9.4 Festivals - b34

9.4 Festivals - b34

Festivals

Introduction

Het onderwerp van dit blok is festivals.

  • Maak groepjes van drie of vier leerlingen.

Bespreek de volgende vragen in jouw groepje:

  • Ga jij wel eens naar een festival?
    Zo ja, waarheen, zo niet, waar zou je heen willen gaan?
  • Wat kun je op een festival zien/horen?
  • Wat voor soort werk wordt er allemaal gedaan om een festival goed te laten verlopen?

Onder andere met deze vragen ga je aan de slag in deze opdracht.
Bekijk hieronder de stappen die je gaat zetten.

Succes.

Step

activiteit
activity

leerdoel
aim

tijd
time

 

introduction

Je gaat nadenken over wat je al weet.

10

Step 1

listening
Festival documentary

Je kunt een video over een muziekfestival begrijpen en er vragen over beantwoorden.

15

Step 2

reading
Glastonbury Festival

Je kunt een tekst over het Glastonbury Festival begrijpen en er vragen over beantwoorden.

15

Step 3

vocabulary and irregular verbs

Je leert vocabulaire over festivals en kunt die gebruiken. De onregelmatige werkwoorden: to catch, to choose, en to come.

15

Step 4

grammar
Verb tenses

Je kunt de past perfect gebruiken.

10

Step 5

speaking
Talking about festivals

Je kunt een discussiëren over festivals.

10

Step 6

writing
Glastonbury Festival

Je kunt een e-mail schrijven waarin je vraagt om informatie over het Glastonbury Festival.

20

Step 7

evaluation

Nadenken over wat je geleerd hebt.

5

Step 8

extra
Glastonbury Song

 

 

 

Step 1 - Listening

Festival documentary

Jimmy Kimmel, a TV host in the United States, sends a woman to a well-known music festival in California, called Coachella.
Because music fans like to say they know new bands, the host interviews music fans about fake bands. To see if the fans will pretend that they know them.
Jimmy Kimmel, een tv-presentator in de Verenigde Staten, stuurt een vrouw naar Coachella, een bekend muziekfestival in Californië.
Omdat muziekfans graag zeggen dat ze nieuwe bands allang kennen, interviewt de presentator muziekfans over nepbands. Om te zien of de fans zullen doen alsof ze ze kennen.

  • Bestudeer de woordenlijst.
  • Lees de vragen.
  • Bekijk de video.
  • Beantwoord de vragen.
  • Lees het audio script en sleep de woorden rechts naar de juiste plek in de tekst.

Study the vocabulary.

to wrap up to finish, to end
up-and-coming new, emerging, becoming more popular
to conduct
[an experiment]   		 to do an experiment, to try something
venue the place where an event happens, takes place
to make up to create, invent
obscure not well-known: not known to most people
to play “live” to play or give a concert in person
a highlight something (such as an event or a detail) that is very interesting,
exciting, or important: the best part of something
polka

a lively dance and type of music for couples that is popular with older generations in the Midwest United States
innovative having new ideas, creative
straight out of [somewhere] to come from a specific place
to give off to emit, to let out, to send

 

Lees de vragen.

  • Who created the fake band names?
  • How does the host describe “Shorty Jizzle and the Plumbercracks?”
  • Does anyone admit, or say, that they have not heard of the band?
  • What does the host say Coachella means in an American Indian language?

Watch the video and answer the questions.

 

Step 2 - Reading

Glastonbury Festival
You are going to read a text about a famous festival in England.
Je gaat een tekst lezen over een beroemd festival in Engeland.

  • Lees eerst de tekst.
  • Bestudeer de woordenlijst.
  • Maak de oefeningen, assignment 1 en 2.

Read the text.

The Glastonbury Festival takes place on Worthy Farm, Pilton in Somerset in July. Glastonbury is actually the centre of many myths and legends. King Arthur and his wife are supposedly buried in the ruins of Glastonbury Abbey.
Many of its High Street shops are ‘New Age’ type establishments, being given names such as ‘Gothic Image’.
Last year bands like Coldplay, The Killers and The Editors performed at Glastonbury.

Working at Glastonbury Festival.
The Festival is regularly approached about the availability of different types of jobs. In fact, the numbers employed directly by the Festival are relatively small.
If you want to work in event management, rigging and staging, sound, lighting,
electrics, plumbing, event security, tent contractors and so on, the Festival cannot really help you.
Many, if not all, of these specialists are employed by different event management companies that have
established, experienced crew who return year on year.

Cash and Traffic management employ car parking staff. Staff are required to work a minimum of four 12-hour shifts. Market traders do require staff, but in the main they recruit people who live near them and whom they know. If you know traders who come to the Festival, get in touch with them early, as they have a limited number of passes for each stall.

If you go to the Festival and find you are getting a bit short of cash, you might try and find traders of food stalls that are rushed off their feet; some of them will employ extra staff who are already on site.

 

 

You have read the text and studied the vocabulary, now do the exercise.

Assignment 2

Je wilt graag naar het Glastonbury Festival en je wilt daar ook iets bijverdienen.
Geef bij elke stelling aan of deze juist of onjuist is op grond van de tekst.

  1. De meeste betaalde baantjes gaan naar de lokale bevolking.
  2. Als je eenmaal binnen bent, vind je makkelijk een betaald baantje.
  3. Je kunt er alleen via bepaalde uitzendbureaus aan komen.
  4. Voor een groot deel van het werk worden professionals ingehuurd.

Answers

Step 3 - Vocabulary

Bestudeer de woordenlijst.

Woordenlijst Festivals


Tip!
Er zijn verschillende manieren om woordjes te leren.
Je kunt de woorden hardop voorlezen of overschrijven.
Het belangrijkste is dat je dit niet te lang achter elkaar doet, want dan leer je niets meer.
In twee keer 10 minuten leer je meer dan in een half uur.

Irregular Verbs

Bestudeer de volgende drie irregular verbs (onregelmatige werkwoorden):

  • to catch
  • to choose
  • to come

hele werkwoord

past simple

voltooid deelwoord

Nederlands

to catch

caught

caught

vangen

to choose

chose

chosen

kiezen

to come

came

come

komen


Doe de opdrachten.

Step 4 - Grammar

Grammar: Verb tenses

In dit thema herhalen we de werkwoordstijden.

  • Lees de uitleg.
  • Maak de opdracht

 

Past perfect of simple past

 

Step 5 - Speaking

Talking about festvials

Choose five questions to discuss in your group.

  1. What are some of the most popular festivals in your country?
  2. What are some of the things that are done at this festival?
  3. What activities normally take place at festivals?
  4. Do you enjoy going to festivals? Why / Why not?
  5. Do you think festivals in your country are over-commercialised or have lost their original meaning?
  6. What local festival in your area or country would be most interesting for a foreign guest, do you think?
  7. How can the government or festival organisers make festivals more relevant to and popular with young people?
  8. How do you feel about attending festivals that attract huge crowds?

Step 6 - Writing

Glastonbury Festival

Je hebt een tekst gelezen over het Glastonbury muziekfestival en nu ga je de bijbehorende schrijfopdracht maken.

Je wilt graag naar dit festival toe, maar je hebt niet genoeg geld. Je hoopt er een baantje te vinden. Op de site www.glastonburyfestivals.co.uk heb je gekeken of ze personeel nodig hebben.

Er is behoefte aan mensen die helpen bij het regelen van het verkeer op de parkeerterreinen. Dat soort werk lijkt je wel wat. Je besluit te reageren.

Je vindt de informatie van de website niet duidelijk.
Je besluit een e-mail te schrijven aan Stanley Beale van Cash and Traffic Management Ltd.

  • Maak de schrijfopdracht eerst alleen, daarna vergelijk je jouw e-mail met die van je groepsgenoten.
  • Schrijf een e-mail met je groepje en lever deze in bij je docent.

Je gaat een e-mail schrijven aan Stanley Beale van Cash and Traffic Management Ltd.

Verwerk de volgende punten:

  • Stel jezelf voor (naam, leeftijd, jongen/meisje, nationaliteit)
  • Vertel waar je de informatie over het festival hebt gelezen.
  • Vermeld waarom je de e-mail schrijft.
  • Schrijf op welke werkzaamheden je graag wilt uitvoeren.
  • Informeer naar wat je kunt verdienen met werken op het festival.
  • Sluit af met de vraag of je zo spoedig mogelijk een reactie kunt ontvangen.
  • Zet je naam onder de e-mail.

Step 7 - Evaluation

Vul het schema in en beantwoord de vragen onder het schema.

Activiteit leuk niet leuk makkelijk moeilijk weet ik al nieuw
Listening            
Reading            
Vocabulary            
Grammar            
Speaking            
Writing            

 

  • Waar moet ik nog aan werken?
  • Wat moet ik nog aan mijn docent vragen?

 

Step 8 - Extra

Glastonbury Song

You are going to listen to Glastonbury Song by The Waterboys.
In the video you’ll see images of the Glastonbury Festival.
Can you describe what you see in the video?
Je gaat luisteren naar Glastonbury Song van The Waterboys.
In de video zie je afbeeldingen van het Glastonbury Festival.
Kun je beschrijven wat je in de video ziet?

  • Bekijk de video.
  • Vorm groepjes van drie of vier leerlingen.
  • Bespreek de video.

 

  • Het arrangement 9.4 Festivals - b34 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    VO-content
    Laatst gewijzigd
    2025-05-11 16:25:43
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Deze les valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Engels voor vmbo beroepsgerichte leerweg, leerjaar 3 en 4. Dit is thema 9 'Going out'. Het onderwerp van deze les is: Festivals. In deze les gaat het over aspecten van festivals, bijvoorbeeld podia, bands en muziek. De onregelmatige werkwoorden in deze les zijn: to catch, to choose, en to come. In de grammaticaopdracht wordt de 'past perfect' behandeld.
    Leerniveau
    VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 4; VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 3;
    Leerinhoud en doelen
    Engels;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    1 uur 40 minuten
    Trefwoorden
    arrangeerbaar, b34, bands, engels, festivals, muziek, past perfect, podia, stercollectie

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    VO-content Engels. (2020).

    9.4 Festivals - kgt34

    https://maken.wikiwijs.nl/157605/9_4_Festivals___kgt34

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    Oefeningen en toetsen

    Festival documentary

    Simple Past and Past Perfect

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    QTI

    Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat alle informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen punten, etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.

    Versie 2.1 (NL)

    Versie 3.0 bèta

    Voor developers

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van