Herhaling in de wijk

Herhaling in de wijk

Introductie

Hallo allemaal,

 

Vandaag hebben jullie een programmeerles.

In deze les gaan jullie alles leren over herhalingen.

Jullie gaan dit doen door stil te staan bij alle herhalingen in de wijk.

Aan het einde van de les:

 

  • ben je bewuster van alle herhaling om je heen,

  • leer je een herhaling kunt programmeren,

  • leer je een eigen sprite maken.

 

Als je om je heen kijkt buiten zie je veel herhalingen.

Kun jij iets bedenken wat je buiten ziet wat steeds

in herhaling terug komt?

 

Hieronder zie je een paar voorbeelden:

 

Flatgebouwen
Flatgebouwen
Lantaarnpalen
Lantaarnpalen
Rijtjeshuizen
Rijtjeshuizen
Bomen
Bomen

Opdr. zonder computer

Grappig he, al die herhalingen overal?

Je hebt er vast niet eerder bij stilgestaan.

Voordat we aan de slag gaan met het programmeren,

gaan we eerst aan de slag met een opdracht zonder de computer.

 

Bijnodigdheden:

  • 1 vel papier
  • 2 dunne stroken
  • schaar
  • lijm
  • kleurpotloden

 

Tijdens de opdracht gaan jullie een wijk nabouwen.

In deze wijk heb je allemaal de zelfde flatgebouwen met

dezelfde lengte en breedte.

 

Lees hieronder hoe je dat gaat doen:

  1. Je pakt de dunne strook.
  2. Knip een stuk er van af.
  3. Pak het witte vel papier.
  4. Plak de strook op het witte papier. De strook begint bij de onderkant van het blad
  5. Zorg ervoor dat de strook rechtop staat
  6. Knip weer stuk van de strook. Zorg dat deze dezelfde lengte heeft als het stuk wat je al geplakt hebt.
  7. Plak deze strook naast de strook die je al op het witte papier geplakt heb.
  8. Ga zo door tot je op zn minst  8 gebouwen hebt geplakt. Zorg ervoor dat je steeds dezelfde afstand er tussen laat.
  9. Tot slot pak je de kleurpotloden. Nu mag je aan de slag met de ramen en deuren teken op het flatgebouwen.

 

Succes!!!

Tijdens deze opdracht moest je steeds 8 keer het zelfde doen.

Je moest namelijk 8 keer de zelfde flatgebouw maken.

Je moest 8 keer een stuk knippen uit de strook ervoor zorgen dat deze allemaal dezelfde lengte hebben en tot slot moest je deze plakken op papier met dezelfde lengte ertussen. 

In de uitleg heb ik dit niet 8 keer beschrijven. Anders zou de lijst nog veel langer zijn. Ik heb alleen gezegd ga zo door tot je op zn minst 8 flat gebouwen hebt.

In scratch hoef je het ook niet allemaal 8 keer uit te leggen. Je legt het 1 keer uit en plakt het in de herhaalblok.

De 8 staat voor hoe vaak het herhaalt moet worden. Ik kon er ook 100 inzetten.Ligt er maar net aan hoevaak ik wil dat het herhaald wordt.

Scratch bekijken

Wil jij het ook even uitproberen? Even kijken of het wel echt werkt? En of het gebouw zich daadwerkelijk herhaald? Klik dan op de onderstaande link!!

https://scratch.mit.edu/projects/417225634

Scratch inhoudelijk

Jouw beurt!

Nu is het jouw beurt om te programmeren!

Bekijk het onderstaande filmpje goed.

https://scratch.mit.edu/projects/437416241

Bewerken van programma

Sprite maken!

Heb jij al iets in je hoofd wat je gaat maken?

THE END

Nou dit was het dan alweer jongens en meisje. Ik ben heel benieuwd.

Wat hebben jullie vandaag geleerd?

Wat vond je moeilijk?

Wat wil je nog meer leren van programmeren?

Vond je programmeren leuk?

 

 

 

  • Het arrangement Herhaling in de wijk is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    Saadia
    Laatst gewijzigd
    2020-11-08 20:48:03
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Doelen: *De leerlingen worden zich bewust van de herhalingen om zich heen. *De leerlingen leren hoe ze het concept herhaling kunnen gebruiken. *De leerlingen kunnen een eigen Sprite maken.
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    4 uur 0 minuten

    Bronnen

    Bron Type
    https://www.youtube.com/watch?v=UZT0Pyux12k
    https://www.youtube.com/watch?v=UZT0Pyux12k     		Video
    https://scratch.mit.edu/projects/417225634
    https://scratch.mit.edu/projects/417225634     		Link
    Scratch inhoudelijk
    https://youtu.be/kwiTojUJ6aY     		Video
    https://youtu.be/U4GsfKZ5vJo
    https://youtu.be/U4GsfKZ5vJo     		Video
    https://scratch.mit.edu/projects/437416241
    https://scratch.mit.edu/projects/437416241     		Link
    https://youtu.be/YTOfUcFKV40
    https://youtu.be/YTOfUcFKV40     		Video
    Heb jij al iets in je hoofd wat je gaat maken?
    https://youtu.be/QFTbIhnT8Xw     		Video

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    Voor developers

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van