4.4 Spending and saving money - b34

4.4 Spending and saving money - b34

Spending and saving money

Introduction

Het onderwerp van dit blokuur is omgaan met geld.

  • Maak groepjes van drie of vier leerlingen.

Bespreek de volgende vragen in jouw groepje:

  • Hoeveel geld geef jij uit?
  • Wat is verstandig met geld omgaan?
  • Waar zou je voor willen sparen?

Wees gerust, dit hoef je ook nog niet allemaal te weten.
Je gaat hiermee aan de slag in deze opdracht.

Step activiteit
activity
leerdoel
aim
tijd
time
  introduction Je gaat nadenken over wat je al weet. 10
Step 1

listening
ABC's of Money Matters

Je kunt een gesprek over geld uitgeven begrijpen en er vragen over beantwoorden. 15
Step 2

reading
Simple ways to save money

Je kunt een tekst over geld sparen begrijpen en er vragen over beantwoorden. 15
Step 3 vocabulary and irregular verbs Je leert vocabulaire over geld en kunt die gebruiken. De onregelmatige werkwoorden: to meet, to pay en to put. 15
Step 4

grammar
Comparisons

Je kunt de comparisons (vergelijkingen) gebruiken. 10
Step 5

speaking
Talking about money part 3

Je kunt een discussie voeren over geld. 10
Step 6

writing
Strapped for cash

Je kunt een e-mail schrijven over omgaan met geld. 20
Step 7 evaluation Nadenken over wat je geleerd hebt. 5
Step 8

extra
Money by Pink Floyd

   

 

Step 1 - Listening

ABC's of Money Matters

Je gaat luisteren naar een gesprek tussen Ron en Nancy.

  • Luister naar het gesprek en maak opdracht 1.
  • Lees de stellingen.
  • Luister dan nog een keer naar het gesprek en maak opdracht 2.

Opdracht 1

Deze opdracht doe je eerst alleen, daarna bespreek je de antwoorden in je groep.

  • Neem de tabel over en vul hem in.

Welke woorden hoor je wel en niet in dit gesprek?

 

wel

niet

borrow

 

 

poverty

 

 

debt free

 

 

to make ends meet

 

 

your income

 

 

generous

 

 

blow your money

 

 

a budget

 

 

forged money

 

 

bankrupt

 

 

 

Statements

  1. Ron wil $20 lenen van Nancy.
  2. Ron houdt niet bij hoeveel geld hij uitgeeft.
  3. Ron betaalt $980 voor zijn appartement.
  4. Ron gaat minstens vier keer per week uit eten.
  5. Nancy vindt dat Ron vaker thuis moet eten om geld te besparen.
  6. Ron gaat met het openbaar vervoer naar zijn werk.
  7. Nancy vindt dat Ron zijn auto moet verkopen.
  8. Nancy rekent $50 voor het advies dat ze net gegeven heeft.

Step 2 - Reading

Simple ways to save money

Je gaat een tekst lezen met tips om geld te besparen.

  • Lees de tekst en maak opdracht 1.
  • Lees de tekst nog een keer en maak opdracht 2.

Opdracht 1

Deze opdracht doe je eerst alleen.
bespreek daarna de antwoorden in je groep.

Zet de tussenkopjes hieronder op de goede plaats in de tekst.

  • Budget for savings
  • Decide on your priorities
  • Find ways you can cut your spending
  • Make saving automatic
  • Record your expenses
  • Set savings goals

Simple ways to save money

Sometimes the hardest thing about saving money is just getting started. This step-by-step guide for how to save money can help you develop a simple and realistic strategy, so you can save for all your short- and long-term savings goals.

1.

The first step to start saving money is to figure out how much you spend. Keep track of all your expenses—that means every coffee, household item and cash tip.

Once you have your data, organize the numbers by categories, such as gas, groceries and mortgage, and total each amount. Use your credit card and bank statements to make sure you’re accurate—and don’t forget any.

Tip: Look for a free spending tracker to help you get started. Choosing a digital program or app can help automate some of this work.

2.

Once you have an idea of what you spend in a month, you can begin to organize your recorded expenses into a workable budget. Your budget should outline how your expenses measure up to your income—so you can plan your spending and limit overspending. Be sure to factor in expenses that occur regularly but not every month, such as car maintenance.

Tip: Include a savings category—aim to save 10 to 15 percent of your income.

3.

If your expenses are so high that you can’t save as much as you’d like, it might be time to cut back. Identify nonessentials that you can spend less on, such as entertainment and dining out. Look for ways to save on your fixed monthly expenses like television and your cell phone, too.

Here are some ideas for trimming everyday expenses:

  • Use resources such as community event listings to find free or low-cost events to reduce entertainment spending.
  • Cancel subscriptions and memberships you don’t use—especially if they renew automatically.
  • Commit to eating out only once a month and trying places that fall into the “cheap eats” category.
  • Give yourself a “cooling off period”: When tempted by a nonessential purchase, wait a few days. You may be glad you passed—or ready to save up for it.
4.

One of the best ways to save money is to set a goal. Start by thinking of what you might want to save for—perhaps you’re getting married, planning a vacation or saving for retirement. Then figure out how much money you’ll need and how long it might take you to save it.

Tip: Set a small, achievable short-term goal for something fun and big enough that you aren’t likely to have the cash on hand to pay for it, such as a new smartphone or holiday gifts. Reaching smaller goals—and enjoying the fun reward you’ve saved for—can give you a psychological boost that makes the payoff of saving more immediate and reinforces the habit.

5.

After your expenses and income, your goals are likely to have the biggest impact on how you allocate your savings. Be sure to remember long-term goals—it’s important that planning for retirement doesn’t take a back seat to shorter-term needs.

Tip: Learn how to prioritize your savings goals so you have a clear idea of where to start saving. For example, if you know you’re going to need to replace your car in the near future, you could start putting money away for one now.

6.

Almost all banks offer automated transfers between your checking and savings accounts. You can choose when, how much and where to transfer money or even split your direct deposit so a portion of every paycheck goes directly into your savings account.

Tip: Setting up automated transfers is a simple way to save money since you don’t have to think about it, and it generally reduces the temptation to spend the money instead.

 

Step 3 - Vocabulary

  • Bestudeer de woordenlijst. (maximaal 10 minuten)
  • Bestudeer de onregelmatige werkwoorden.
  • Maak de oefeningen.

Woordenlijst Spending and saving money


Tip!
Er zijn verschillende manieren om woordjes te leren.
Je kunt de woorden hardop voorlezen of overschrijven.
Het belangrijkste is dat je dit niet te lang achter elkaar doet, want dan leer je niets meer.
In twee keer 10 minuten leer je meer dan in een half uur.

Irregular Verbs

Bekijk de onderstaande kennisbank en bestudeer de volgende irregular verbs (onregelmatige werkwoorden):

  • to meet
  • to pay
  • to put

Step 4 - Grammar

Comparisons  (vergelijkingen)

  • Lees de uitleg in de kennisbank.
  • Maak opdracht 1 en 2.

Step 5 - Speaking

Talking about money part 3

Bespreek de vragen in je groepje: (In English please!)

  1. How important do you think it is to save money?
  2. Why are poor people in many cases more generous than rich people?
  3. What do you like spending money on?
  4. Have you ever found any money on the street? If so, what did you do with it?
  5. (Bedenk zelf een vraag)

Step 6 - Writing

Strapped for cash

Je hebt geluisterd naar het gesprek over geld van Ron en Nancy
Nu ga je erover schrijven.

  • Maak de schrijfopdracht eerst alleen
    Vergelijk daarna jouw e-mail met die van je groepsgenoten.
  • Schrijf een e-mail met je groep en lever deze in bij je docent.

Je gaat een e-mail schrijven aan je penvriend(in) in Engeland.

Verwerk de volgende punten:

  • Groet je vriend(in), verzin zelf een naam.
  • Vertel wat het probleem is van Ron (uit de luisteropdracht).
  • Vertel wat je van de suggesties van Nancy vindt.
  • Vraag of je penvriend(in) ook vrienden kent met geldproblemen.
  • Verzin zelf iets om aan je penvriend(in) te schrijven.
  • Schrijf een passend slot.
  • Schrijf je naam onder de e-mail.


Open het werkbestand in google docs: 4.4 Spending and saving money- An email.
Maak een kopie van het werkblad in je eigen omgeving (Bestand - Een kopie maken...) of download het werkblad (Bestand - Downloaden als).

Step 7 - Evaluation

Vul het schema in en beantwoord de vragen onder het schema.

Activiteit leuk niet leuk makkelijk moeilijk weet ik al nieuw
Listening            
Reading            
Vocabulary            
Grammar            
Speaking            
Writing            

 

  • Zijn er nog dingen die je niet helemaal begrijpt?
    Wat ga je daaraan doen?
  • Wat zou je nog aan je docent willen vragen?

 

Step 8 - Extra

Money by Pink Floyd

  • Heb je tijd over?
    Kijk dan hier naar!

  • Het arrangement 4.4 Spending and saving money - b34 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    VO-content
    Laatst gewijzigd
    2020-10-08 09:46:19
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Deze les valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Engels voor vmbo beroepsgerichte leerweg, leerjaar 3 en 4. Dit is thema 4 'Money'. Het onderwerp van deze les is: Spending and saving money. In deze les staat het sparen en uitgeven van geld centraal. De onregelmatige werkwoorden in deze les zijn: to meet, to pay en to put. In de grammaticaopdracht wordt comparisons (vergelijkingen) behandeld.
    Leerniveau
    VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 4; VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 3;
    Leerinhoud en doelen
    Engels;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    1 uur en 40 minuten
    Trefwoorden
    arrangeerbaar, b34, comparisons (vergelijkingen), engels, geld sparen en uitgeven, spending and saving money, stercollectie

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    VO-content - Kennisbanken. (2019).

    Kennisbank Engels bovenbouw - b

    https://maken.wikiwijs.nl/150466/Kennisbank_Engels_bovenbouw___b

    VO-content Engels. (2020).

    4.4 Spending and saving money - kgt34

    https://maken.wikiwijs.nl/152371/4_4_Spending_and_saving_money___kgt34

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    Oefeningen en toetsen

    Simple ways to save money

    Comparisons

    Comparisons

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    QTI

    Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat alle informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen punten, etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.

    Meer informatie voor ontwikkelaars

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.