Beantwoord dan de volgende drie vragen.
Zet de antwoorden in een tekstbestand.
Sla dat tekstbestand op onder naam Leesonderzoek.
Waar haal jij je boeken vandaan?
Hoeveel boeken lees jij gemiddeld?
Hoeveel tijd besteed je aan boeken lezen (schoolwerk niet meegeteld)?
Stap 2: Mijn eerste leeservaringen
Was jij ook een fan van Rupsje Nooitgenoeg? Of hield je meer van Nijntje?
Maak een lijst van je favoriete kinderboeken.
Zoek er foto's bij die je kunt uitprinten voor het leesportret dat je van jezelf gaat maken als eindproduct van deze opdracht.
Als je een digitaal leesportret maakt (met bijvoorbeeld Prezi of Glogster), kun je Youtubefilmpjes van je favorieten zoeken.
Bewaar je lijst, je foto's en je links voor je Leesonderzoek.
Heb je een persoonlijke herinnering aan je eerste leeservaringen?
Schrijf er een paar zinnetjes over en bewaar die in het tekstbestand Leesonderzoek.
Stap 3: Ken je klassiekers
Sommige kinderboekenschrijvers zijn behoorlijk populair geworden door hun werk.
Iedereen kent ze!
Van welke klassieke jeugdboekenschrijvers heb jij ook wel iets gelezen?
Roald Dahl
Eric Carle
Carry Slee
Paul van Loon
Francine Oomen
Thea Beckman
Vertel van elke schrijver of je er een boek van hebt gelezen en welke. Misschien staat jouw favoriete schrijver er niet bij, zet die dan extra erbij. Je moet minstens één schrijver noemen.
Stap 4: Top 3
Maak nu zelf een Top 3 van jouw klassieke jeugdboekschrijvers!
Op www.jeugdbibliotheek.nl kun je terecht voor heel veel schrijvers.
Zoek eens informatie op over jouw favoriete auteur, en schrijf vijf dingen op die leuk zijn om te weten over hem of haar.
Natuurlijk zoek je er ook een foto bij.
Bewaar de Top 3 en de beschrijving in je tekstdocument Leesonderzoek.
Stap 5: Boek en film
Veel jeugdboeken zijn verfilmd. Misschien heb je weleens een leuke film gezien zonder dat je wist dat het oorspronkelijk een boek was....
Zoek eens op de site van de jeugdbibliotheek verfilmde-boeken
Maak een lijstje van boekverfilmingen die je gezien hebt!
Heb je het boek gelezen én de film gezien? Schrijf dan in een paar regels op, of je de film leuker/beter vond dan het boek en waarom (niet).
Bewaar deze lijst en je reactie ook in je tekstbestand Leesonderzoek.
Stap 6: Jij als lezer
Voor deze opdracht heb je misschien de hulp nodig van een klasgenoot, vriend(in) of familielid.
Zorg voor een foto of tekening van jezelf op je ideale leesplek... in je ideale leeshouding... met je favoriete boek!
Deze foto of tekening moet straks natuurlijk een centrale plaats innemen in je leesportret/op je leesposter. Zorg daarom dat hij er goed uitziet.
Stap 7: Jouw groei als lezer
Je leest nu andere boeken dan zes jaar geleden. Je hebt een ontwikkeling doorgemaakt. Misschien was je vroeger dol op bepaalde genres maar nu op heel andere.
Maak eens een kleine tijdbalk waarop je met vier boeken (titels) laat zien hoe jij als lezer bent veranderd.
Kies zelf welke leeftijden en boeken je op je tijdbalk vermeldt. Tip:
Als je het heel perfect wilt doen en digitaal, kun je de tijdbalk maken op www.timerime.com . Daar moet je dan wel een account aanmaken.
Zoek ten slotte pictogrammen van jouw favoriete genre(s). Een overzicht kun je hier downloaden: Genre pictogrammen
Bewaar de tijdbalk en de pictogrammen in je Leesonderzoek.
Afronding
Samenvattend
Hier vind je de kennisbank die hoort bij deze opdracht.
En nu je eigen leesportret!
Je hebt nu je leesonderzoek afgerond.
Tijd om je leesportret/poster te gaan maken.
Enkele tips voor een goed resultaat:
Denk goed na over de achtergrond, de kleuren, de letters en de lay-out.
Kleuren moeten de sfeer weergeven die bij jou past. Hoe voel je je als je leest?
Hetzelfde geldt voor de letterstijl.
De lay-out gaat over de verdeling van alle onderdelen over je poster. Print de teksten en foto's uit die je wilt gebruiken. Maak een schets op een stuk papier van je leesportret. Bij de verdeling zorg je dat jijzelf in het middelpunt staat. Zorg voor een overzichtelijke en niet te drukke indeling.
Een goed verzorgde en afgewerkte portret maakt indruk.
Vergeet niet je naam erop te vermelden.
Klaar?
Laat je leesportret beoordelen.
Je docent beoordeelt je leesportret met behulp van de volgende vragen:
Geef je een duidelijk overzicht van je lievelingsboeken en -schrijvers?
Maak je duidelijk welke genres je het liefst leest.
Maak je duidelijk hoe en waar jij het liefst leest.
Heb je ook kleuren en beeldmateriaal goed gebruikt om je portret te maken?
Inleverdatum
Je leesportret en je document met antwoorden lever je uitgeprint in op:
2G op donderdag 15 juni 2023
2HI en 2JK op maandag 19 juni 2023
Terugkijken
Intro
Heb je de introductievideo bekeken? Vind je dat de video goed bij de opdracht past?
Schrijf op waarom wel of waarom niet.
Kan ik wat ik moet kunnen?
Lees de leerdoelen van deze opdracht nog eens door.
Kun je aangeven waarom lezen (on)belangrijk is voor jou, en waarom?
Hoe ging het?
Tijd
Bij de activiteiten stond dat je ongeveer 2 uur met de opdracht bezig zou zijn.
Had je die tijd ook nodig voor deze opdracht of kwam je tijd te kort?
Inhoud
In de stappen werden een aantal boeken besproken. Kende je die boeken al?
Eindopdracht
Wat vond je van de eindopdracht? Heb je een mooi leesportret gemaakt?
Schrijf op wat goed vond gaan en wat je de volgende keer anders zou doen.
Extra opdracht
Heb je de extra opdracht gemaakt? Ging het goed?
Het arrangement Fictie - Leesonderzoek - hv12 - Greijdanus Hardenberg is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:
Toelichting
Aan het eind van deze les:
Weet je wat voor soort lezer jij bent.
Begrijp je hoe (on)belangrijk lezen voor jou is, en waarom.
Kun je een leesportret van jezelf maken.
Leerniveau
VWO 2;
HAVO 1;
VWO 1;
HAVO 2;
Leerinhoud en doelen
Nederlands;
Begrijpen;
Literatuur;
Lezen van fictionele teksten en literaire teksten (Nederlands);
Leesvaardigheid;
Aan het eind van deze les:
Weet je wat voor soort lezer jij bent.
Begrijp je hoe (on)belangrijk lezen voor jou is, en waarom.
Kun je een leesportret van jezelf maken.
Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten
terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI
koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI
koppeling aan te gaan.
Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.
Arrangement
IMSCC package
Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.
Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en
het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op
onze Developers Wiki.
In deze opdracht doe je onderzoek naar je eigen leesgedrag.
Aan het eind van deze opdracht kun je:
Bestudeer uit de Kennisbank Nederlands het volgende onderwerp:
as jij ook een fan van Rupsje Nooitgenoeg? Of hield je meer van Nijntje?
Sommige kinderboekenschrijvers zijn behoorlijk populair geworden door hun werk.
Maak nu zelf een Top 3 van jouw klassieke jeugdboekschrijvers!
Veel jeugdboeken zijn verfilmd. Misschien heb je weleens een leuke film gezien zonder dat je wist dat het oorspronkelijk een boek was....
Voor deze opdracht heb je misschien de hulp nodig van een klasgenoot, vriend(in) of familielid.
Je leest nu andere boeken dan zes jaar geleden. Je hebt een ontwikkeling doorgemaakt. Misschien was je vroeger dol op bepaalde genres maar nu op heel andere.
Intro
