Inleiding
Anatomie en fysiologie krijg je in het derde jaar voor het laatst als apart vak. Je gaat je dus verdiepen een groot deel van de onderwerpen die we in het eerste jaar nog niet behandeld hebben. Daarbij borduren we voort op wat je in het eerste en tweede jaar geleerd hebt, dus ook daar zullen we af en toe op terugkomen.
We gaan ons nog intensiever bezig houden met de verbanden die vanuit Anatomie en Fysiologie te leggen zijn met de Pathologie: welke gevolgen hebben afwijkingen aan de anatomie / fysiologie die we bespreken?
We willen dit jaar namelijk een stapje verder gaan richting klinisch redeneren en dan is het erg belangrijk die gevolgen te zien en te begrijpen!
We hebben veel verschillende stukjes van het lichaam apart bestudeerd en zullen dat ook dit jaar zo doen, maar elk is zoals vorig jaar benoemd natuurlijk een klein stukje van een grote puzzel met heel veel stukjes waarvan we nu gaan proberen het totaalplaatje steeds helderder te krijgen! Probeer dus ook dit jaar naar het voorbeeld, de mens als geheel, te kijken en te denken: waar past dit stukje? Blijf zoeken en vragen naar de verbanden die helpen om te begrijpen en te onthouden en die uiteindelijk ook helpen bij het toepassen van je kennis in de praktijk!
Het blijft bij Anatomie en fysiologie wel echt noodzakelijk dat je meteen vanaf week 1 van de periode begint met lezen, denken, maken, leren en niet pas een week voor de toets...
Veel succes!
Verwachtingen
We verwachten van je dat je nieuwsgierig bent en veel vragen stelt
We verwachten van je dat je je boek Anatomie en fysiologie en opdrachten die je eventueel moest maken voor die les bij je hebt
We verwachten dat je voor iedere les:
- In de WIKI bekijkt / bestudeert / doet wat er staat bij Ter inspiratie en bij Voorbereiding op de les
- Het hoofdstuk van het boek dat op de planning staat orienterend bekijkt / leest.
We verwachten van je dat je actief meedoet in de les
We verwachten van je dat je al vóór de volgende les de lesstof van een les begint te bestuderen
Ter inspiratie
Verantwoording
De kennislijn Anatomie en fysiologie draagt ook in het derde jaar met name bij aan:
Kerntaak: B1-K1: Bieden van zorg en begeleiding in het verpleegkundig proces
- B-K1-W2: Onderkent dreigende of bestaande gezondheidsproblemen
- B1-K1-W7: Geeft voorlichting, advies en instructie
Beoordeling
Van anatomie en fysiologie krijg je aan het einde van periode 12 een toets over de leerstof van periode 11 en 12.
Periode 11
|
Anatomie en Fysiologie
Periode 11
Leerjaar 3
|
|
wk
|
Onderwerp
|
Boek
|
|
1
|
Basisboek anatomie en fysiologie
Thema 8 Ademhaling
|
22 Luchtwegen en longen: Inleiding
22.1 Neusholte
22.3 Keelholte
22.4 Strottenhoofd
|
|
2
|
Basisboek anatomie en fysiologie
Thema 8 Ademhaling
|
22.5 Luchtpijp en hoofdbronchiën
22.6 Bronchiën en bronchiolen
22.7 Longweefsel
22.8 Doorbloeiding van de longen
22.9 Longvliezen
|
|
3
|
Basisboek anatomie en fysiologie
Thema 8 Ademhaling
|
23 Ademhalen: Inleiding
23.1 Ademhalingsbewegingen
23.2 Regulatie van de ademhaling
23.3 Gaswisseling
23.4 Longfunctie
|
|
4
|
Basisboek anatomie en fysiologie
Thema 10 Regeling door hormonen
Thema 14 Voortplanting en seksualiteit
|
26 Hormonen (geheel)
36 Voortplanting
36.1 Geslachtskenmerken
36.2 Vrouwelijke geslachtsorganen
|
|
5
|
Basisboek anatomie en fysiologie
Thema 14 Voortplanting en seksualiteit
|
36.3 Mannelijke geslachtsorganen
36.4 Ontwikkeling van geslachtscellen
|
|
6
|
Basisboek anatomie en fysiologie
Thema 14 Voortplanting en seksualiteit
Thema 15 Levensloop
|
36.5 Hormonale invloeden op de voortplanting
36.6 Hormonale regeling bij de man
36.8 bevruchting
39.1 Overerving van eigenschappen
|
|
7
|
Basisboek anatomie en fysiologie
Thema 7 Uitscheiding: Nieren
|
20 Nieren en urinewegen: Inleiding
20.1 Nieren
20.2 Functionele niereenheden
20.3 Doorbloeding van de nier
|
|
8
|
Basisboek anatomie en fysiologie
Thema 7 Uitscheiding: Urine en urinewegen
|
20.4 Urine
20.5 Urinewegen
|
|
9
|
Inhalen en herhalen
|
|
|
10
|
Bufferweek( geen toets)
|
|
Periode 12
|
Anatomie en Fysiologie
Periode 12
Leerjaar 3
|
|
wk
|
Onderwerp
|
Boek
|
|
1
|
Basisboek anatomie en fysiologie
Thema 13 Stevigheid en beweging
|
34.4 Botten van het hoofd
34.5 Botten van de romp
|
|
2
|
Basisboek anatomie en fysiologie
Thema 13 Stevigheid en beweging
|
34.6 Botten van schoudergordel, arm en hand
34.7 Botten van het bekken, been en voet
|
|
3
|
Basisboek anatomie en fysiologie
Thema 13 Stevigheid en beweging: Spieren
|
35 Spieren
35.1 Functies van skeletspieren
35.2 Bouw en werking van de skeletspier
35.3 Spieren van hoofd en hals
|
|
4
|
Basisboek anatomie en fysiologie
Thema 13 Stevigheid en beweging: Spieren
|
35.4 Spieren van de romp
35.5 Spieren van de schoudergordel en arm
35.6 Spieren van heupgordel en been
|
|
5
|
Basisboek anatomie en fysiologie
Thema 5 Bloedsomloop
|
13 Hart: Inleiding
13.1 Ligging en bouw van het hart
|
|
6
|
Basisboek anatomie en fysiologie
Thema 5 Bloedsomloop
|
13.2 Functie van het hart
13.2.1 Hartcyclus
13.2.2. Bloeddruk van het hart
13.3 Doorbloeding van de hartspier
|
|
7
|
Basisboek anatomie en fysiologie
Thema 5 Bloedsomloop
|
14 Bloedvaten: Inleiding
14.1 Bouw en functie van bloedvaten
14.2 Topografie van de bloedvaten
|
|
8
|
Inhalen, herhalen en toetsvoorbereiding
|
|
|
9
|
Toets periode 11 en 12
|
|
Bronnen
Grégoire, L., Trompert, R., van Straaten-Huygen, A., (2015) Anatomie en fysiologie, Amersfoort: ThiemeMeulenhoff
