Verzet tegen kinderarbeid in Nederland en Friesland
Verzet tegen kinderarbeid in Nederland en Friesland
Verzet tegen kinderarbeid
Intro
In de 19e eeuw gingen de meeste kinderen niet naar school. Ze werkten op het land, in de winkel of in de werkplaats. Kinderarbeid was normaal. Het was ook nodig, want kinderen moesten extra geld verdienen voor het gezin.
Toen kwam de Industriële Revolutie. Overal kwamen fabrieken die mensen nodig hadden. Ook kinderen gingen in de fabrieken werken. Was dat wel goed voor die kinderen?
In de video hieronder zie je Jacob Jan Cremer.
Hij was één van de Nederlanders die in verzet kwamen tegen de kinderarbeid. Op welke manier kwam Cremer in verzet? Bespreek het met een klasgenoot en zet je antwoord in je schrift.
In deze opdracht staat het verzet tegen kinderarbeid in Nederland centraal.
Wat kan ik straks?
Aan het eind van deze opdracht kun je:
beschrijven dat kinderarbeid in de 19e eeuw normaal was.
uitleggen waarom er in de tweede helft van de 19e eeuw steeds meer kritiek komt op kinderarbeid.
beschrijven wat er wordt bedoeld met het 'Kinderwetje van Van Houten'.
beschrijven dat de leerplichtwet van 1900 een einde maakte aan kinderarbeid.
Kinderarbeid
Omdat de lonen laag waren, telde elke cent die verdiend kon worden mee. Het gevolg was dat ook veel kinderen in de fabrieken werkten. In sommige fabrieken waren kinderen zelfs heel gewild omdat hun kleine handjes geschikt waren voor dat soort productie.
Arbeidsproductiviteit
De hoeveelheid productie die per tijdseenheid geproduceerd wordt door één arbeider.
Werkloosheid
De staat waarin je verkeert als je werkloos bent. Je bent werkloos als je geen betaald werk hebt, maar dat wel zou willen.
Agrarische revolutie
Vond plaats voorafgaand aan de Industriële revolutie. Door technische verbeteringen steeg de arbeidsproductiviteit in de landbouw. De stijgende arbeidsproductiviteit maakte veel arbeiders overbodig. Er ontstond werkloosheid. Het overschot aan arbeidskrachten op het platteland maakte de industriële revolutie mede mogelijk. Er waren immers arbeiders genoeg die de fabrieken in de steden konden bemannen.
Gevolgen van de industrialisatie, leefomstandigheden
De arbeiders kwamen vaak in kleine, slechte woningen terecht, waar ze met grote gezinnen woonden. Er was geen riolering of stromend water en vaak ook geen daglicht of ventilatie. De omstandigheden waren dus beroerd en leidden tot veel ziektes. Langzaam zagen steeds meer mensen hoe erg deze sociale kwestie was en probeerden ze er iets aan te doen.
Eindopdracht: Affiche
Als eindproduct ga je samen met een klasgenoot een zelfgekozen eindproductmaken.
Het eindproduct dat jullie gaan maken, krijgt als titel 'Verzet tegen kinderarbeid'.
In het eindproduct laat je het volgende zien:
in de 19e eeuw dachten mensen anders over kinderarbeid dan nu.
vanaf ongeveer 1860 komt er steeds meer verzet tegen kinderarbeid.
het kinderwetje van Van Houten.
Beoordeling:
Je docent let bij de beoordeling op het volgende:
Het arrangement Verzet tegen kinderarbeid in Nederland en Friesland is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Auteur
Wim Peeters
Je moet eerst inloggen om feedback aan de auteur te kunnen geven.
Laatst gewijzigd
2019-10-30 17:15:11
Licentie
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Industriële Revolutie en emancipatie;
Industriële revolutie en de opkomst van emancipatiebewegingen;
De tijd van burgers en stoommachines (1800 - 1900);
Geschiedenis;
Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten
terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI
koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI
koppeling aan te gaan.
Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.
Arrangement
IMSCC package
Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.
Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en
het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op
onze Developers Wiki.
In de 19e eeuw gingen de meeste kinderen niet naar school. Ze werkten op het land, in de winkel of in de werkplaats. Kinderarbeid was normaal. Het was ook nodig, want kinderen moesten extra geld verdienen voor het gezin.
Aan het eind van deze opdracht kun je:
