Les 4 - Spelling algemeen, deel 2

Les 4 - Spelling algemeen, deel 2

Home

Beste studenten (ofwel, "goedendag lieve, mooie mensen!"),

Op deze pagina kunnen jullie het materiaal van deze les vinden. Het is inmiddels de vierde les van onze serie en vandaag zal het - aanvullend op de vorige les - gaan over hoofdletters. Jullie vinden bij de verschillende onderdelen aan de linkerkant van de pagina alles wat jullie nodig hebben. Zoals jullie weten, ik loop rond in de klas. Wanneer je vragen hebt, steek je hand omhoog en ik kom eraan.

Heel veel plezier en succes!

Hartelijke groeten,

Ilse Kloet

Lesdoelen

  • Aan het einde van deze les hebben de studenten de theorie van les 3 met betrekking tot het schrijven van samenstellingen op twee verschillende manier herhaald, kunnen ze benoemen waar fouten zijn gemaakt en kunnen ze uitleggen aan de hand van welke spellingsregels ze deze fouten voortaan voorkomen.
  • Aan het einde van deze les zijn de studenten bekend met de verschillende gevallen waarin hoofdletters en kleine letters geschreven worden en kunnen dit toepassen in formatieve meerkeuzetoets (google forms).

Lesstart: dictee

Tijd: +/- 15 minuten

 

Om te testen of alle theorie van de vorige les is blijven hangen, wordt bij deze les een dictee afgenomen. Beluister het geluidsfragment, noteer de woorden en kijk het na afloop na door middel van het antwoordformulier.

Let op!
Studenten met zeven of meer goed - ga door naar lesonderdeel 'Extra'.

Studenten met minder dan zeven goed - ga door naar lesonderdeel 'Vorige les' en bestudeer aan de hand van de slides van vorige les welke fouten je hebt gemaakt en hoe je dit zou moeten verbeteren. Als je het niet begrijpt door de tekst op de PowerPoint, vraag dan om mijn hulp.

Vorige les (les 3)

Tijd: +/- 15 minuten

 

Dit is de pagina waar je de theorie van de vorige les nog eens kunt vinden. Bij het dictee heb je een aantal fouten gemaakt en de bedoeling is dat je dit bij je toets niet meer doet. Ga in de PowerPoint of in de samenvatting van de theorie van de vorige les op zoek naar de regels die horen bij de fouten die je in het dictee hebt gemaakt en verbeter ze. Schrijf de regels over in een kleine samenvatting voor jezelf.

Als je hiermee klaar bent, kun je doorgaan naar het onderdeel 'Nieuwe theorie'.

 

Extra

Tijd: +/- 15 minuten

Maak een groepje van vier mensen. Op een laptop open je de link daar de Kahoot hieronder. Ieder logt in bij de Kahoot met een eigen telefoon of een andere device. Het is de bedoeling dat je de quiz individueel maakt, zodat je uiteindelijk goed in kunt schatten met welke onderdelen je nog moeite hebt. Als elk groepslid een antwoord heeft gegeven of de quizvragen, laat de laptop de resultaten zien. Probeer elkaar te helpen met denkfouten. Wanneer dit niet lukt, kun je informatie zoeken in de slides van de PowerPoint of uit de samenvatting onder het kopje 'Vorige les'. Wanneer je er daar geen antwoord kunt vinden, kun je je vraag aan de docent stellen.

Let op!
Overleggen en met elkaar sparren mag, maar houd het stemvolume in de gaten.

 

Na afloop van de Kahoot kun je doorgaan naar de pagina 'Nieuwe theorie'.

Kahoot les 3

Nieuwe theorie

Tijd: +/-  40 minuten

 

1. Kijk het YouTube-filmpje via de onderstaande link.

2. Bestudeer het overzicht in de Reader op blz. 16 (zie bestand onderaan deze pagina) en lees goed door in welke gevallen je hoofdletters schrijft.

3. Maak hierna de oefening op blz. 17 in de Reader.

4. Kijk de antwoorden (blz. 5) van je buurman of buurvrouw na met het nakijkmodel onderaan de pagina.

Ga na het nakijken je fouten na en probeer uit te zoeken waar nog verbetering in zit.  

YouTube-video uitleg hoofdletters

Oefenen!

https://docs.google.com/forms/d/1faVJc7RE7DJWo4tRwIXCHyHyIyYL576BQI57p3GWT8k/edit

Klaar?

Tijd: +/- 15 minuten

We zijn met deze les halverwege de eerste periode van het schooljaar; een mooi moment om te evalueren hoe het tot nu toe gaat!

Ik wil jullie vragen om onderstaand format (zie het word-bestand) over te nemen op een vel papier. Vul aan de linkerkant één of meerdere tops (complimenten) in voor de docent. Aan de rechterkant kun je verbeterpunten, ofwel tips, invullen.

Alvast bedankt!

Bronnen

  • Het arrangement Les 4 - Spelling algemeen, deel 2 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    Ilse Kloet
    Laatst gewijzigd
    2020-01-29 16:47:12
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Op deze pagina vinden jullie de tweede les van het onderdeel Spelling algemeen, oftewel les vier van onze lessenserie. In deze les wordt er gecontroleerd door middel van een dictee of de theorie van de vorige les beheerst wordt, is er een gedeelte aanvullende theorie en kan er geoefend worden.
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    4 uur 0 minuten

    Bronnen

    Bron Type
    Kahoot les 3
    https://create.kahoot.it/share/basis-nederlands-les-3/7d001bcc-f7bd-4caa-a054-750c560781eb     		Link
    YouTube-video uitleg hoofdletters
    https://www.youtube.com/watch?v=BKVOtLDzrHI     		Video
    https://docs.google.com/forms/d/1faVJc7RE7DJWo4tRwIXCHyHyIyYL576BQI57p3GWT8k/edit
    https://docs.google.com/forms/d/1faVJc7RE7DJWo4tRwIXCHyHyIyYL576BQI57p3GWT8k/edit     		Link

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    Voor developers

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van