Opdracht: Orientierung - vmbo-b34

Opdracht: Orientierung - vmbo-b34

Orientierung

Inleiding

Dit blok bestaat uit vier stappen. Werk ze één voor één door.

Stap

Activiteit

Leerdoel

Stap 1

Woordjes

Je oefent de nieuwe woorden.

Stap 2

Lezen

Je leest iets over beroepen en zoekt uit wat bij jou past.

Stap 3

Luisteren

Je luistert naar een liedje.

Stap 4

Schrijven

Je schrijft het script voor een cartoon.

Stap 1 - Woordjes

Oefen en leer woordenlijst B.

Woordenlijst B

Tips woordjes oefenen StudioWozzol

Stap 2a - Lezen 1

Berufsorientierung l

Weet jij al wat je later wilt worden?
Het is best lastig nu al zo’n belangrijke beslissing te nemen.
Die beslissing kan tenslotte je toekomst beïnvloeden.

In de volgende oefeningen denk je na over je eigen beroepskeuze.

Wissenswertes
De 'Bundesagentur für Arbeit' is de Duitse organisatie die mensen helpt (weer) werk te vinden. In de meeste gevallen gaat het daarbij om mensen die op zoek zijn naar een (nieuwe) baan. Maar ook de uitkeringen worden door de 'Bundesagentur für Arbeit' geregeld. In Nederland heeft het UWV deze taken.

Voor scholieren is de 'Bundesagentur für Arbeit' ook erg belangrijk.
Scholieren kunnen daar informatie krijgen over vervolgopleidingen, beroepen en solliciteren.

Lees de inleiding en de eerste alinea van de tekst 'Sich selbst kennenlernen'.

Maak daarna Übung 1.

Sich selbst kennenlernen

Die Berufswahl steht an und du hast keine Ahnung, was du eigentlich werden möchtest? Dann wird es Zeit, dich mit deinen Stärken und Interessen auseinanderzusetzen. planet-beruf.de hat die passenden Tipps dazu.

Zwei Jugendliche sitzen vor einem Laptop.

Um die eigenen Stärken und Interessen herauszufinden, ist es sinnvoll, sich zunächst einmal folgende Fragen zu stellen: Was kann ich besonders gut? Was mag ich? Was mag ich gar nicht? Was macht mir besonders Spaß? Weswegen wurde ich schon gelobt? Aufschluss darüber können dir Hobbys, Ehrenämter oder Schulnoten geben.
Schreibe dir auf, was deine Stärken sind und wo deine Schwächen liegen.

Bei deinem Stärken-Schwächen-Check helfen dir z.B. die Übungen und Arbeitsblätter aus dem planet-beruf.de - Schülerarbeitsheft "Schritt für Schritt zur Berufswahl". Damit du deine eigenen Fähigkeiten nicht unter- oder überschätzt, ist es sinnvoll, auch andere Leute zu fragen, wie sie dich sehen.

Drei Jugendliche diskutieren miteinander.

Bei der Selbsteinschätzung können dir deine Freunde weiterhelfen.
Deine Eltern, Freunde oder auch Lehrkräfte kennen dich gut genug, um dich richtig einzuschätzen. Vergleiche anschließend die Ergebnisse deiner Liste mit denen der Eltern oder Freunde. Du wirst überrascht sein, wo es Gemeinsamkeiten oder Unterschiede gibt.

Deine Eltern oder Freunde bestätigen die von dir angegebenen Stärken? Dann liegst du mit diesen vermutlich richtig. Sie sind bei einigen Punkten anderer Meinung? Dann frag noch mal genauer nach. Wenn sie ihre Meinung überzeugend begründen können, solltest du die eigene Einschätzung noch einmal überprüfen und vielleicht korrigieren.

(Bron: http://www.planet-beruf.de/Basics-Tipps-zur-Se.17603.0.html?&type=100)

 

Lees de rest van de tekst 'Sich selbst kennenlernen'.
Maak daarna Übung 2.

Stap 2b - Lezen 2

Bekijk alleen de titel, de inleiding en de opbouw van de tekst 'Richtig gelandet'.
Maak daarna Übung 3.

Richtig gelandet mit dem BERUFE-Universum

Bei der Berufswahl beraten, bei der Arbeitssuche unterstützen - Caroline hat Freude am Umgang mit Menschen. Durch das Selbsterkundungsprogramm BERUFE-Universum ist sie auf den Beruf Fachangestellte/r für Arbeitsmarktdienstleistungen gekommen, der ideal zu ihren Stärken passt.

Eine junge Frau berät zwei Mädchen.

Freude am Umgang mit Menschen ist nur eine der Voraussetzungen, die angehende Fachangestellte für Arbeitsmarktdienstleistungen mitbringen sollten.

planet-beruf.de: Wie kamst du zu deiner Ausbildung bei der Agentur für Arbeit?

Caroline: Im BERUFE-Universum auf planet-beruf.de habe ich den Stärkencheck gemacht. Bei den Berufsvorschlägen wurde ich auf die Ausbildung zur Fachangestellten für Arbeitsmarktdienstleistungen aufmerksam gemacht, der auch super zu meinen Stärken gepasst hat. Daraufhin vereinbarte ich einen Termin mit einer Berufsberaterin, die mich in meiner Berufswahl bestärkte und bei meiner Bewerbung unterstützte.

planet-beruf.de: Wie hast du deine Stärken entdeckt?

Caroline: Dass ich gut mit Menschen umgehen kann, habe ich bereits in der Schule gemerkt Dort war ich Klassen- und Schülersprecherin. Aber auch durch viele verschiedene Praktika habe ich gemerkt, was mir Spaß macht und worin ich gut bin.

planet-beruf.de: Welche Tätigkeiten übst du in deiner Ausbildung aus?

Caroline: Aktuell bin ich in der Eingangszone. Dort nehme ich hauptsächlich Arbeitslos- und Arbeitssuchendmeldungen auf und kümmere mich ebenfalls um alle sonstigen Anliegen unserer Kunden. Hierbei ist ein verständnisvoller und freundlicher Umgang besonders wichtig, um unsere Kunden in ihrer schwierigen Lage wieder aufzubauen und ihnen eine neue Perspektive zu geben. Abgesehen davon durchlaufe ich während meiner Ausbildung noch viele andere Abteilungen wie z.B. die Leistungsabteilung, das Servicecenter, das Jobcenter und viele mehr.

Caroline im Gesrpäch mit zwei jungen Frauen.

Zuhören und freundlich sein - Caroline hat gerne mit Menschen zu tun.

planet-beruf.de: Welche Stärken werden für deinen Beruf besonders benötigt?

Caroline: Freude am Umgang mit Menschen, eine selbstständige Arbeitsweise und Teamfähigkeit sind unerlässlich für diesen Beruf. Wichtig ist aber auch technisches Verständnis, eine gute Ausdrucksweise und Interesse an Wirtschaft und Politik.

planet-beruf.de: Hast du einen Tipp, wie man seinen Stärken auf die Spur kommen kann?

Caroline: Auf jeden Fall sollte man Praktika in verschiedenen Berufen absolvieren und nicht nur das tun, was die Freunde machen oder was angesagt bzw. cool ist, sondern den Mut dazu haben, seinen eigenen Stärken zu folgen.

(Bron: http://www.planet-beruf.de/So-habe-ich-meine-St.15580.0.html?&type=100)

 

Lees nu de tekst 'Richtig gelandet'.
Maak daarna Übung 4.

Stap 3 - Luisteren

Wenn Ich Groß Bin

Kleine kinderen vertellen vaak wat ze gaan doen of willen worden als ze groot zijn. Bijvoorbeeld:

  • 'Wenn ich groß bin, werde ich Feuerwehrmann.'
  • 'Wenn ich groß bin, dann esse ich jeden Tag Schokoladenpudding.'


Übung 1: Wenn Ich Groß Bin

Noem in de klas enkele soortgelijke voorbeelden die je misschien van broertjes of zusjes kent of dingen die je zelf riep toen je kleiner was.
De Duitse band SDP heeft er zelfs een lied over geschreven: 'Wenn ich groß bin'.
Je gaat naar het lied luisteren en de tekst analyseren.

Luister naar het lied 'Wenn Ich Groß Bin' van SDP en beantwoord de vragen.

Luister nog een keer naar het lied 'Wenn Ich Groß Bin' van SDP en beantwoord de vragen.

Stap 4 - Schrijven

Je denkt na over jouw toekomstplannen.
Je verwerkt je ideeën in een cartoon.

Vorbereitung

  1. Zoek een partner voor deze opdracht.
  2. Schrijf samen een gesprek in het Duits over jullie toekomstplannen.
    Verwerk o.a. de volgende punten:
    • diploma (en wat je er nog voor moet doen)
    • opleiding (wat, waar, hoe lang enz.)
    • werk (wat, waar, carrière enz.)
    • partner, gezin, vrienden
    • bezittingen (huis: type, waar/omgeving, auto, huisdieren enz.)
    • vrije tijd
  3. Zorg voor een goede opbouw en een gelijkmatige verdeling van de vragen en antwoorden.
  4. Jullie moeten allebei tenminste zes keer aan de beurt zijn.
  5. Gebruik de toekomende tijd en eventueel de zou-vormen.
  6. Kijk het gesprek nog een keer goed na. Verbeter eventuele fouten.
  7. Laat het gesprek door je leraar nakijken.
  8. Bewaar het gesprek goed, deze heb je later namelijk nog nodig!

 

Cartoon maken

Een cartoon is een spotprent, oftewel een humoristische tekening.

 

  • Het arrangement Opdracht: Orientierung - vmbo-b34 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    VO-content
    Laatst gewijzigd
    2022-03-30 12:15:58
    Licentie

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    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Deze opdracht hoort bij het thema 'Zukunft', en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Duits voor vmbo-b34. In deze opdracht oefen je met nieuwe woorden en maakt hier opdrachten bij. Je leest ook een tekst over beroepen en zoekt uit wat bij jou past. Daarnaast luister je naar een liedje. Als afsluiter van deze opdracht schrijf je een script voor een cartoon.
    Leerniveau
    VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 4; VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 3;
    Leerinhoud en doelen
    Spreken; Schrijven; Gesprekken voeren; Duits; Luisteren en kijken; Lezen;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    1 uur en 30 minuten
    Trefwoorden
    arrangeerbaar, beroepen, cartoon, duits, luisteren, nieuwe woorden, orientierung, stercollectie, vmbo-b34, zukunft

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    VO-content - Gereedschapskist. (2019).

    Gereedschapskist activerende werkvormen

    https://maken.wikiwijs.nl/105906/Gereedschapskist_activerende_werkvormen

    VO-content Duits. (2019).

    Opdracht: Orientierung - vmbo-kgt34

    https://maken.wikiwijs.nl/151793/Opdracht__Orientierung___vmbo_kgt34

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