Projectinformatie
Wat gaan we doen?
- Content generen en in een kalender plaatsen waarbij allerlei vormen van exposure voor diverse doelgroepen plaats vinden
- In verbinding met regionale media een win/win situatie creëren waarbij studenten met echte opdrachten aan de gang gaan en de regionale media wordt ondersteund en verlicht
- De DC marketingadviseur is mede opdrachtgever en sparringpartner
- Studenten ontvangen actuele kennis en begeleiding door ervaren experts
Structureel
- betekent 5 x in totaal (om de maand)
- Structurele berichten hebben een format en beslaan een serie
- Door ook te kiezen voor structurele content kiezen we voor een proces waarin verbeteringen kunnen worden doorgevoerd en waarbij metingen kunnen worden gedaan.
- De structurele berichten zijn in opdracht van een opdrachtgever.
Incidenteel
- Duo’s maken maandelijks 2 berichten
- De incidentele berichten zijn in opdracht van het Drenthe College en gerelateerd aan de DC marketingkalender.
- Studenten hebben veel invloed op vorm en inhoud. Er is geen vast format.
- Uniforme uitstraling met DC logo en foto’s
- Er wordt geëxperimenteerd met vorm en inhoud
- De opdrachtgever is poortwachter en bepaalt of berichten geplaatst worden
Bovenstaand wordt opgenomen in een contentkalender. Ieder duo krijgt een eigen kleur in deze kalender.
Bijvoorbeeld:
|
Structureel
|
I.o.v.:
|
Incidenteel
|
I.o.v.:
|
|
Interview student/docent
|
Radio Meppel
|
Activiteiten tijdens lessen
|
DC
|
|
De samenwerkingspartner vd maand
|
TV Meppel
|
Open Dag
|
DC
|
|
Mailing DC – BC Netwerk
|
DC
|
Speciale dagen
|
DC
|
|
Blog stagiaire
|
NDC Media
|
Excursies
|
DC
|
| Jongeren werken in Drenthe |
RTV Drenthe
|
|
DC
|
|
|
|
|
|
Mogelijke vormen
Blog Vlog Persbericht Quote Artikel Magazine
Film Foto
Waarom deze vorm van onderwijs?
- Betekenisvol onderwijs in de authentieke context van het toekomstig beroep
- Actuele lesinhoud door inzet van succesvolle experts
- Aantrekkelijke en motiverende lessen door projectmatig vraag-gestuurd werken aan onderwerpen die er écht toe doen (werkelijke kansen en risico’s)
- Zichtbaarheid van de school in de regio vergroten
Hoe gaat het eruit zien?
- Een onderwijsconcept met een cyclus van een jaar
- 2 lesuren per week verdeeld 4 periodes van 9 lesweken (36 x 2u)
- Studenten leerjaar 1 starten in periode 3 met dit project en ronden het project af in leerjaar 2 periode 2. In deze tweede periode van leerjaar 2 vindt tevens de overdracht plaats naar studenten van dan leerjaar 1.
- Begeleiding en eindverantwoordelijkheid door interne DC docent.
Partners
Wat bieden we en wat vragen we?
Wat biedt het Business College
- Inzet van studenten bij ontwikkeling en plaatsen van content
- Genereren van innovatieve en nieuwe ideeën
- Integreren van social media in contentkalender
Wat vraagt het Business College
- Begeleiding op themaniveau door verschillende experts
- Toegang tot apparatuur en media voor studenten
- Ruimte in de kalender voor studenten
RTV Meppel
RTV Meppel
TV Meppel is de lokale omroep voor de gemeente Meppel/Nijeveen. Middels radio, televisie en internet informeren zij de bewoners over gebeurtenissen dicht bij huis.
https://www.rtvmeppel.nl/
Namens NDC Mediagroep is de contactpersoon ...................
RTV Meppel is tevens erkend S-BB leerbedrijf
Link S-BB
NDC Mediagroep
NDC Mediagroep
De NDC mediagroep staat in verbinding met 2 miljoen Noorderlingen. Met het crossmediale portfolio hebben zij zowel kwaliteit als kwantitatief hoog bereik.
Merken en titels:
Namens NDC Mediagroep is de contactpersoon ...................
https://www.ndcmediagroep.nl/
NDC Mediagroep is tevens erkend S-BB leerbedrijf
Link S-BB
RTV Drenthe
RTV Drenthe
RTV Drenthe is de nieuwszender van de provincie Drenthe. Download de app of volg RTV Drenthe via Facebook, Instagram, Twitter en YouTube.
Namens RTV Drenthe is de contactpersoon ...................
https://www.rtvdrenthe.nl/
RTV Drenthe is tevens erkend S-BB leerbedrijf
Link S-BB
Organisatie en afspraken
- Er worden teams geformeerd door de docent in overleg met studenten
- De doelgroepen worden verdeeld over de teams
- Ieder team kiest in eerste instantie één 'contentvorm'
- We beginnen klein en leveren kwaliteit alvorens we opschalen
- Het strategisch plan Drenthe College is koersbepalend
- Er wordt geen content geplaatst zonder akkoord van de opdrachtgever
- Waar mogelijk laten we studenten aan het woord. Studenten als ambassadeur
Social media kanalen:
Facebookaccount Drenthe College
https://www.facebook.com/drenthecollege/
YouTubeaccount Drenthe College
https://www.youtube.com/user/DCEmmen
LinkedIN Drenthe College
https://www.linkedin.com/school/drenthe-college/
Periode 1.3
Les 1
Kick off
- Partners uitnodigen
Zowel interne als externe partners
- Locatie Drukkerij museum
- Speeddaten (wie ben je, waarom zit je hier, waar ben je naar op zoek, waar ben je goed in, wat wil je brengen, wat kom je halen?)
Les 2
- Presentie strategisch beleidsplan door Bert Broekhoven
- Welke kaders zijn er (o.a. puurheid)?
- Presenteren bestaande Marketingkalender
- Brainstorm
Welke ideeën leven al?
Les 3
- Wat zijn de beoogde doelgroepen?
- Welke vormen van content willen we kiezen?
- Wat doen andere scholen?
- Hoe zorgen we voor consistentie?
Les 4
- Hoe gaan we om met de AVG wetgeving? Workshop Hilbert van de Duim.
- AVG afspraken maken
- Welke rollen zijn er en hoe gaan we ze verdelen?
- Welke taken zijn er en hoe gaan we ze verdelen?
- Welke verwachtingen heeft een ieder van zichzelf, van een ander en van het hele team?
- Samenwerkingsafspraken opstellen
Les 5
- De vorm van de contentkalender bepalen
- Start opstellen inhoud van de contentkalender met behulp van de DC kalender
- Workshop Perslijst en tevens perslijst opstellen
- Uitnodigen Annigje Udinga van Udinga media voor een gastles
Les 6
- Opdrachtgever beoordeelt contentkalender
- Keuze maken uit 3 items (bijv. nieuwsbrief/vlog/…?
- Uniforme uitstraling per kanaal maken.
- Workshop huisstijlboek
Les 7
Workshops voor en door studenten:
- Instagram
- Facebook
- LinkedIN
- Tiktok
- Canva
- .....
Les 8
Alumnbeleid
- Wat is het?
- Welke mogelijkheden zijn er om het vorm te geven?
- Hoe willen wij het op gaan pakken?
Opleidingsinformatie
Alle studenten die dit project uitvoeren volgen dezelfde opleiding
N4 Medewerker Marketing en communicatie
Kwalificatiedossier
We richten ons bij dit project op de werkprocessen B1K2W6 en B1K2W7
Leerdoelen/resultaten per werkproces:
B1K2W6 Ontwikkelt en beheert voorlichtings-, promotie- en pr-materiaal
- Voorlichtings-, promotie- en pr-materiaal dat voldoet aan de wensen van de opdrachtgever en aansluit op de doelgroep
- Bestaand en ontwikkeld voorlichtings-, promotie- en pr-materiaal is makkelijk terug te vinden.
B1K2W7 Verzorgt de informatie op Intranet en Internet en onderhoudt de website
- Het informatieaanbod op inter- en intranet is actueel, goed geformuleerd en voldoet aan de informatiebehoeften van de doelgroep
- Internet en Intranet zijn functioneel en conform richtlijnen ingezet
- De website is conform afspraken ingericht
Beoordeling en Examinering
Na iedere periode is er een beoordelingsmoment. Beoordelingen vinden zowel individueel als per team als voor de gehele groep plaats.
Wat wordt er zoal beoordeeld:
- De contentkalender
- Portfolio op eigen website of LinkedIN
- Content
De eerste cyclus die start in 2020 zal nog niet meetellen als officieel examen.
Vanaf schooljaar de start in 2021 geldt:
De proeve van bekwaamheid vindt plaats in periode 2 van leerjaar 2. Opdrachtgevers treden op als 1e assessor en beoordelen een duo die zij niet zelf begeleid hebben. Dit ter bevordering van objectiviteit. Opdrachtgevers zijn geschoold assessor. Een docent van Drenthe College treedt op als 2e assessor.
Contact
Het project Business College In Sight wordt begeleid door:
- docent Taeke Westra
t.westra@drenthecollege.nl
- marketingmanager Bert Broekhoven
b.broekhoven@drenthecollege.nl
- maketindadviseur online Aletta Hofsteenge
a.hofsteenge@drenthecollege.nl
Opmerkingen? Vragen? Neem gerust contact met ons op!
Kwalificatiedossier Medewerker Marketing en communicatie
