8.1 Sleeping and dreaming - kgt34

8.1 Sleeping and dreaming - kgt34

Sleeping and dreaming

Introduction

Het onderwerp van dit blokuur is slapen en dromen.

  • Maak groepjes van drie of vier leerlingen.

Bespreek de volgende vragen in jouw groepje:

  • Hoe lang slaap jij?
  • Waar slaap jij het beste?
  • Waar droom jij van?

Onder andere met deze vragen ga je aan de slag in deze opdracht.
Bekijk hieronder de stappen die je gaat zetten.

Succes.

Step activiteit
activity		 leerdoel
aim		 tijd
time
  introduction Je gaat nadenken over wat je al weet. 10
Step 1

listening
Sleep? Fat chance

 Je kunt een video over slapen begrijpen en er vragen over beantwoorden. 15
Step 2

reading
Bad dreams

 Je kunt een tekst over dromen begrijpen en er vragen over beantwoorden. 15
Step 3 vocabulary and irregular verbs Je leert vocabulaire over dromen en kunt die gebruiken. De onregelmatige werkwoorden: to sweep, to swim, to take en to teach. 15
Step 4

grammar
Conditionals

 Je kunt conditionals gebruiken. 10
Step 5

speaking
Talking about dreams part 1

 Je kunt een gesprek voeren over dromen. 10
Step 6

writing
Sleeping and dreaming

 Je kunt een e-mail schrijven over slapen en dromen. 20
Step 7 evaluation Nadenken over wat je geleerd hebt. 5
Step 8

extra
What dreams are made of

    

 

Step 1 - Listening

Sleep? Fat chance

You are going to watch a video in which two men talk about how much they sleep.

  • Watch the video and do assignment (= opdracht) 1.
  • Read the questions.
  • Watch the video again and do assignment 2 and 3.

Assignment 1

Listen to the conversation and answer the question on your own, then discuss the answer in your group.

  • What do the two man say about sleeping?

Questions

  1. How many hours of sleep does a person need?
  2. At what time does the man go to bed at night?
  3. What does he tell about falling asleep during the day?
  4. What does his sister swear by to help you go to sleep?
  5. How many hours of sleep is not enough?
  6. What can you do to relax before going to bed?

Step 2 - Reading

Bad dreams

You are going to read a text about bad dreams.

  • Read the text and do assignment 1.
  • Read the text again and do assignment 2.

Assignment 1

Read the text and answer the question on your own, then discuss the answer in your group.

  • Read the headings (= tussenkopjes) below and decide where to place them in the text.

Headings: talking - waiting - worrying

Bad dreams

"I had another bad dream," she told her fiancé. "It was about you again. You and your ex-girlfriend were kissing. I yelled at you to stop it. You looked right at me, and then you laughed at me! She laughed, too. Then you both went back to kissing. I tried not to watch, but when I covered my eyes, something pulled my hands away. I tried to leave, but my feet were glued to the ground. Finally, I woke up. Of course, it was very difficult to get back to sleep.
1. .....

"I had to drive home from Las Vegas this morning. It's a wonder I didn't crash 50 times. Instead of seeing traffic in front of me, all I saw was you and her. I can't take any more dreams like this. We're going to have to break up. We can be friends, but just friends. That way, I won't be jealous anymore, and I won't have these bad dreams anymore."
2. .....

"Why didn't you call me up and tell me about your dream?" he asked. "They say that the more you talk about bad dreams, the sooner you'll stop having them."

She disagreed. She thought that the only solution was to break up and be just friends. She loved him, but these dreams had become so frequent that she was actually afraid to go to sleep. She was losing weight and having stomach aches from the stress.
3. .....

He didn't know what to do. He wanted her to have pleasant dreams. He wanted her to have a life without stress. He wanted her to be his wife.
This was it, she repeated; if she had just one more bad dream, they were through.
He squeezed her hand, but said nothing.

 

Step 3 - Vocabulary

Bestudeer de woordenlijst.

Woordenlijst Sleeping and dreaming


Tip!
Er zijn verschillende manieren om woordjes te leren.
Je kunt de woorden hardop voorlezen of overschrijven.
Het belangrijkste is dat je dit niet te lang achter elkaar doet, want dan leer je niets meer.
In twee keer 10 minuten leer je meer dan in een half uur.

Irregular Verbs

Bestudeer de volgende drie irregular verbs (onregelmatige werkwoorden):

  • to sweep
  • to swim
  • to take
  • to teach

hele werkwoord

past simple

voltooid deelwoord

Nederlands

to sweep

swept

swept

vegen

to swim

swam

swum

zwemmen
to take took taken nemen

to teach

taught

taught

lesgeven


Doe de twee opdrachten.

Step 4 - Grammar

Conditionals

In deze les behandelen we de Conditionals.

  • Kijk eerst naar de video.
  • Maak daarna de opdracht.

Step 5 - Speaking

Talking about dreams - part 1

Discuss the questions in your group:

  1. Do you dream often?
  2. Do you remember your dreams?
  3. Do you like having dreams?
  4. Do you believe dreams have a special meaning?
  5. Do you have the same dreams again and again?
  6. Has something you’ve dreamt about ever come true?
  7. (Think of a question yourselves).

Step 6 - Writing

Sleeping and dreaming

Je wilt graag weten hoe je penvriend(in) denkt over slapen en dromen.

  • Maak de schrijfopdracht eerst alleen, daarna vergelijk je jouw e-mail met die van je groepsgenoten.
  • Schrijf een e-mail met je groepje en lever deze in bij je docent.

Je gaat een e-mail schrijven aan je penvriend(in) in Engeland.

Verwerk de volgende punten:

  • Bedenk een naam voor je penvriend(in).
  • Groet je penvriend(in).
  • Vertel hoe lang jij slaapt per nacht.
  • Vertel wat je doet om in slaap te vallen.
  • Vertel wat je laatst gedroomd hebt. (zelf verzinnen, het hoeft niet waar te zijn)
  • Vraag wat je penvriend(in) hiervan vindt.
  • Verzin zelf iets om aan je penvriend(in) te schrijven.
  • Schrijf een passend slot.
  • Schrijf je naam onder de e-mail.

Step 7 - Evaluation

Vul het schema in en beantwoord de vragen onder het schema.

Activiteit leuk niet leuk makkelijk moeilijk weet ik al nieuw
Listening            
Reading            
Vocabulary            
Grammar            
Speaking            
Writing            

 

  • Waar moet ik nog aan werken?
  • Wat moet ik nog aan mijn docent vragen?

 

Step 8 - Extra

What dreams are made of

You are going to listen to the song What are dreams made of by Hilary Duff.

Watch the video.

  • Het arrangement 8.1 Sleeping and dreaming - kgt34 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    VO-content
    Laatst gewijzigd
    2020-02-17 12:02:08
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Deze les valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Engels voor vmbo kgt, leerjaar 3 en 4. Dit is thema 8 'Dreams'. Het onderwerp van deze les is: Sleeping and dreaming. Deze les staat in het teken van slapen en dromen. Hierbij wordt bijvoorbeeld de hoeveelheid slaap besproken en (nare) dromen. De onregelmatige werkwoorden in deze les zijn: to sweep, to swim, to take en to teach. In de grammaticaopdracht wordt de 'conditionals' behandeld.
    Leerniveau
    VMBO gemengde leerweg, 3; VMBO theoretische leerweg, 4; VMBO theoretische leerweg, 3; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 4; VMBO gemengde leerweg, 4; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 3;
    Leerinhoud en doelen
    Engels;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    1 uur en 40 minuten
    Trefwoorden
    (nare) dromen, arrangeerbaar, conditionals, engels, kgt34, slapen, sleeping and dreaming, stercollectie

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    Leermateriaal, StudioVO. (z.d.).

    Dreams - vmbo-bk34

    https://maken.wikiwijs.nl/90095/Dreams___vmbo_bk34

    Leermateriaal, StudioVO. (z.d.).

    Dreams vmbo-kgt34

    https://maken.wikiwijs.nl/90815/Dreams_vmbo_kgt34

    VO-content Engels. (2020).

    7.1 What's on tv? - kgt34

    https://maken.wikiwijs.nl/155558/7_1_What_s_on_tv____kgt34

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    Oefeningen en toetsen

    Sleep? Fat chance!

    Bad dreams

    First conditional

    Word Order

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    QTI

    Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat alle informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen punten, etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.

    Versie 2.1 (NL)

    Versie 3.0 bèta

    Meer informatie voor ontwikkelaars

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van