Module: Hören und sehen vmbo-b34

Module: Hören und sehen vmbo-b34

Hören und sehen

Einleitung

Beste leerling,

In deze module bereid je je voor op het schoolonderzoek kijk- en luistervaardigheid. Hoe groter jouw woordenschat is, des te beter kun je de audio- en videobijdragen begrijpen. Daarnaast is veel oefenen de enige manier om je kijk-/luistervaardigheid te verbeteren.

Overleg met je docent over welke opdrachten je ter voorbereiding moet maken.

Veel succes!

Was werde ich machen?

De module 'Hören und Sehen' bestaat uit de volgende onderdelen:

Onderdeel Tijd (lessen))
Einleitung  
Luisteroefeningen 3
Kijkoefeningen 3
Praktijkoefeningen 3
Cito-toetsen 1
Totaal 9 à 10 uur

Lerntipps

Voordat je gaat luisteren/kijken:

  • Lees de vragen goed door. Dan kun je je beter concentreren op de gezochte informatie.

Tijdens het luisteren:

  • Let van begin af aan goed op!
  • Concentreer je. Laat je niet afleiden.
  • Schrijf het antwoord op en lees meteen de volgende vraag.
  • Ging het te vlug? Herhaal de oefening als dat mogelijk is.
  • Je begrijpt niet alles? Geen probleem! Je hoeft niet alle woorden te snappen om de tekst te begrijpen.

Bekijk ook de tips in deze video.

Luisteroefeningen

Inleiding

Luisteren
Het eerste deel van de kijk/luistertoets bestaat uit audio-opdrachten.
Je krijgt er dus geen beeld bij. Je oefent met audio-fragmenten.

Overleg met je docent welke opdrachten je maakt.

Succes!

Oefening 1: Klicker

Klicker – Nachrichten für Kinder

Je gaat straks een audiofragment met twee berichten beluisteren en daar vragen over beantwoorden. Lees eerst de drie vragen die je moet gaan beantwoorden.

Vragen

  1. Waarom is het vandaag bijzonder aantrekkelijk om geld op je bankrekening te storten?
  1. Wat klopt m.b.t. het geven van een naam aan huisdieren?
  1. Waarom is dat zo?

Houd de vragen in je achterhoofd bij het luisteren naar het fragment.

Beantwoord de drie vragen.

Oefening 2: Klicker

Klicker – Nachrichten für Kinder

Je gaat een geluidsfragment met verschillende berichten beluisteren en daar vragen over beantwoorden. Lees eerst de zes vragen.

  1. Wat wordt er over armoede in Europa gezegd?
  1. Wat heeft er grote invloed op of een land arm of rijk is?
  1. Was eisen de deelnemers op de conferentie van IJsland?
  1. Waarom worden de mensen in Japan zo oud?
  1. Waar gaat het bericht over honden concreet over?
  1. Hoe wordt het weer?

Houd de vragen in je achterhoofd bij het luisteren naar het fragment.

Beantwoord de vragen.

Oefening 3: Klicker

Klicker – Nachrichten für Kinder
Je gaat een geluidsfragment met verschillende berichten beluisteren en daar vragen over beantwoorden. Lees eerst de zes vragen.

  1. Wat wordt over het aantal kinderen met ADHD gezegd?
  1. Wat is de kritiek m.b.t. de medicijnen?
  1. Wat wordt in de nieuwe wet geregeld?
  1. Wat ging mis met de kabelbaan?
  1. Wat wordt er over de prestaties van de Duitse voetbalploegen gezegd?
  1. Hoe wordt het weer morgen?

Houd de vragen in je achterhoofd bij het luisteren naar het fragment.

Oefening 4: Energydrinks

Je gaat een geluidsfragment beluisteren.
Over het fragment krijg je vijf uitspraken.
Van de uitspraken moet je aangeven of ze juist of niet juist zijn.

Lees eerst de uitspraken.

  1. Foodwatch eist dat er in Duitsland geen energydranken meer aan kinderen verkocht mogen worden.
  1. Naast suiker zit er ook coffeïne in energydranken.
  1. Energydranken hebben net zo veel cafeïne als cola.
  1. De producenten van energydranken proberen hun producten gezonder te maken.
  1. In Europa zijn energydranken onder jongeren niet populair.

Houd de stellingen in je achterhoofd bij het luisteren naar het fragment.

Doe de oefening.

Oefening 5: Nichtstun

Je gaat een geluidsfragment beluisteren.
Over het fragment krijg je vijf uitspraken.
Van de uitspraken moet je aangeven of ze juist of niet juist zijn.

Lees eerst de uitspraken.

  1. Duitse psychologen hebben ontdekt dat mensen het moeilijk vinden om niets te doen.
  1. De mensen in het experiment konden er niet tegen dat er niets gebeurde.
  1. Oudere mensen hebben minder moeite met nietsdoen dan jongere mensen.
  1. Smartphones en andere gadgets zijn schuld dat we voortdurend iets te doen moeten hebben.


Houd de uitspraken in je achterhoofd bij het luisteren naar het fragment.

Beantwoord de vragen.

Oefening 6: Schulden

Je gaat een geluidsfragment beluisteren.
Over het fragment krijg je zeven uitspraken.
Van de uitspraken moet je aangeven of ze juist of niet juist zijn.

Lees eerst de uitspraken.

  1. Mensen maken vaak schulden om nieuwe spullen te kopen.
  1. Mensen hebben vaak geen financiële reserves voor als er een keer iets kapot
    gaat en vervangen moet worden.
  1. Om geld te lenen, moet je naar de bank.
  1. Als je het geleende geld op tijd terug betaald, hoef je geen rente te betalen.
  1. Bijna één op de tien mensen in Duitsland kan zijn schulden niet aflossen.
  1. Kinderen van ouders met schulden maken zelf later ook vaak schulden.
  1. De omgang met geld kun je niet leren.


Houd de uitspraken in je achterhoofd bij het luisteren naar het fragment.

Doe de oefening.

Oefening 7: Berufsausbildung

Je gaat een geluidsfragment beluisteren.
Over het fragment krijg je zes vragen.
Lees eerst de vragen.

  1. Wat wordt over 10.000 jongeren in Beieren gezegd?
  1. Waarop slaat het getal 25.000?
  1. Waarom heeft Darius nog geen opleidingsplek?
  1. Wat wordt over de kans gezegd ook later in het jaar een opleidingsplek te vinden?
  1. Wat moeten jongeren doen die geen opleidingsplek vinden?
  1. Wat is de uitkomst van het sollicitatiegesprek van Darius?

Luister naar het fragment hieronder.

Beantwoord de vragen.

Kijkoefeningen

Inleiding

Het tweede deel van de kijk/luistertoets bestaat uit video-opdrachten, een combinatie dus van gesproken tekst en beelden.
Kijk wel uit: de vragen gaan over wat je hoort.

Overleg met je docent welke opdrachten je maakt.

Succes!

Oefening 1: Flirten per App

Je gaat straks een videofragment bekijken en daar vragen over beantwoorden.
Lees eerst de vragen die je moet gaan beantwoorden.

  1. Hoeveel mensen in Duitsland zijn single?
  1. Waarom maakt Silvie gebruik van de app?
  1. Hoe kun je je bij Badoo aanmelden?
  1. Hoe moet een profielfoto eruit zien?
  1. Wat bevalt Silvie niet aan Badoo?
  1. Hoe kun je je bij Tinder aanmelden?
  1. Waarop kies je bij Tinder je contacten?
  1. Wat is het bijzondere aan Lovoo?

Houd de vragen in je achterhoofd bij het kijken naar het filmpje.


Beantwoord de vragen.

Oefening 2: B-Boys

Je gaat straks een videofragment bekijken en daar vragen over beantwoorden.
Lees eerst de vragen die je moet gaan beantwoorden.

  1. Wat is B-Boying?
  1. Wat gaan Alex en zijn crew doen?
  1. Waar en wanneer is B-Boying ontstaan?
  1. Hoe gaat een battle te werk?
  1. Hoeveel ervaring hebben Alex en zijn crew?
  1. Hoe verloopt de wedstrijd voor Alex en zijn crew?

Houd de vragen in je achterhoofd bij het kijken naar het filmpje.


Beantwoord de vragen.

Oefening 3: Fast Fashion

Je gaat straks een videofragment bekijken en daar vragen over beantwoorden.
Lees eerst de vragen die je moet gaan beantwoorden.

  1. Wat houdt Fast Fashion in?
  1. Hoeveel kledingstukken heeft Antonia gekocht, en voor hoeveel geld?
  1. Waarom is de kast van Antonia helemaal niet zo vol?
  1. Wat klopt niet m.b.t. de productie van die kleren in het buitenland?
  1. Wat doet Roxana?

Houd de vragen in je achterhoofd bij het kijken naar het filmpje.


Beantwoord de vragen.

Oefening 4: Überraschung

Je gaat straks een videofragment bekijken en daar vragen over beantwoorden.
Lees eerst de vragen die je moet gaan beantwoorden.

  1. Wat vindt Dunja van de slang?
  1. Op welke verdieping wonen Dunja en haar moeder?
  1. Wat wordt er gezegdt over het kanaalnetwerk?
  1. Is de slang ook bij anderen gezien?
  1. Het braadvet maakt de buizen .... waardoor knaagdieren makkelijk naar boven kunnen klimmen.
  1. Waar kijkt het team?
  1. Hoelang duurt het voordat ze de slang ontdekken?
  1. Hoe loopt het voor de slang af?

Houd de vragen in je achterhoofd bij het kijken naar het filmpje.


Beantwoord de vragen.

Oefening 5: Lachen

Je gaat een videofragment bekijken.
Over het fragment krijg je vijf uitspraken.
Van de uitspraken moet je aangeven of ze juist of niet juist zijn.

  1. Volwassenen lachen vaker dan kinderen.
  1. Malin vindt de oefeningen inspannend.
  1. Lachen heeft invloed op het zuurstofgehalte in het bloed.
  1. Door het lachen komen bepaalde hormonen vrij waardoor je je gelukkiger voelt.
  1. De patiënt zegt hij zich door de lachtherapie beter voelt.
  1. Lachen kan volgens de arts een goed alternatief voor het slikken van pillen zijn.
  1. Malin concludeert dat lachen geen ziektes kan genezen maar wel degelijk gezond is.


Houd de uitspraken in je achterhoofd bij het luisteren naar het fragment.


Doe de oefening.

Oefening 6: Rollstuhlbasketball

Je gaat straks een videofragment bekijken en daar vragen over beantwoorden.
Lees eerst de vragen die je moet gaan beantwoorden.

  1. Hoe vaak traint Joel per week?
  1. Waarvoor traint Joel op dit moment?
  1. Joel wordt met de auto naar school gebracht omdat...
  1. Hoe is de samenstelling in Joels klas?
  1. Waarom is de wedstrijd zo belangrijk voor Joel?
  1. Zou Joel ooit in het nationale team kunnen spelen?


Houd de vragen in je achterhoofd bij het kijken naar het filmpje.


Beantwoord de vragen.

Praktijk oefeningen

Inleiding

Door veel te oefenen zal je kijk-/luistervaardigheid steeds beter worden.
Dat oefenen hoeft helemaal niet saai te zijn! Gelukkig heb je tegenwoordig
via internet overal toegang tot Duitstalige kijk-/luisterbronnen.

Je kunt dus zelf kiezen wat je leuk vindt: een clip van een leuk liedje, een aflevering van een spannende serie, een interessante reportage of zelfs een hele (teken)film.

In dit onderdeel krijg je een aantal suggesties. Probeer verschillende dingen uit en oefen regelmatig thuis.

Oefening 1: Logo!

Logo! is het Duitse jeugdjournaal van ZDF.
Het nieuws wordt op een leuke en begrijpelijke manier gepresenteerd waardoor de uitzendingen erg geschikt zijn voor jongeren die Duits niet als moedertaal hebben: voor jou dus!

  1. Ga naar: https://www.zdf.de/kinder/logo.
  1. Zoek en bekijk een recente aflevering.
  1. Noteer de onderwerpen die aan bod komen.
  1. Kies het onderwerp dat je het meest aanspreekt en beantwoord de volgende vragen:
    • Wat is er gebeurd?
    • Waar is het gebeurd?
    • Wanneer is het gebeurd?
    • Wie was erbij betrokken?
    • Wat is de conclusie?

Oefening 2: 100 Sekunden

Heb je niet veel tijd maar wil je toch even oefenen voor de Duitse kijk/luistervaardigheid? Geen probleem! Zowel op de internetsite van Duitsland 1 (ARD) als ook Duitsland 2 (ZDF) kun je het belangrijkste nieuws van de dag in 100 seconden – anderhalve minuut maar dus! – bekijken.
Dit is wel het nieuws voor volwassenen. Het gaat dus wat sneller en ook de taal is meestal wat moeilijker.

  1. Ga naar één van de genoemde websites.
  1. Bekijk het nieuws in 100 seconden.
  1. Noteer enkele onderwerpen die aan bod komen.
  1. Kies het onderwerp dat je het meest aanspreekt en beantwoord de volgende vragen:
    • Wat is er gebeurd?
    • Waar is het gebeurd?
    • Wanneer is het gebeurd?
    • Wie was erbij betrokken?
    • Wat is de conclusie?


Tip
Kijk eerst naar het nieuws op Nederland. Dan weet je al een beetje wat er op die dag gebeurd is.
Veel van die gebeurtenissen (met name buitenlands nieuws) zal je op het Duitse nieuws weer terug zien en dan snap je het beter.

Oefening 3: Liedtexte

Ook met Duitse liedjes kun je je luistervaardigheid trainen.
Laat je je uitdagen?

  1. Ga naar www.lyricstraining.com
  1. Selecteer (als het niet al op Duits staat) bovenin: Learning German.
  1. Klik op ‘Play Now!’.
  1. Selecteer de modus ‘Beginner’. (Later kun je ook de andere mogelijkheden uitproberen.)
  1. Start het spel.
  1. Luister naar het lied, lees de tekst mee en vul de ontbrekende woorden in.
  1. Noteer de naam van de band, de titel van het liedje en jouw score.
  1. Ga terug naar de beginpagina en kies een ander liedje.
  1. Eventueel kun je je score met die van je medeleerlingen vergelijken.

Veel plezier.

Oefening 4: Telenovela

Houd je van series?
Ben je benieuwd naar het leven van jongeren in Duitsland?
Dan is “Jojo sucht das Glück” iets voor jou!

Jojo is een Braziliaans meisje dat naar Keulen in Duitsland komt om daar haar geluk te vinden. Wie ze in Keulen ontmoet en wat ze allemaal beleeft, zie je in 66 korte afleveringen. Een aflevering duurt tussen de 2:30 en 3:30 minuten – goed te doen dus!

Ga eerst naar de www.dw.com/de/deutsch-lernen/telenovela/s-13121 voor een overzicht en verdere informatie. Hier kun je je ook abonneren op de podcast en kun je ook voor ondertiteling kiezen.

Klik op de links om direct afleveringen te bekijken.
• Seizoen 1 (33 afleveringen)
• Seizoen 2 (33 afleveringen)

Tip
Kijk elke dag naar één aflevering of maak een schema (bv. 3 keer per week op vaste tijden een aflevering bekijken).

Oefening 5: Echtes Fernsehen

Bekijk ook eens een programma op tv.
Waarschijnlijk kun je een aantal Duitse zenders ontvangen:

  • ARD (Duitsland 1),
  • ZDF (Duitsland 2),
  • WDR en/of NDR (Duitsland 3),
  • RTL 1,
  • SAT 1,
  • PRO 7.

Naast het nieuws sluiten actualiteitenprogramma’s goed aan bij de kijk/luistertoetsen die je op je tentamen krijgt.

Tip
Vaak heb je de mogelijk om de Duitse ondertiteling aan te zetten.
Zeker in het begin maakt het dat een stuk makkelijker.
Ga wel op een gegeven moment zonder ondertiteling kijken want op de toets krijg je die er ook niet bij.

Cito-toetsen

In de laatste weken voor de kijk-/luistertoets ga je met examentoetsen van de afgelopen jaren oefenen zodat je precies weet wat er op de toets van jou verwacht wordt, welke soorten vragen in de toets kunnen zitten, hoe lang de onderdelen zijn en waar ze vaak over gaan en wat eventuele valkuilen zijn.

Je hoort van je docent wanneer jullie gaan oefenen.

Succes.

 

  • Het arrangement Module: Hören und sehen vmbo-b34 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    VO-content
    Laatst gewijzigd
    2025-01-14 15:37:24
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    De module 'Hören und sehen' is ontwikkeld door auteurs en medewerkers van StudioVO.

    Fair Use
    In de Stercollecties van StudioVO wordt gebruik gemaakt van beeld- en filmmateriaal dat beschikbaar is op internet. Bij het gebruik zijn we uitgegaan van fair use. Meer informatie: Fair use

    Mocht u vragen/opmerkingen hebben over de module over het gebruikte materiaal, neem dan contact op via de helpdesk VO-content.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Deze opdrachten horen bij de Module 'Hören und sehen', en zijn onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Duits voor vmbo-b34. Deze module bestaat grotendeels uit kijk- en luister oefenopdrachten, omdat de kijk- en luistervaardigheid het meest bevorderd wordt door te oefenen. De eerste 3 lessen zullen bestaan uit het maken van luisteroefeningen. De 3 lessen daarna zullen in het teken staan van het maken van kijkoefeningen. De 3 lessen daaropvolgend bestaan uit praktijkoefeningen, waarna in de laatste les een Cito-toets wordt gemaakt.
    Leerniveau
    VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 4; VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 3;
    Leerinhoud en doelen
    Spreken; Schrijven; Gesprekken voeren; Duits; Luisteren en kijken; Lezen;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    10 uur 0 minuten
    Trefwoorden
    arrangeerbaar, cito-toetsen, duits, hören und sehen, kijkoefeningen, luisteroefeningen, praktijkoefeningen, stercollectie, vmbo-b34

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    Oefeningen en toetsen

    Klicker

    Klicker

    Klicker

    Energydrinks

    Nichtstun

    Schulden

    Berufsausbildung

    Flirten per app

    B-Boys

    Fast Fashion

    Slange im Klosett

    Lachen

    Rollstuhlbasketball

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    QTI

    Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat alle informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen punten, etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.

    Versie 2.1 (NL)

    Versie 3.0 bèta

    Voor developers

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van