Inleiding
Anatomie en fysiologie krijg je in het tweede jaar voor het laatst als apart vak. Je gaat je dus verdiepen een groot deel van de onderwerpen die we in het eerste jaar nog niet behandeld hebben. Daarbij borduren we voort op wat je in het eerste jaar geleerd hebt, dus ook daar zullen we af en toe op terugkomen.
We gaan ons nog intensiever bezig houden met de verbanden die vanuit Anatomie en Fysiologie te leggen zijn met de Pathologie: welke gevolgen hebben afwijkingen aan de anatomie / fysiologie die we bespreken?
We willen dit jaar namelijk een stapje verder gaan richting klinisch redeneren en dan is het erg belangrijk die gevolgen te zien en te begrijpen!
We hebben veel verschillende stukjes van het lichaam apart bestudeerd en zullen dat ook dit jaar zo doen, maar elk is zoals vorig jaar benoemd natuurlijk een klein stukje van een grote puzzel met heel veel stukjes waarvan we nu gaan proberen het totaalplaatje steeds helderder te krijgen! Probeer dus ook dit jaar naar het voorbeeld, de mens als geheel, te kijken en te denken: waar past dit stukje? Blijf zoeken en vragen naar de verbanden die helpen om te begrijpen en te onthouden en die uiteindelijk ook helpen bij het toepassen van je kennis in de praktijk!
Het blijft bij Anatomie en fysiologie wel echt noodzakelijk dat je meteen vanaf week 1 van de periode begint met lezen, denken, maken, leren en niet pas een week voor de toets...
Veel succes!
Verwachtingen
We verwachten van je dat je nieuwsgierig bent en veel vragen stelt
We verwachten van je dat je je boek Anatomie en fysiologie en opdrachten die je eventueel moest maken voor die les bij je hebt
We verwachten dat je voor iedere les:
- In de WIKI bekijkt / bestudeert / doet wat er staat bij Ter inspiratie en bij Voorbereiding op de les
- Het hoofdstuk van het boek dat op de planning staat orienterend bekijkt / leest.
We verwachten van je dat je actief meedoet in de les
We verwachten van je dat je al vóór de volgende les de lesstof van een les begint te bestuderen
Ter inspiratie
Verantwoording
De kennislijn Anatomie en fysiologie draagt ook in het tweede jaar met name bij aan:
Kerntaak: B1-K1: Bieden van zorg en begeleiding in het verpleegkundig proces
- B-K1-W2: Onderkent dreigende of bestaande gezondheidsproblemen
- B1-K1-W7: Geeft voorlichting, advies en instructie
Beoordeling
Van Anatomie en fysiologie krijg je per leerperiode een toets gecombineerd met de vaardigheidslijn verpleegkunde. We zullen in de lessen al regelmatig oefentoetsjes doen. We spreken in de les af wanneer en over welke hoofdstukken. De oefentoetsen tellen niet, de periode toets wél mee voor je voortgang. Zie daarvoor ook het STOER.
Periode 5
|
Anatomie Fysiologie
Periode 1
2e jaar
|
|
wk
|
Onderwerp
|
Boek
|
|
1-4
|
Basisboek Anatomie en Fysiologie
Thema 6 Voeding en vertering: Maagdarmkanaal
|
19.3 Keelholte
19.4 Slokdarm
19.5 Maag
16.6 Dunne darm
- Dikke darm
19.10 Buikvlies en buikholte
|
|
5-6
|
Basisboek Anatomie en Fysiologie
Thema 11 Regeling door zenuwen: Inleiding
|
28 Het zenuwstelsel: Inleiding
|
|
7-8
|
Basisboek Anatomie en Fysiologie
Thema 11 Regeling door zenuwen
|
29 Het centrale zenuwstelsel
29.1 t/m 29.2.4
|
|
9
|
Inhalen/herhalen
|
|
|
10
|
Bufferweek
|
|
Periode 6
|
Anatomie Fysiologie
Periode 2
Leerjaar 2
|
|
wk
|
Onderwerp
|
Boek
|
|
1-2
|
Basisboek anatomie en fysiologie
Thema 11 Regeling door zenuwen
|
29 Het centrale zenuwstelsel
29.3 t/m 29.5
|
|
3-4
|
Basisboek anatomie en fysiologie
Thema 11 Regeling door zenuwen
|
29 Het centrale zenuwstelsel
29.6 t/m 29.8
|
|
5
|
Basisboek anatomie en fysiologie
Nieren en urinewegen
|
Herhaling:
Afwisselende verwerkingsopdrachten
|
|
6-7
|
Basisboek anatomie en fysiologie
Hart en bloedvaten
|
Herhaling:
Afwisselende verwerkingsopdrachten
|
|
8
|
Basisboek anatomie en fysiologie
Longen, luchtwegen en ademhaling
|
Herhaling:
Afwisselende verwerkingsopdrachten
|
|
9
|
Basisboek anatomie en fysiologie
Hormonen
|
Herhaling:
Afwisselende verwerkingsopdrachten
|
|
10
|
Toets P1 en P2
|
|
Periode 7
AF VP18 Periode 7
Gegeven bij KKJ
|
Wk
|
Onderwerp
|
Boek
|
|
6
|
Basisboek anatomie en fysiologie
Thema 14 Voortplanting en seksualiteit
|
36 Voortplanting
36.1 Geslachtskenmerken
36.2 Vrouwelijke geslachtsorganen
|
|
7
|
Basisboek anatomie en fysiologie
Thema 14 Voortplanting en seksualiteit
|
36.3 Mannelijke geslachtsorganen
36.4 Ontwikkeling van geslachtscellen
|
|
8
|
Basisboek anatomie en fysiologie
Thema 14 Voortplanting en seksualiteit
Thema 15 Levensloop
|
36.5 Hormonale invloeden op de voortplanting
36.6 Hormonale regeling bij de man
36.8 Bevruchting
39.1 Overerving van eigenschappen
|
Periode 8
AF VP18 Periode 8
|
Wk
|
Onderwerp
|
Boek
|
|
1
|
Basisboek anatomie en fysiologie
Thema 13 Stevigheid en beweging
|
34.4 Botten van het hoofd
34.5 Botten van de romp
|
|
2
|
Basisboek anatomie en fysiologie
Thema 13 Stevigheid en beweging
|
34.6 Botten van schoudergordel, arm en hand
34.7 Botten van het bekken, been en voet
|
|
3
|
Basisboek anatomie en fysiologie
Thema 13 Stevigheid en beweging: Spieren
|
35.3 Spieren van hoofd en hals
35.4 Spieren van de romp
|
|
4
|
Basisboek anatomie en fysiologie
Thema 13 Stevigheid en beweging: Spieren
|
35.5 Spieren van de schoudergordel en arm
35.6 Spieren van heupgordel en been
|
|
5
|
Basisboek anatomie en fysiologie
Thema 6 Voeding en vertering
|
19.7 Alvleesklier
19.8 Lever en galblaas
|
|
6
|
Basisboek anatomie en fysiologie
Thema 11 Regeling door zenuwen
|
30 Het perifere zenuwstelsel
30.1 Ruggenmergzenuwen
30.2 Hersenzenuwen tót I: de reukzenuw
30.3 Reflexen
|
|
7
|
Basisboek anatomie en fysiologie
Thema 11 Regeling door zenuwen
|
31 Vegetatief zenuwstelsel (geheel)
|
|
8
|
Basisboek anatomie en fysiologie
Thema 12 Waarneming
|
32 Zintuigcellen (geheel)
33 Zintuigen: Inleiding
33.1 Neus
33.2 Tong
33.3.3 Zien
|
|
9
|
Basisboek anatomie en fysiologie
Thema 12 Waarneming
Thema 9 Huid: Temperatuurregulatie
|
33.5 Huid
25 Temperatuurregulatie door de huid (geheel)
|
Bronnen
Grégoire, L., Trompert, R., van Straaten-Huygen, A., (2015) Anatomie en fysiologie, Amersfoort: ThiemeMeulenhoff
