10.4 Science fiction - kgt34

10.4 Science fiction - kgt34

Science fiction

Introduction

Het onderwerp van dit blok is sciencefiction.

  • Maak groepjes van drie of vier leerlingen.

Bespreek de volgende vragen in jouw groepje:

  • Wat weet jij van sciencefiction?
  • Welke uitvindingen hebben met sciencefiction te maken?
  • Wat weet jij van videospelletjes?
  • Hoe zou een videospelletje dat Earth 1.0 heet eruitzien?

Bekijk hieronder de stappen die je gaat zetten.

Succes.

Step

activiteit
activity

leerdoel
aim

tijd
time

 

introduction

Nadenken over wat je al weet.

10

Step 1

listening
Project Earth is leaving beta

Je kunt een podcast over een videospel begrijpen en er vragen over beantwoorden.

15

Step 2

reading
Geostationary satellites

Je kunt tekst over de science-fictionschrijver Arthur C. Clarke begrijpen en er vragen over beantwoorden.

15

Step 3

vocabulary and irregular verbs

Je leert vocabulaire over sciencefiction en kunt die gebruiken. De onregelmatige werkwoorden: to find, to fly en to forbid.

15

Step 4

grammar
Verb tenses

Je kunt de past en perfect tenses gebruiken.

10

Step 5

speaking
Talking about technology

Je kunt discussiëren over techniek.

10

Step 6

writing
Science fiction

Je kunt een e-mail schrijven over science fiction.

20

Step 7

evaluation

Nadenken over wat je geleerd hebt.

5

Step 8

extra
Probe Rosetta wakes up

 

  

 

Step 1 - Listening

Project Earth is leaving beta

You are going to listen to a podcast from Nature about the video game Earth.

  • Before listening to the podcast do assignment 1.
  • Read the questions.
  • Listen to the podcast and do assignment 2.

Assignment 1

On your own, translate the following words into Dutch. In your group, discuss your answers.

  • a crucial link
  • compatibility issues
  • crowdfunding
  • enhance our experience
  • exposing the simulation
  • forums for first-timers
  • griefers and trolls
  • history leak
  • many career questlines
  • The new 'End of the World' event
  • the player’s behaviour
  • we've implemented a system

 

Questions assignment 2

Read the questions and listen to the podcast.

  1. To whom is this message addressed?
  2. What is the bad news?
  3. How many new features are there in this update?
  4. Which change will address the 'conspiracy theory' phenomenon?
  5. What is the correct order of the fixed problems?
  6. What has been removed?
  7. What was the problem with the History Leak phenomenon?
  8. What do they hope to achieve with this new version?
  9. What is going to happen on the twenty-first of December?
  10. What is the name of the company who built the game.

Listen to the audio 'Project Earth'.

​

 

Step 2 - Reading

Geostationary satellites

You are going to read a text about the science fiction writer Arthur C. Clarke.

  • Before reading the text do assignment 1.
  • Read the text and do assignment 2 and 3.

Assignment 1

Translate the following words into Dutch. Write down in your notebook.

  • a proponent
  • explorer
  • futurist
  • moniker
  • television series host
  • the geostationary orbit
  • to acknowledge
  • to be aware of
  • to elaborate
  • with a large readership


Assignment 2

  • Read the text.
  • On your own, think of headings (tussenkopjes) for the numbers 1-5.
  • In your group, discuss your headings.

Geostationary satellites

Sir Arthur Charles Clarke was born on 16 December 1917 and died on 19 March 2008. He was a British science fiction writer, science writer and futurist, inventor, undersea explorer, and television series host.

1 ...

He is perhaps most famous for being co-writer of the screenplay for the 1968 film 2001: A Space Odyssey. This film is widely considered to be one of the most influential films of all time. Clarke was a science writer, who was both an avid populariser of space travel and a futurist of uncanny ability. On these subjects he wrote over a dozen books and many essays, which appeared in various popular magazines. In 1961 he was awarded the Kalinga Prize, an award which is given by UNESCO for popularizing science. These along with his science fiction writings eventually earned him the moniker "Prophet of the Space Age". His other science fiction writings earned him a number of Hugo and Nebula awards, which along with a large readership made him one of the towering figures of science fiction.

Clarke was a lifelong proponent of space travel. In 1934, while still a teenager, he joined the British Interplanetary Society.

2 ...

Clarke emigrated from England to Sri Lanka (formerly Ceylon) in 1956, largely to pursue his interest in scuba diving. Clarke augmented his fame later on in the 1980s, from being the host of several television shows such as Arthur C. Clarke's Mysterious World. He lived in Sri Lanka until his death.

3 ...

Clarke contributed to the popularity of the idea that geostationary satellites would be ideal telecommunications relays. He first described this in a letter to the editor of Wireless World in February 1945 and elaborated on the concept in a paper titled Extra-Terrestrial Relays – Can Rocket Stations Give Worldwide Radio Coverage?, published in Wireless World in October 1945. The geostationary orbit is now sometimes known as the Clarke Orbit or the Clarke Belt in his honour.

4 ...

According to John R. Pierce, of Bell Labs, who was involved in the Echo satellite and Telstar projects, he gave a talk upon the subject in 1954 (published in 1955), using ideas that were "in the air", but was not aware of Clarke's article at the time. In an interview given shortly before his death, Clarke was asked whether he had ever suspected that one day communications satellites would become so important; he replied:

"I'm often asked why I didn't try to patent the idea of communications satellites. My answer is always, 'A patent is really a license to be sued.' "

5 ...

Though different from Clarke's idea of telecom relay, the idea of communicating via satellites in geostationary orbit itself had been described earlier. For example, the concept of geostationary satellites was described in Hermann Oberth's 1923 book  Die Rakete zu den Planetenräumen (The Rocket into Interplanetary Space), and then the idea of radio communication by means of those satellites in Herman Potočnik's (written under the pseudonym Hermann Noordung) 1928 book Das Problem der Befahrung des Weltraums – der Raketen-Motor  (The Problem of Space Travel — The Rocket Motor). Clarke acknowledged the earlier concept in his book Profiles of the Future.

Source: https://en.wikipedia.org/wiki/Arthur_C._Clarke

Step 3 - Vocabulary

Bestudeer de woordenlijst.

Woordenlijst Sciece fiction


Tip!
Er zijn verschillende manieren om woordjes te leren.
Je kunt de woorden hardop voorlezen of overschrijven.
Het belangrijkste is dat je dit niet te lang achter elkaar doet, want dan leer je niets meer.
In twee keer 10 minuten leer je meer dan in een half uur.

Irregular Verbs

Bestudeer de volgende drie irregular verbs (onregelmatige werkwoorden):

  • to find
  • to fly
  • to forbid

hele werkwoord

past simple

voltooid deelwoord

Nederlands

to find

found

found

vinden

to fly

flew

flown

vliegen
to forbid forbade forbidden verbieden


Doe de opdrachten.

Step 4 - Grammar

Grammar: Verb tenses

In dit thema herhalen we de werkwoordstijden.

  • Lees de uitleg in de kennisbankitems.
  • Maak opdracht.

Past tenses

Perfect tenses

Past simple or past perfect

 

 

Step 5 - Speaking

Talking about technology

Choose five questions to discuss in your group.

  1. What are some of the greatest technological achievements of all-time?
  2. What are the main technological changes you have seen in your life?
  3. What new technology do you think will be introduced in the future?
  4. Do you think modern society has become obsessed with technology?
  5. Are there any examples where you have experienced something going wrong with technology?
  6. What technology is dangerous?
  7. How do you think technology will change the world in the next 100 years?
  8. What are the main advantages of technology?
  9. What are the main disadvantages of technology?
  10. Do you think money should be spent to explore space or is it better spent helping people on earth? Why?

Step 6 - Writing

Science fiction

Je gaat een e-mail schrijven aan je Engelse penvriend(in) over science fiction.
Je mag zelf weten of je schrijft over een film, boek, tv-serie, videospel of podcast. Je hoeft niet te schrijven over iets wat al bestaat, je mag ook zelf iets bedenken.

  • Maak de schrijfopdracht eerst alleen, daarna vergelijk je jouw e-mail met die van je groepsgenoten.
  • Schrijf een e-mail met je groepje en lever deze in bij je docent.

Je gaat een e-mail schrijven aan je penvriend(in) in Engeland.

Verwerk de volgende punten:

  • Bedenk een naam voor je penvriend(in).
  • Groet je penvriend(in).
  • Vertel dat je over sciencefiction gaat schrijven.
  • Vertel wat je gezien, gelezen of gehoord hebt.
  • Beschrijf het verhaal.
  • Vertel wat je hieraan interessant vindt.
  • Vraag wat je penvriend(in) hiervan vindt.
  • Verzin zelf iets om aan je penvriend(in) te schrijven.
  • Schrijf een passend slot.
  • Schrijf je naam onder de e-mail.

Step 7 - Evaluation

Vul het schema in en beantwoord de vragen onder het schema.

Activiteit leuk niet leuk makkelijk moeilijk weet ik al nieuw
Listening            
Reading            
Vocabulary            
Grammar            
Speaking            
Writing            

 

  • Waar moet ik nog aan werken?
  • Wat moet ik nog aan mijn docent vragen?

 

Step 8 - Extra

Probe Rosetta wakes up

You are going to watch a cartoon about the probe Rosetta.
What did Rosetta encounter on her journey through space?

 

  • Het arrangement 10.4 Science fiction - kgt34 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    VO-content
    Laatst gewijzigd
    2020-06-04 13:37:42
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Deze les valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Engels voor vmbo kgt, leerjaar 3 en 4. Dit is thema 10 'Science and technology'. Het onderwerp van deze les is: Science fiction. In deze les wordt een videospel en een boek besproken die in het thema van Science fiction staan. De spreekopdracht gaat over (historische en toekomstige) technologie. De onregelmatige werkwoorden van deze les zijn: to find, to fly en to forbid. In de grammaticaopdracht worden verb tenses (de past en perfect tenses) behandeld.
    Leerniveau
    VMBO gemengde leerweg, 3; VMBO theoretische leerweg, 4; VMBO theoretische leerweg, 3; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 4; VMBO gemengde leerweg, 4; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 3;
    Leerinhoud en doelen
    Engels;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    1 uur en 40 minuten
    Trefwoorden
    (historische en toekomstige) technologie, arrangeerbaar, boeken, engels, kgt34, science fiction, stercollectie, verb tenses, videospellen

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    Leermateriaal, StudioVO. (z.d.).

    Science and technology vmbo-kgt34

    https://maken.wikiwijs.nl/90749/Science_and_technology_vmbo_kgt34

    VO-content Engels. (2020).

    10.1 Gadget-obsessed - kgt34

    https://maken.wikiwijs.nl/157660/10_1_Gadget_obsessed___kgt34

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    Oefeningen en toetsen

    Project Earth

    Geostationary satellites

    Past simple, Present perfect and Past perfect

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    QTI

    Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat alle informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen punten, etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.

    Versie 2.1 (NL)

    Versie 3.0 bèta

    Meer informatie voor ontwikkelaars

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van