Webquest - kopie 1

Webquest - kopie 1

Inleiding (Confrontatie)

Goedemiddag leerlingen!

Vandaag gaan wij tijdens de techniekles bezig met mechanische dieren. Maar wat zijn mechanische dieren eigenlijk? Hier komen wij zo achter.

Wij gaan per groepje langs de posters lopen en kijken naar de foto's van de mechanische dieren.

Hierna kijken wij een kort filmpje over mechanische dieren.

Levensgrote mechanische 'dieren' te zien in Frans park.
In het Franse park zijn er levensgrote mechanische dieren te zien.

Opdracht

Voordat wij beginnen aan de opdracht wil ik jullie vragen om antwoord te geven op de volgende vragen:

1. Wat valt je op als je kijkt naar deze mechanische dieren?

2. Hoe komt het dat deze dieren bewegen?

Op dit laatste gaan wij vandaag een antwoord vinden. Wij gaan namelijk zelf mechanische dieren maken. Jullie hebben in het filmpje kunnen zien hoe dit er uit kan zien.

Het is aan jullie om zelf een dier te maken met de materialen die op het eiland liggen. Hier lopen wij zometeen heen met de klas. Aan het eind van de les laat ik een aantal leerlingen vertellen en presenteren wat zij gemaakt hebben.

Doel van de les: Aan het eind van de les weten de leerlingen hoe zij zelf een mechanisch dier moeten maken.

Wat denk jij?

Jullie krijgen van mij een blaadje met daarop een aantal vragen (hieronder weergegeven). Ik wil dat jullie deze vragen gaan maken. Hierbij mogen jullie overleggen.

1. Hoe ziet een mechanisch dier eruit?

2. Hoe denk jij dat jij een mechanisch dier kan maken? Hoe kan het bewegen?

3. Wat voor materialen heb jij hiervoor nodig denk je?

 

Verwerking

We lopen zometeen naar het eiland. Hier heb ik op de tafels verschillende materialen neergelegd. Je maakt jouw mechanisch dier alleen. Je mag natuurlijk wel vragen of iemand jou advies kan geven.
Ik loop rond om jullie te helpen.

Je bedenkt van tevoren wat voor dier jij wilt maken en welke materialen je hiervoor gaat gebruiken. Deze materialen ga je pakken en daarna begin je aan het maken van jouw mechanisch dier.

Infobronnen

We hebben aan het begin van de les gekeken naar een filmpje over het mechanisch dier. Vervolgens hebben jullie in tweetallen (of alleen) een aantal vragen gemaakt en die hebben wij samen besproken.

Verder zijn wij na gaan denken over hoe wij zelf een mechanisch dier kunnen maken en hoe wij dit dier gaan laten bewegen.

Beoordeling

Welk dier heb jij gemaakt?

Hoe heb jij dit gemaakt?

Welke materialen heb je hiervoor gebruikt?

Dit wil ik graag van jou weten.

Deel en vergelijk

Wij gaan onze dieren presenteren in de klas.

Jij vertelt aan de klas welk dier jij hebt gemaakt, hoe het dier kan bewegen en welke materialen je hiervoor hebt gebruikt.

Na de presentatie geeft de rest van de klas tips en tops aan jou.

Afsluiting

Hoe vonden jullie deze les? Waarom vond je dit?

Wat heb je geleerd?

Wat zou je de volgende keer nog willen leren/doen?


Steek je vinger op als je antwoord wilt geven! Ik geef iemand de beurt die stil met zijn vinger in de lucht zit.

Info leerkracht

Voor mijn school kreeg ik de opdracht om jullie een les te geven die anders is dan normaal. In deze les moest ik ervoor zorgen dat jullie zelf gingen onderzoeken hoe je een mechanisch dier moet maken.

Ik hoop dat jullie dit een leuke les vonden en het lijkt mij leuk om nog eens zo'n les aan jullie te geven.

Ik heb mooie dieren voorbij zien komen, heel goed!

  • Het arrangement Webquest - kopie 1 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    Naomi Bout
    Laatst gewijzigd
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    4 uur 0 minuten

    Bronnen

    Bron Type
    Levensgrote mechanische 'dieren' te zien in Frans park.
    https://www.nu.nl/234077/video/levensgrote-mechanische-dieren-te-zien-in-frans-park.html     		Link

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    Bout, Naomi. (z.d.).

    Webquest

    https://maken.wikiwijs.nl/138332/Webquest

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    Voor developers

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van