Menu
Step 5 - Task
  • Zoeken in arrangement
    bèta
  • Colofon
  • Opties
    Gebruik
    • Download als PDF
    • Alle download opties
    • Kopieer arrangement
    Weergave
    • Menu links
    • Geen menu
    • Menu onder voor digibord
  • wikiwijs-logo
    • Over Wikiwijs
    • Wikiwijs Updates
    • Disclaimer
    • Privacy
    • Cookies
    Wikiwijs is een dienst van

Answers 3 Step 5 - Task

Answers 3 Step 5 - Task

Step 5 - Task

Answers

Step 5 Task

Possible answer (factual summary):
Malala Yousafzai was a Pakistani school girl who blogged about life in Pakistan. She particularly wrote about education and school, because the Taliban announced that girls would not be able to go to school. She became well-known in Pakistan as her diary was read by many people. She wrote under a pseudonym – Gul Makai, which is the name of a heroin from a traditional Pashtun story. Malala was shot in the head by Taliban gunman on her school bus. The act became international headlines. Malala was initially treated in Pakistan but was then transferred to Birmingham in the UK in January 2013. In 2014 Malala was awarded the Nobel Peace Prize.
She has also written an autobiography called ‘I am Malala’. These were the words she used when the gunmen got on the bus and asked who Malala was. She and her family now live in the UK. She is an active campaigner for women’s rights.

Possible answer (opinion):
[Students may not admire Malala - that's fine. Here they can justify their opinions.]
'I admire Malala because she was so young when she started to speak out. Most children say that they don’t want to go to school but they live in fortunate countries where there is no fighting. If this basic right, that we often take for granted, is taken away, then we too may feel differently. It took a lot of courage to write her blog posts and even though she used a pseudonym, I think that many people knew who she was. Her parents were very important but in the end, it was this young girl who stood up and told the world that she wanted to go to school. She didn’t just stand up to a person, but she stood up to people who then shot her. That is incredibly courageous. She is a determined person, and I respect that.'

Colofon

Het arrangement Answers 3 Step 5 - Task is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

Auteur
VO-content
Laatst gewijzigd
2025-05-11 22:16:25
Licentie

Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

  • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
  • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
  • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

Leerniveau
HAVO 4; HAVO 5;
Leerinhoud en doelen
Engels; Lezen; Gesprekken voeren; Spreken; Duits; Luisteren en kijken; Schrijven;
Eindgebruiker
leerling/student
Moeilijkheidsgraad
gemiddeld

Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

VO-content Engels. (2020).

Answers 2 Step 3 - Words

https://maken.wikiwijs.nl/164836/Answers_2_Step_3___Words

Answers 3 Step 5 - Task
nl
VO-content
2025-05-11 22:16:25
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
HAVO 4
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/70af3752-c6ad-43d9-aa0c-9ff099931f8a
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
HAVO 5
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/cb61531d-61eb-4412-a52f-ca065ca37e39
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Engels
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/18f53978-1118-4051-a778-b8d7f60ca982
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Lezen
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/34b4bd60-f8f8-48a7-82f0-f8e351362256
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Gesprekken voeren
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/409fa6ae-74c5-48e5-997d-9700c7e641c0
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Spreken
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/4169b20c-f7d1-43f8-8cde-8bc37584fd8a
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Duits
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/81a1f605-db58-448d-a1dc-da682316c505
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Luisteren en kijken
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/c57a7c53-c04d-4006-91f0-bbbe18bb258d
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Schrijven
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/c6883668-e6c7-4b6c-a0db-d4151245e174
leerling/student

Downloaden

Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

  • pdf
  • json
  • IMSCP package

Metadata

  • Metadata overzicht (Excel)

LTI

Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

Arrangement

IMSCC package

Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

  • IMSCC package

Voor developers

Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

Sluiten