Collage maken
Een collage bestaat uit knipsels die op een ander papier geplakt zijn en samen een nieuwe afbeelding vormen. Deze afbeelding gaat over een bepaald onderwerp. Voor de knipsels kun je gebruik maken van foto’s, tekeningen, stukjes tekst uit kranten of advertenties, enzovoorts. Je leert hierbij informatie analyseren en verwerken tot een nieuw product.
Hoe maak je een collage?
- Bepaal het onderwerp van je collage en wat er overgebracht moet worden
- Bedenk eerst wat de doelgroep is van je collage
- Zoek zoveel mogelijk knipsels die te maken hebben met de informatie die je wilt vertellen
- Plak de knipsels op een groot vel papier of stel je collage digitaal samen
- Bedenk een goede titel voor je collage
- Presenteer je collage voor de klas
|
|
Verderkijker
Scan de video’s hieronder als je meer inspiratie wilt opdoen voor het maken van je collage.
|
Een collage maken in Canva
|
Een collage maken in Google Foto's
|
|
Een collage maken in Lino it
|
 Tips
- Bij een digitale collage kun je ook gebruik maken van video en geluiden.
- Bedenk wat je letterlijk en wat je figuurlijk wilt weergeven, bijvoorbeeld door middel van symbolen.
|
Beoordeling
Bij de beoordeling van jouw collage wordt er gekeken naar de volgende punten:
| Boodschap |
Expert |
Gevorderd |
In ontwikkeling |
Beginner |
| |
| Ik heb ervoor gezorgd dat de boodschap van de collage direct duidelijk is. |
|
|
|
| Ik heb de boodschap van de collage redelijk duidelijk gemaakt. |
|
|
|
| Ik heb de boodschap van de collage wel verwerkt maar je moet goed lezen om deze te zien. |
|
|
|
| Ik heb de boodschap van de collage niet duidelijk gemaakt. |
|
|
|
| Doelgroep |
Expert |
Gevorderd |
In ontwikkeling |
Beginner |
| |
| Ik heb kritisch gedacht over de doelgroep waarvoor de collage bedoeld is. |
|
|
|
| Ik heb voldoende rekening gehouden met de doelgroep van de collage. |
|
|
|
| Ik heb niet bij alle delen van de collage rekening gehouden met de doelgroep. |
|
|
|
| Ik heb niet nagedacht over de doelgroep van de collage. |
|
|
|
| Taal |
Expert |
Gevorderd |
In ontwikkeling |
Beginner |
| |
| Ik zorg dat de tekst in de collage vrij is van fouten. |
|
|
|
|
| Ik maak weinig taalfouten en de meeste tekst loopt soepel. |
|
|
|
| Ik heb soms moeite met het juist spellen van woorden en het formuleren van tekst. |
|
|
|
| Ik vind het niet erg als er taalfouten in staan of tekst die niet lekker loopt. |
|
|
|
| Inhoud |
Expert |
Gevorderd |
In ontwikkeling |
Beginner |
| |
| Ik heb alle relevante zaken die horen bij het onderwerp verwerkt in de collage. |
|
|
|
| Ik heb het onderwerp redelijk volledig verwerkt in de collage. |
|
|
|
| Ik heb een aantal zaken die horen bij het onderwerp verwerkt in de collage. |
|
|
|
| Ik heb geen relevante zaken die horen bij het onderwerp verwerkt in de collage. |
|
|
|
| Presentatie |
Expert |
Gevorderd |
In ontwikkeling |
Beginner |
| |
| Ik heb alle punten van de collage benoemd en uitgelegd in de presentatie. |
|
|
|
| Ik heb de meest relevante punten van de collage benoemd en uitgelegd in de presentatie. |
|
|
|
| Ik heb leuke en interessante punten van de collage uitgelegd in de presentatie. |
|
|
|
| Ik heb wat leuke en interessante punten van de collage benoemd. |
|
|
| Creativiteit |
Expert |
Gevorderd |
In ontwikkeling |
Beginner |
| |
| Ik heb alle objecten in de collage zelf gemaakt of creatief bewerkt. |
|
|
| Ik heb een aantal objecten in de collage zelf gemaakt of creatief bewerkt. |
|
|
| Ik heb een paar objecten in de collage zelf gemaakt of bewerkt. |
|
|
| Ik heb geen van de objecten in de collage zelf gemaakt of bewerkt. |
|
| Titel |
Expert |
Gevorderd |
In ontwikkeling |
Beginner |
| |
| Ik heb de collage een erg passende, originele en creatief bedachte titel gegeven. |
|
| Ik heb de collage een passende of originele titel gegeven. |
|
| Ik heb de collage een originele titel gegeven. |
|
Ik heb geen originele of passende titel voor mijn collage bedacht. |
ICT-tools
Voor deze gereedschapskist zijn de volgende ICT-tools uitgezocht die je kunnen helpen bij het maken van je eindproduct:
|
|
|
|
|
Google Drive
In Google Drive kun je een document openen om je collage in te maken. Het document kun je delen met anderen wanneer je samenwerkt aan één collage.
|
|
Canva
Canva is een online ontwerpmiddel. Je kunt je eigen foto’s uploaden, waarna je gemakkelijk een eigen collage kunt ontwerpen.
|
| |
|
|
|
|
|
|
| Google Photos |
|
Collage.nl |
|
Google Foto's is een handige manier op foto's op te slaan. Met collages kun je meerdere foto's samenvoegen tot één afbeelding.
|
|
Via www.collage.nl kun je gratis online fotocollages ontwerpen. Je sleept gemakkelijk je eigen foto’s op een canvasdoek en plaatst hier een mooie achtergrond en teksten bij. |
Vaardigheden
Bij het maken van je collage werk je aan de volgende 21e eeuwse vaardigheden:
|
Informatievaardigheden
Bij informatievaardigheden gaat het erom dat je beseft welke informatie je nodig hebt, en op basis daarvan kunt zoeken, selecteren vervolgens de informatie gebruiken die voor jou relevant is. Bij deze vaardigheid horen de volgende onderdelen:
- definiëren van een probleem
- zoeken naar bronnen en informatie
- selecteren van bronnen en informatie
- verwerken van informatie
- presenteren van informatie
|
Informatievaardigheden
|
|
Kritisch denken
Bij kritisch denken gaat het om het kunnen formuleren en onderbouwen van je eigen mening. Bij deze vaardigheid horen de volgende onderdelen:
- effectief kunnen redeneren en formuleren
- informatie kunnen interpreteren en analyseren
- kunnen opmerken van gebrek aan bepaalde kennis
- kunnen stellen van betekenisvolle vragen
- kritisch kunnen reflecteren op het eigen leerproces
- open staan voor alternatieve standpunten
|
Kritisch denken
|
|
Creatief denken
Bij creatief denken gaat het om het bedenken van nieuwe ideeën en deze kunnen uitwerken en analyseren. Bij deze vaardigheid horen de volgende onderdelen:
- een onderzoekende en ondernemende houding
- kunnen denken buiten de gebaande paden en nieuwe samenhangen kunnen zien
- kennen van creatieve technieken zoals brainstormen
- durven nemen van risico’s en fouten kunnen zien als leermogelijkheden
|
Creatief denken
|
|
ICT-basisvaardigheden
ICT-basisvaardigheden zijn de kennis en vaardigheden die nodig zijn om de werking van computers en netwerken te begrijpen en om te kunnen omgaan met verschillende soorten technologieën. Bij deze vaardigheid horen de volgende onderdelen:
- kennen van basisbegrippen en functies van computers
- kunnen benoemen, aansluiten en gebruiken van hardware
- kunnen omgaan met standaard kantoortoepassingen zoals Word en Powerpoint
- kunnen werken met internet
- op de hoogte zijn van en kunnen omgaan met beveiligings- en privacyregels
|
ICT-basisvaardigheden
|
