.
    Laatst gewijzigd
    2021-03-25 16:00:50
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

    Wat is het doel van deze webquest?

    Het doel van deze webquest is dat de kinderen leren hoe je een stevige en sterke dijk bouwt die bestand is tegen hoog water en harde winden. Dit doel gaan ze bereiken door zich eerst in te lezen in wat een dijk precies is, hoe een dijk vaak is opgebouwd, welke functie een dijk heeft, door van tevoren een schets te maken van een zelf ontworpen dijk en door na te denken over bruikbare materialen.

     

    Voor welke doelgroep is deze webquest bestemd?

    Deze webquest is bestemd voor de groepen 6, 7 en 8 van de basisschool.

     

    Welke voorkennis hebben de kinderen al?

    De leerlingen weten al het een en ander over dijken. Ze weten al wat de belangrijkste functie van een dijk is, namelijk het tegenhouden van water. Ook weten ze dat de watersnoodramp iets te maken heeft met de bescherming van Nederland tegen water. 

    Indien kinderen dit nog niet weten is dat zeker geen probleem. De webquest legt nog eens duidelijk uit waarom Nederland afhankelijk is van de sterke dijken die wij hebben.

     

    Aan welke doelen wordt gewerkt met behulp van deze webquest?

    Met behulp van deze webquest wordt gewerkt aan kerndoel 45: 'De leerlingen leren oplossingen voor technische problemen te ontwerpen, deze uit te voeren en te evalueren.'

    Met behulp van kerndoel 45 wordt gewerkt aan de leerlijnen constructies en verbruiksmaterialen en constructieprincipes.

    (TULE, 2021).

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Aan het eind van deze webquest weten de kinderen het antwoord op de volgende vraag: 'Hoe bouw je een goede dijk die tegen hoge golven en harde winden kan?
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Trefwoorden
    bouwen, constructie, dijk, materiaal, testen, water, watersnoodramp, wind

    Bronnen

    Bron Type
    Watersnoodramp 1953
    https://www.youtube.com/watch?v=kAM0OjqY5y0
    Video
  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    Meer informatie voor ontwikkelaars

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.