Online leeromgeving Begrijpend Lezen

Online leeromgeving Begrijpend Lezen

Hallo,

Hallo,

Welkom op deze site.

Hier vind je de opdrachten voor begrijpend lezen.

In de balk hiernaast zie je week 1, 2 en 3 staan.

Als je op een week klikt openen de opdrachten.

Iedere week lees je een tekst en maak je twee opdrachten.

Extra opdrachten mag je maken maar zijn niet verplicht.

Week 1: Recepten uit de hele wereld.

Deze week gaan we naar Japan!

  • Je leert waar japan ligt. 
  • Je leert over het gerecht 'sushi'
  • Je leert hoe je een recept opschrijft voor een kookboek.

Leerdoel:
Samenvatten

 

 

Tekst: Brief uit Japan

Sushi in Japan

Hoi,

Mijn naam is Naomi en ik kom uit Japan. Japan is een land dat ligt in het werelddeel Azië. Kun jij het vinden op de kaart?

Een gerecht dat wij hier vaak eten is Sushi. Dat zijn kleine bolletjes rijst met verschillende ingrediënten erin of erop. Er zijn veel verschillende soorten Sushi. De lekkerste soort vind ik Nigiri-Sushi. Dat is een bolletje rijst waarbij het ingrediënt bovenop ligt. Dit kan bijvoorbeeld zalm of tonijn zijn, maar dat is niet altijd zo. Je kunt deze sushi ook maken met zoete aardbij of banaan. Dat is ook erg lekker!

Ik ga jullie vandaag uitleggen hoe ik sushi maak. Je hebt hier niet veel voor nodig. Wat ik vandaag gebruik is een pan, een kom, een lepel en een handdoek. De ingrediënten die ik nodig heb zijn rijst, azijn en water. Wat je op je sushi wilt doen mag je zelf kiezen.

Als eerste was ik altijd de rijst. Dat doe ik drie keer. Na het wassen laat ik de rijst 15 minuten rusten. Daarna kook ik de rijst in een pan en blijf ik goed roeren zodat de rijst niet aan de bodem van de pan plakt. Als de rijst gekookt heeft laat ik het nog een keer 15 minuten rusten.

Na het koken en rusten schep ik de rijst in een kom en doe ik er azijn bij. Hierdoor smaakt de rijst beter. Ik roer de azijn door de kom en leg een natte theedoek over de kom. Nu laat ik de rijst even afkoelen, ongeveer 10 minuten.

Ondertussen kan ik beginnen met het snijden van de ingrediënten die ik op mijn sushi wil. Ik maak een paar sushi‘s met zalm, een paar met tonijn en ook nog een aantal zoete sushi’s. Met aardbij mango en banaan. Eigenlijk is alles lekker!

Wanneer de rijst goed is afgekoeld maak ik met mijn hand kleine rijstbolletjes en leg ik een stukje van de ingrediënten erop. Ik maak er zoveel als ik wil. Vaak neem ik sushi mee naar school en eet ik het als lunch. Op school nemen veel leerlingen sushi mee. Iedereen maakt ze op een andere manier. Dat is leuk om te zien.

Hieronder zie je hoe mijn sushi’s eruitzagen.

Groetjes, Naomi

Dit is Nigiri-Sushi
Dit is Nigiri-Sushi

Opdracht 1: Vragen over de tekst

Open de opdrachten in het bestand hieronder.

Open ook de tekst van deze week Sushi in japan

 

Opdracht 2: Recept

Aan de slag! 

Je gaat een recept maken voor Sushi. 

Open het bestand hieronder en vul de vragen in. 

Open ook de tekst. Die heb je nodig om de vragen te beantwoorden.

Extra

Klaar?

Maak een kookboek!

Wat moet ik doen?

  • Print opdracht twee (het recept) een paar keer uit.
  • Schrijf gerechten die je thuis eet op en vul de vragen hierover in.
  • Dit kan op twee manieren:
    1. Stel vragen aan je ouders.
    2. Zoek het gerecht op op wikikids of google.
  • Verzamel deze recepten.
  • Maak een leuke kaft.
  • Niet ze aan elkaar.

Je kookboek is klaar!

Week 2: Thuis zijn

Deze week krijg je een brief van Jonas uit Duitsland.

  • Je leest wat hij doet in zijn vrije tijd.
  • Je leert vragen te stellen.
  • Je gaat een interview houden.

 

Leerdoel: Vragen stellen

Opdrachten en tekst.

Open de opdrachten en de tekst.

Lees eerst de opdrachten

Lees daarna de tekst.

Opdracht 2: Interview

Aan de slag! 

Je gaat een interview houden met iemand die ook thuis is.

Open de opdracht en volg de stappen.

Week 3: Post uit Brazilië

Deze week krijg je een brief van Malu uit Brazilië

Dit ga je doen

  • Je gaat vragen stellen.
  • Je gaat een brief terug schrijven.
Dit is de vlag van Brazilië
Dit is de vlag van Brazilië

Tekst

Lees eerst de tekst. 

Ga daarna naar het volgende blokje om de opdrachten te maken.

Post uit Brazilië

Hoi mijn naam is Malu. Ik woon in Brazilië. Dat is het grootste land in het werelddeel Zuid-Amerika. Kun jij het vinden op de kaart?

 

Mijn gezin

Ik woon in de hoofdstad van Brazilië, die heet Brasilia. Makkelijk hé? Daar woon ik met mijn gezin en met mijn hond. Mijn gezin bestaat uit papa, mama, mijn grote broer, mijn grote tweelingzussen en ik. We wonen dus met veel mensen in huis. Gelukkig hebben we een groot huis.

 

Niet meer naar school
Ik ben al een week thuis. De kinderen mogen hier niet meer naar school. En omdat niet iedereen thuis een computer heeft kregen we werkboeken mee naar huis. Die maken we zelf. Als we vragen hebben over taal dan stellen we die aan papa en mama. Voor rekenen kunnen we beter naar mijn grote broer. Hij weet daar heel veel van.

Knutselen

Wat ik het liefste doe is knutselen, daar heb ik nu ook heel veel tijd voor. Van papa moet ik wel altijd eerst mijn schoolwerk af hebben. Anders ben ik de hele dag aan het knutselen. Ik maak graag slingers. Die hang ik dan voor het raam. Daar word ik vrolijk van. Ik maak ook graag mandala’s weet jij wat dat zijn? Die zie je op de foto hiernaast.

 

Moeilijk

Wat ik moeilijk vind is dat ik en mijn vrienden elkaar niet kunnen zien. Een keer per week kan ik ze bellen met de telefoon. Maar ik kan ze dan niet zien. Ik zou zo graag weer een keer af willen spreken. Dan kunnen we weer samen spelen. Gelukkig hebben we een groot gezin met veel kinderen. Mijn broer leert mij voetballen, mijn tweelingzussen en ik knutselen vaak of we spelen met de poppen. En met papa en mama speel ik graag kaarten. Alleen wint papa altijd.

 

Ik zou het heel leuk vinden als je mij een brief terugschrijft.

 

Groetjes, Malu

Opdrachten

Open de opdrachten en de tekst.

 

Dit is onze stad
Dit is onze stad

Verwerkings opdracht

Je gaat een brief terug schrijven aan Malu.

Open het bestand hieronder voor het stappenplan.

Open ook de opdrachten die je bij de tekst hebt gemaakt. Je hebt de vragen nodig die je aan Malu wilt stellen.

  • Het arrangement Online leeromgeving Begrijpend Lezen is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    Begrijpend lezen
    Laatst gewijzigd
    2020-04-01 12:47:07
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    4 uur 30 minuten

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    Voor developers

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van