We gaan aan de slag met boomwhackers, componeren en spelen. Componeren is het zelf bedenken van een muziekstuk.
Jullie gaan leren wat boomwhackers zijn en welke kleuren boomwhackers er zijn. Ook gaan jullie samen een liedje voor boomwhackers bedenken en maken met Chrome Music Lab Songmaker, en spelen voor de rest van de klas.
Uitleg Boomwhackers
Allereerst wil ik jullie iets leren over Boomwhackers.
Boomwhackers zijn gekleurde plastic buizen. Deze buizen hebben allemaal een eigen lengte en een eigen geluid. Dit noemen we een toon. Bijvoorbeeld: een rode buis maakt de toon C en een gele buis maakt de toon E.
*In de muziek schrijven we namen van tonen met een hoofdletter!
Hoe groter de boomwhacker, hoe lager de toon.
*Dat is trouwens zo bij alle muziekinstrumenten: hoe groter, hoe lager!
Omdat elke boomwhacker een eigen toon heeft, kun je makkelijk liedjes spelen én zelf bedenken. Ook is het makkelijk om een zelfbedachte liedje op te schrijven: je hoeft niet heel veel over muziek te weten, je kunt gewoon kleurtjes gebruiken.
Ik heb een liedje gemaakt waarin de belangrijkste kleuren van de boomwhacker te zien zijn, de kleuren die jullie ook in de opdracht moeten gebruiken. Welke kleuren zijn dat? En waarom zie je bovenaan nog een keer de rode kleur? Bespreek het met je groepje!
Ook heel belangrijk: hoe moet je een boomwhacker vasthouden? Op welke manieren kun je boomwhackers bespelen? Kijk naar het filmpje hieronder:
BASISOPDRACHT
De opdracht: Bedenk met je groepje een liedje voor boomwhackers met Chrome Music Lab Songmaker en speel het liedje aan eind van de les voor de rest van de klas.
Met Songmaker kun je het liedje laten afspelen, maar uiteindelijk moeten jullie het dus zelf spelen met de boomwhackers!
- Kies een tempo dat jullie fijn vinden. Je kunt het tempo onderaan langzamer of sneller zetten door het balletje te verschuiven. Probeer het maar eens uit!
- Alle vakjes (8, van links naar rechts) moeten vol zijn en je moet minimaal 4 verschillende boomwhackers gebruiken.
- Je kunt een liedje maken waarbij je telkens 1 toon speelt, zoals het voorbeeld bij de uitleg, maar je kunt er ook 2 tegelijk spelen (zoals het voorbeeld hieronder).
Heel veel plezier en succes!
Klaar? Ga naar het kopje 'Klaar'
PLUSOPDRACHT
De opdracht: Bedenk met je groepje een liedje voor boomwhackers met Chrome Music Lab Songmaker en speel het liedje aan eind van de les voor de rest van de klas.
Met Songmaker kun je het liedje laten afspelen, maar uiteindelijk moeten jullie het dus zelf spelen met de boomwhackers!
- Kies een tempo dat jullie fijn vinden. Je kunt het tempo onderaan langzamer of sneller zetten door het balletje te verschuiven. Probeer het maar eens uit!
- Minimaal 12 vakjes (van links naar rechts) moeten vol zijn en je moet minimaal 6 verschillende boomwhackers gebruiken.
- Je kunt een liedje maken waarbij je telkens 1 toon speelt, zoals het voorbeeld bij de uitleg, maar je kunt er ook 2 of 3 tegelijk spelen (voorbeeld hieronder)
Heel veel plezier en succes!
Klaar? Ga naar het kopje 'Klaar'
Klaar
Als iedereen klaar is met het maken van het liedje, gaan we de liedjes aan elkaar laten zien op het digibord en aan elkaar laten horen.
Wat moeten jullie doen als jullie klaar zijn met het componeren van jullie lied?
Volg deze stappen:
- Klik in Songmaker rechtsonder op 'Save'
- Klik op 'Copy link'
- Ga naar deze link: https://docs.google.com/document/d/1Kxvuh7lFYWhl8rsywuuNiQzb-x3RPHZJOX4ufi-Yjn4/edit?usp=sharing
- Druk de toetsen Ctrl en V tegelijk in, zo plak je de link van jullie muziekstuk in het bestand.
- Druk op enter en typ jullie namen onder jullie link.
Pas op dat jullie niets veranderen aan de links en namen die er misschien al staan, en klik nog niets weg!
- Kom naar juf Karen om te laten weten dat jullie klaar zijn en om te controleren of alles goed is gegaan.
Het arrangement Muziekstuk Boomwhackers maken is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Auteur
Karen Reinders
Je moet eerst inloggen om feedback aan de auteur te kunnen geven.
Laatst gewijzigd
2020-09-28 09:43:12
Licentie
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:
Toelichting
Vak: muziek
Groep: 6/7/8
Lesdoel: aan het eind van de les weet je wat boomwhackers zijn, ken je de kleuren van de boomwhackers en kun je in een groepje van 4 een zelfgemaakt boomwhacker-muziekstuk (gemaakt met Chrome Music Lab) laten zien en horen.
Leerniveau
PO groep 8;
PO groep 7;
PO groep 6;
Leerinhoud en doelen
Muziek;
Eindgebruiker
leerling/student
Moeilijkheidsgraad
gemiddeld
Studiebelasting
1 uur en 30 minuten
Trefwoorden
componeren, digitaal, muziek, notatie
Muziekstuk Boomwhackers maken
nl
Karen Reinders
2020-09-28 09:43:12
Vak: muziek
Groep: 6/7/8
Lesdoel: aan het eind van de les weet je wat boomwhackers zijn, ken je de kleuren van de boomwhackers en kun je in een groepje van 4 een zelfgemaakt boomwhacker-muziekstuk (gemaakt met Chrome Music Lab) laten zien en horen.
Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten
terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI
koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI
koppeling aan te gaan.
Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.
Arrangement
IMSCC package
Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.
Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en
het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op
onze Developers Wiki.
