'Fictie - Leesonderzoek - hv12 - Greijdanus Hardenberg'

Fictie - Leesonderzoek - hv12 - Greijdanus Hardenberg

Leesonderzoek

Intro

In deze opdracht doe je onderzoek naar je eigen leesgedrag.

Kijk een stukje van deze video.

Wat vind je van de titel: 'Lezen in van vroeger'?

Wat kan ik straks?

Aan het eind van deze opdracht kun je:

  • van jezelf aangeven wat voor soort lezer je bent.
  • aangeven hoe (on)belangrijk lezen voor jou is, en waarom.
  • een leesportret van jezelf maken.

Wat ga ik doen?

Activiteiten

Aan de slag
Stap Activiteit
Stap 1 Bestudeer het Kennisbankitem 'Fictie boeken zoeken'. Daarna beantwoord je vragen over jouw leeservaringen. 
Stap 2 Je maakt een lijst van je favoriete kinderboeken.
Stap 3 Ken je de klassiekers? Weet jij wie deze schrijvers zijn?
Stap 4 Maak een Top 3 van jouw klassieke jeugdboekschrijvers.
Stap 5 Maak een lijstje van boekverfilmingen die je gezien hebt.
Stap 6 en Zorg voor een afbeelding van jezelf op je ideale leesplek.
Stap 7 Je leest anders dan vroeger. Wat is jouw groei als lezer?
Afronding
Onderdeel Activiteit
Samenvattend Hier vind je de kennisbanken die horen bij deze opdracht.
Eindopdracht Maak een leesportret.
Extra opdracht Maak eventueel ook nog de extra opdracht.
Terugkijken Terugkijken op de opdracht.

​

​Tijd
Voor deze opdracht heb je ongeveer 2 lesuren nodig.

Aan de slag

Stap 1: Kennisbank

Bestudeer uit de Kennisbank Nederlands het volgende onderwerp:

Beantwoord dan de volgende drie vragen.
Zet de antwoorden in een tekstbestand.
Sla dat tekstbestand op onder naam Leesonderzoek.

  1. Waar haal jij je boeken vandaan?
  1. Hoeveel boeken lees jij gemiddeld?
  1. Hoeveel tijd besteed je aan boeken lezen (schoolwerk niet meegeteld)?

Stap 2: Mijn eerste leeservaringen

Was jij ook een fan van Rupsje Nooitgenoeg? Of hield je meer van Nijntje?


Maak een lijst van je favoriete kinderboeken.
Zoek er foto's bij die je kunt uitprinten voor het leesportret dat je van jezelf gaat maken als eindproduct van deze opdracht.
Als je een digitaal leesportret maakt (met bijvoorbeeld Prezi of Glogster), kun je Youtubefilmpjes van je favorieten zoeken.
Bewaar je lijst, je foto's en je links voor je Leesonderzoek.

Heb je een persoonlijke herinnering aan je eerste leeservaringen?
Schrijf er een paar zinnetjes over en bewaar die in het tekstbestand Leesonderzoek.

Stap 3: Ken je klassiekers

Sommige kinderboekenschrijvers zijn behoorlijk populair geworden door hun werk.
Iedereen kent ze!

Van welke klassieke jeugdboekenschrijvers heb jij ook wel iets gelezen?

  • Roald Dahl
  • Eric Carle
  • Carry Slee
  • Paul van Loon
  • Francine Oomen
  • Thea Beckman

Vertel van elke schrijver of je er een boek van hebt gelezen en welke. Misschien staat jouw favoriete schrijver er niet bij, zet die dan extra erbij. Je moet minstens één schrijver noemen.
 

Stap 4: Top 3

Maak nu zelf een Top 3 van jouw klassieke jeugdboekschrijvers!

Op www.jeugdbibliotheek.nl kun je terecht voor heel veel schrijvers.
Zoek eens  informatie op over jouw favoriete auteur, en schrijf vijf dingen op die leuk zijn om te weten over hem of haar.
Natuurlijk zoek je er ook een foto bij.

Bewaar de Top 3 en de beschrijving in je tekstdocument Leesonderzoek.

 

Stap 5: Boek en film

Veel jeugdboeken zijn verfilmd. Misschien heb je weleens een leuke film gezien zonder dat je wist dat het oorspronkelijk een boek was....
Zoek eens op de site van de jeugdbibliotheek verfilmde-boeken
Maak een lijstje van boekverfilmingen die je gezien hebt!

Heb je het boek gelezen én de film gezien? Schrijf dan in een paar regels op, of je de film leuker/beter vond dan het boek en waarom (niet).

Bewaar deze lijst en je reactie ook in je tekstbestand Leesonderzoek.

 

Stap 6: Jij als lezer

Voor deze opdracht heb je misschien de hulp nodig van een klasgenoot, vriend(in) of familielid.
Zorg voor een foto of tekening van jezelf op je ideale leesplek... in je ideale leeshouding... met je favoriete boek!
Deze foto of tekening moet straks natuurlijk een centrale plaats innemen in je leesportret/op je leesposter. Zorg daarom dat hij er goed uitziet.

 

Stap 7: Jouw groei als lezer

Je leest nu andere boeken dan zes jaar geleden. Je hebt een ontwikkeling doorgemaakt. Misschien was je vroeger dol op bepaalde genres maar nu op heel andere.

Maak eens een kleine tijdbalk waarop je met vier boeken (titels) laat zien hoe jij als lezer bent veranderd.
Kies zelf welke leeftijden en boeken je op je tijdbalk vermeldt.
Tip:
Als je het heel perfect wilt doen en digitaal, kun je de tijdbalk maken op www.timerime.com . Daar moet je dan wel een account aanmaken.

Zoek ten slotte pictogrammen van jouw favoriete genre(s). Een overzicht kun je hier downloaden: Genre pictogrammen

Bewaar de tijdbalk en de pictogrammen in je Leesonderzoek.

 

Afronding

Samenvattend

Hier vind je de kennisbank die hoort bij deze opdracht.

Eindopdracht: Leesportret

En nu je eigen leesportret!
Je hebt nu je leesonderzoek afgerond.
Tijd om je leesportret/poster te gaan maken.
Enkele tips voor een goed resultaat:

  • Denk goed na over de achtergrond, de kleuren, de letters en de lay-out.
  • Kleuren moeten de sfeer weergeven die bij jou past. Hoe voel je je als je leest?
  • Hetzelfde geldt voor de letterstijl.
  • De lay-out gaat over de verdeling van alle onderdelen over je poster. Print de teksten en foto's uit die je wilt gebruiken. Maak een schets op een stuk papier van je leesportret. Bij de verdeling zorg je dat jijzelf in het middelpunt staat. Zorg voor een overzichtelijke en niet te drukke indeling.
  • Een goed verzorgde en afgewerkte portret maakt indruk.
  • Vergeet niet je naam erop te vermelden.

Klaar?
Laat je leesportret beoordelen.
Je docent beoordeelt je leesportret met behulp van de volgende vragen:

  • Geef je een duidelijk overzicht van je lievelingsboeken en -schrijvers?
  • Maak je duidelijk welke genres je het liefst leest.
  • Maak je duidelijk hoe en waar jij het liefst leest.
  • Heb je ook kleuren en beeldmateriaal goed gebruikt om je portret te maken?

Inleverdatum

Je leesportret en je document met antwoorden lever je uitgeprint in op:

2G op donderdag 15 juni 2023

2HI en 2JK op maandag 19 juni 2023

Terugkijken

Intro

  • Heb je de introductievideo bekeken? Vind je dat de video goed bij de opdracht past?
    Schrijf op waarom wel of waarom niet.

Kan ik wat ik moet kunnen?

  • Lees de leerdoelen van deze opdracht nog eens door.
    Kun je aangeven waarom lezen (on)belangrijk is voor jou, en waarom?

Hoe ging het?

  • Tijd
    Bij de activiteiten stond dat je ongeveer 2 uur met de opdracht bezig zou zijn.
    Had je die tijd ook nodig voor deze opdracht of kwam je tijd te kort?
  • Inhoud
    In de stappen werden een aantal boeken besproken. Kende je die boeken al?
  • Eindopdracht
    Wat vond je van de eindopdracht? Heb je een mooi leesportret gemaakt?
    Schrijf op wat goed vond gaan en wat je de volgende keer anders zou doen.
  • Extra opdracht
    Heb je de extra opdracht gemaakt? Ging het goed?

  • Het arrangement Fictie - Leesonderzoek - hv12 - Greijdanus Hardenberg is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    Nederlands
    Laatst gewijzigd
    05-06-2023 13:51:12
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Aan het eind van deze les: Weet je wat voor soort lezer jij bent. Begrijp je hoe (on)belangrijk lezen voor jou is, en waarom. Kun je een leesportret van jezelf maken.
    Leerniveau
    VWO 2; HAVO 1; VWO 1; HAVO 2;
    Leerinhoud en doelen
    Nederlands; Begrijpen; Literatuur; Lezen van fictionele teksten en literaire teksten (Nederlands); Leesvaardigheid;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    2 uur 0 minuten
    Trefwoorden
    arrangeerbaar, leerlijn, rearrangeerbare

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    VO-content Nederlands. (2019).

    Opdracht: Fictie - Leesonderzoek - hv12

    https://maken.wikiwijs.nl/52688/Opdracht__Fictie___Leesonderzoek___hv12

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    Voor developers

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Wikiwijs is een dienst van