In hoofdstuk 2 hebben jullie alles geleerd over de anatomie van de buitenkant van de plant.
En ook een klein beetje aan de binnenkant.
Met deze wikiwijs gaan wij de komende lessen aan de slag om meer onderzoek te doen naar de binnenkant van planten en dieren, maar ook om meer te leren over hoe je een onderzoek doet.
Maar voordat we aan de slag aan even een leuk filmpje over de wondere wereld van de planten!!!
Freeks 5
Doelen wikiwijs
De doelen van thema 3 en deze wikiwijs:
Je kan in de bouw van een organisme organen, organenstelsels, cellen en weefsel onderscheiden.
Je kan van een microscoop de onderdelen benoemen en weet wat de kenmerken en de functies zijn.
Je kan van een dierlijke cel de delen benoemen en weet wat de kenmerken en functies zijn.
Je kan van een plantaardige cel de delen benoemen en weet wat de kenmerken en de functies zijn.
Je kan de verschillen benoemen tussen een plantaardige cel en een dierlijke cel.
Je leert hoe je een onderzoeksverslag moet maken.
Je kent de verschillende organenstelstels en de verschillende organen die in je torso zitten.
De zenuwcel, bron google
De opdrachten
Door te werken aan deze wikiwijs is het de bedoeling dat jullie van alles gaan leren. In deze wikiwijs wordt er verwezen naar allerlei opdrachten die je moet maken of uitvoeren. Hoe ga je om met deze wikiwijs:
Doe de opdrachten met aandacht en maak er goede verslagen of tekeningen bij.
Iedere opdracht wordt beoordeeld en alle opdrachten samen zullen je cijfer voor dit thema zijn.
De opdrachten doe je met z'n tweeën.
Je doet het in je eigen tempo.
Je hebt 4 weken, 7 lessen om alle opdrachten te doen en maken.
Plan je opdrachten goed. Niet iedereen kan tegelijk bezig zijn met microscopen.
Als achtergrond lees je van hoofdstuk 3, alle paragrafen door. Dit doe je als huiswerk. Dit staat ook vermeld in jullie weekplanning.
Let op de opdrachten worden beoordeeld!!! Alle opdrachten samen is je eindcijfer voor dit thema.
Wat ga je allemaal doen?
Maken werkblad van de organen, weefsels en cellen
Maken werkblad over de microscoop onderdelen.
Maken tekeningen van de preparaten met de opdrachten 10-14 van het werkboek.
Maken tekeningen van waterpest
Maken van je onderzoeksverslag, dit is een verslag dat je schrijft over je practicum van de waterpest
Maken opdrachten van biologiepagina.nl
Maken de toets over het hoe en wat van de cellen
Extra opdracht: Practicum onderzoek cellen wangslijm
Voor alle opdrachten krijg je een beoordeling en ook voor je gedrag gedurende het project.
De extra opdracht wordt niet beoordeeld maar is voor de snelle en goede werkers!
Opdracht 1: Organen en cellen
Het hoofdstuk heet organen en cellen. Maar wat zijn dat nu eigenlijk: organen en cellen? Om daar achter te komen, gaan jullie de powerpoint (PPT) die hieronder staat volgen. Tijdens het volgen van de PPT gaan jullie de werkbladen die bij de docent op haar tafel liggen proberen te maken.
Met een microscoop kun je cellen bekijken of hele kleine organismen. Op school hebben we ook microscopen. Deze kunnen dingen laten zien door het tot 600 x te vergroten.
Op een microscoop zitten heel veel onderdelen. Als je met een microscoop wil werken moet je weten waar alle onderdellen voor nodig zijn en hoe je ze moet gebruiken.
Bekijk het filmpje om te zien hoe alles heet en waar alle onderdelen voor nodig zijn.
Filmpje 1: De onderdelen van de microscoop
Bron: youtube
Als je het filmpje hebt gekeken, ga je naar de docent voor een invulblad (https://www.bioplek.org/techniekonderbouw/microscoopx.html) van de microscoop. Probeer de juiste onderdelen de juiste naam te geven. Als je denkt dat alle namen op de juiste plek staan, dan lever je hem weer in.
Vergeet niet je naam. Voor deze opdracht mag je gebruik maken van je boek.
De microscoop:
Opdracht 3: Het bekijken van een preparaat
Als je weet hoe alle onderdelen heten van de microscoop, kun je er mee aan het werk. Onder een microscoop kijk je naar een preparaat.
Bekijk het filmpje om te ontdekken hoe je een preparaat moet bekijken onder een miscroscoop.
Heb je het fimpje goed bekeken? Dan ga je nu zelf een preparaat bekijken onder de microscoop.
De spullen staan achter in de klas bij de tafels met de stopcontacten. Wat er niet ligt vraag je aan de docent. Je hebt je werkboek nodig bij deze opdrachten!!!
Is er geen plek meer dan ga je verder met de volgende opdracht in de wikiwijs.
Klik op de link voor de opdrachten met de microscoop:
Voordat je begint, bekijk je eerst het filmpje over het maken van een preparaat.
Je hebt nodig:
een objectglaasje
een dekglaasje
een pincet
een mesje/schaar
een bekerglas met water
het voorwerp (object) dat je wilt onderzoeken, in dit geval waterpest
We bekijken waterpest, een klein slootplantje dat veel mensen in het aquarium hebben (misschien herken je het wel). Je maakt van één enkel blaadje een preparaat.
Pak een schoon voorwerpglas en doe er een druppel water op.
Knip een blaadje waterpest af en leg dit in de druppel.
Leg voorzichtig een dekglaasje op de druppel. Gebruik hiervoor het pincet en zorg ervoor dat er geen luchtbelletjes onder het dekglaasje zitten.
Je laat het preparaat zien aan je docent en bij een GO ga je verder met de opdracht.
Cellen van de waterpest
Voor dit practicum heb je het waterpestpreparaat van de vorige opdracht nodig.
Pak een microscoop en zet deze op de juiste manier klaar.
Pak een A4 papier en deel het papier op de volgende manier in:
Stel je microscoop vervolgens in op een vergroting van 40x.
A) Leg nu je preparaat op de tafel en stel scherp terwijl je door de microscoop kijkt.
Maak een tekening van hetgeen je nu door de microscoop ziet in vak A
B) Stel je microscoop nu in op een vergroting van 100x en stel weer scherp.
Wat zijn de verschillen met wat je bij een vergroting van 40x zag? Noteer dat in vak B
C) Stel je microscoop nu in op een vergroting van 400x en stel weer scherp.
Maak een schematische tekening volgens de tekenregels van één waterpestcel in vak C, benoem alleen de onderdelen die je kunt zien!
Mocht je de tekenregels zijn vergeten?
Klik even door naar de volgende pagina!!!
Klaar? Ga naar opdracht 5 en maak van dit onderzoek een onderzoeksverslag!!!
Let op! Je tekeningen zijn onderdeel van je onderzoeksverslag.
De tekenregels
TEKENREGELS
1. Gebruik een HB potlood met een scherpe punt
2. Noteer rechtsboven:
- Je voornaam en achternaam
- Klas
- Datum
- De naam van wat je hebt getekend
- Schematisch of natuurgetrouw
- De eventuele vergroting van wat je heb nagetekend
- Eventueel of het een dwarsdoorsnede of een lengtedoorsnede is
- Eventueel om welk aanzicht het gaat. Bijv. Vooraanzicht
3. Gebruik altijd een liniaal of geodriehoek om rechte horizontale aanwijslijnen te maken. Deze aanwijslijnen eindigen op hetzelfde punt. Hierachter noteer je hoe het onderdeel heet.
4. De namen van de onderdelen komen dus recht onder elkaar te staan.
5. Teken waarheidsgetrouw ( alleen wat je kunt zien en geen overbodige details)
6. Teken strakke lijnen, dus ga niet schetsen!
7. Werk netjes en zorgvuldig
Opdracht 5: Het onderzoeksverslag
Onderzoeksverslag
Van het practicum van de waterpest maak je een onderzoeksverslag. Open het bestand daarin staan al een aantal dingen ingevuld. Jij maakt het verslag door de nog ontbrekende stukken in te vullen. Ook nu: lees goed, wat wordt er van je gevraagd en schrijf dit op. Voeg alles erbij wat er volgens jou bij moet.
Om je op weg te helpen met je onderzoeksverslag heb ik een beoordelingsmatrix bijgevoegd. Als je alle punten tijdens het schrijven bij langs loopt dan moet het verslag helemaal gaan lukken!
Inleiding
Alle vragen zijn beantwoord
De inleiding is in verhaalvorm geschreven
Onderzoeksvraag
Het is duidelijk wat je wil onderzoeken.
Een onderzoeksvraag eindigt altijd met een vraagteken
Materialen
Alle materialen die nodig zijn voor het experiment zijn duidelijk en overzichtelijk
Werkwijze
Jullie hebben het experiment exact beschreven
Er is een afbeelding aanwezig van de proefopstelling.
Meetresultaten
De meetresultaten zijn deze keer je tekeningen, zijn alle gegevens hierbij genoteerd?
Conclusie
De onderzoeksvraag is beantwoord
De resultaten zijn in het antwoord verwerkt
Bespreking
De zaken die goed gingen zijn benoemd
De zaken die anders/beter kunnen zijn benoemd
Opdracht 6: De plantencel, een toets
Plantencel - eigen foto
Toets: De cel en zijn onderdelen
0%
Hoeveel weet je al over de plantencel? Toets hieronder je kennis over de plantencel.
Heb je lager gescoord dan een 6? Dan lees je paragraaf 5 van Thema 3 (nog) maar eens goed door.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
We hebben nu de cellen uitgebreid onderzocht. Maar we willen ook nog wel iets meer te weten komen over de organen in ons lichaam. Omdat te oefenen gaan we naar de volgende webpagina:
Je gaat door met de oefeningen tot je de 100% hebt gehaald. Laat je score aan de docent zien. Zij noteert dit. Ook dit telt mee voor je uiteindelijke score.
Extra opdracht: cellen van het wangslijmvlies bekijken
Het volgende practicum dat je gaat uitvoeren is het onderzoeken van dierlijke cellen. Via de link kom je in lesson up. Deze ga je stap voor stap volgen en uitvoeren.
Het arrangement Organen en cellen hoofdstuk 3 BVJ GT is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Auteur
Herma Schepers
Je moet eerst inloggen om feedback aan de auteur te kunnen geven.
Laatst gewijzigd
2022-01-14 13:25:12
Licentie
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten
terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI
koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI
koppeling aan te gaan.
Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.
Arrangement
Oefeningen en toetsen
De cel en zijn onderdelen
IMSCC package
Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.
Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat
alle
informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen
punten,
etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.
Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en
het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op
onze Developers Wiki.
Cellen en organen thema 3
