Read assignment 1, read the text and do assignment 1.
Read the text again and do assignment 2.
Assignment 1
On your own read the text, copy and fill in the grid. Discuss your answers in your group.
What information do you get ?
Only write down the most important facts. (use key words)
introduction
history
tribal societies
reasons for having tattoos
criminality
fashion
removing tattoos
Tattoos
A tattoo is an image which is permanently marked on the skin and is created by inserting ink under the skin.
The word tattoo was introduced into English from the Polynesian languages of the Pacific region.
English sailors first encountered the word and the practice during their ocean voyages in the 18th century.
Tattooing has an ancient history that may go back to the New Stone Age which began about ten thousand years ago. Otzi the Iceman, a perfectly preserved human body dating back approximately five and a half thousand years, had 57 small dots tattooed on his body. Tattooing in Japan goes back even further and tattoos were common throughout Europe in pre-Christian times according to historical accounts.
In some tribal societies, tattoos were created by cutting designs into the skin and then rubbing ink or ashes into the wound. Some cultures followed a process of tapping the ink into the skin with sharpened sticks or bones, or more recently, metal needles.
Nowadays, electric tattoo machines are the most common method of inserting ink into the skin layers. People have tattoos for many reasons: for body beautification or as a fashion statement, for religious purposes, to mark important stages in life or to display membership of a group.
Tattoos have negative associations in many cultures and are often linked to criminality. In Japan full body tattoos are associated with organised crime groups called Yakuza, and in the U.S., prisoners and criminals use distinctive tattoos to indicate criminal behaviour. For example, tear drops tattooed on the face show how many people a person has murdered.
In some cultures, the practice of tattooing virtually died out when the country was colonised. In recent times, indigenous people have begun to re-claim their rights by returning to their old customs. An example is New Zealand where the traditional Maori art of tattoo is undergoing a revival.
In recent decades, tattoos have become a popular part of global fashion. The practice is common among men and women, all economic groups and age groups ranging from teens to middle age. Pop stars and famous sports people proudly display tattoos.
It is not impossible to remove a tattoo but it is difficult and expensive. The removal process can be painful and often only partially successful. The best advice is to be absolutely sure that you love your design. You will probably have it for life.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Tip!
Er zijn verschillende manieren om woordjes te leren.
Je kunt de woorden hardop voorlezen of overschrijven.
Het belangrijkste is dat je dit niet te lang achter elkaar doet, want dan leer je niets meer.
In twee keer 10 minuten leer je meer dan in een half uur.
Irregular Verbs
Bestudeer de volgende drie irregular verbs (onregelmatige werkwoorden):
to show
to sing
to sit
hele werkwoord
past simple
voltooid deelwoord
Nederlands
to show
showed
shown
laten zien
to sing
sang
sung
zingen
to sit
sat
sat
zitten
Doe de opdrachten.
Step 4 - Grammar
Adjectives and adverbs
In dit thema herhalen we de bijvoeglijke naamwoorden en bijwoorden.
De meeste informatie die je hier krijgt heb je in vorige jaren al geleerd.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Het arrangement 12.2 Tattoos - kgt34 is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:
Toelichting
Deze les valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Engels voor vmbo kgt, leerjaar 3 en 4. Dit is thema 12 'Fashion'. Het onderwerp van deze les is: Tattoos. In deze les staan tatoeages centraal, waarbij gesproken wordt over de geschiedenis, functies, prijzen, criminaliteit en het eventueel verwijderen van tatoeages. De onregelmatige werkwoorden in deze les zijn: to rise, to run en to say. In de grammaticaopdracht worden de bijvoeglijke naamwoorden en bijwoorden behandeld.
Deze les valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Engels voor vmbo kgt, leerjaar 3 en 4. Dit is thema 12 'Fashion'. Het onderwerp van deze les is: Tattoos. In deze les staan tatoeages centraal, waarbij gesproken wordt over de geschiedenis, functies, prijzen, criminaliteit en het eventueel verwijderen van tatoeages. De onregelmatige werkwoorden in deze les zijn: to rise, to run en to say. In de grammaticaopdracht worden de bijvoeglijke naamwoorden en bijwoorden behandeld.
Tattoos
