Wees gerust, dit hoef je ook nog niet allemaal te weten.
Je gaat hiermee aan de slag in deze opdracht.
Step
activiteit
activity
leerdoel
aim
tijd
time
introduction
Je gaat nadenken over wat je al weet.
10
Step 1
listening Love at first sight
Je kunt een gesprek over liefde op het eerste gezicht begrijpen en er vragen over beantwoorden.
15
Step 2
reading Romantic love
Je kunt een tekst over verliefdheid begrijpen en er vragen over beantwoorden.
15
Step 3
vocabulary and irregular verbs
Je leert vocabulaire over verliefdheid en kunt die gebruiken. De onregelmatige werkwoorden: to cut, to deal, to dig en to do.
15
Step 4
grammar Future
Je kunt de Future gebruiken.
10
Step 5
speaking Talking about dates
Je kunt een gesprekje voeren en daarin vertellen over romantische dingen.
10
Step 6
writing Letters
Je kunt een briefje schrijven waarin je over liefde op het eerste gezicht vertelt.
20
Step 7
evaluation
Nadenken over wat je geleerd hebt.
5
Step 8
extra Time for love
Step 1 - Listening
Love at first sight
Je gaat luisteren naar een gesprek tussen Maria en Alex.
Luister naar het gesprek en maak opdracht 1.
Lees de stellingen.
Luister nog een keer en maak opdracht 2.
Opdracht 1
Deze opdracht doe je eerst alleen, en daarna bespreek je de antwoorden in je groep.
Wat vindt Alex van liefde op het eerste gezicht?
Wat vindt Maria van liefde op het eerste gezicht?
Statements
Alex gelooft niet in liefde op het eerste gezicht.
Alex noemt zijn ouders als voorbeeld van liefde op het eerste gezicht.
Zijn vader vroeg zijn moeder al na vijf weken ten huwelijk.
Zijn moeder was al een keer getrouwd.
Twintig jaar later zijn zijn ouders gescheiden.
Maria noemt een vriendin als voorbeeld van liefde of het eerste gezicht.
Deze liefde heeft maar twee en een half jaar geduurd.
Maria gelooft niet in liefde op het eerste gezicht.
Alex denkt dat echte liefde pas begint na een half jaar.
Maria is verliefd geworden na een half jaar daten via internet.
Step 2 - Reading
Romantic love
Je gaat een tekst lezen over romantiek.
Lees de tekst en maak opdracht 1.
Lees de tekst nog een keer en maak opdracht 2.
Opdracht 1
Deze opdracht doe je eerst alleen, en daarna bespreek je de antwoorden in je groep.
De woorden hieronder zijn vertalingen van woorden uit de tekst.
Schrijf ze over in je schrift. Zoek de Engels woorden op in de tekst.
Schrijf deze Engelse woorden achter.
Zoek de Engelse woorden in de tekst.
in de hersenen
verdwijnt binnen een jaar
dit verklaart
onderzoekers hebben ontdekt
als iemand verliefd wordt
verflauwt in een jaar
voor de eerste keer
veroorzaakten klamme handen
vlinders in je buik
Romantic love
Italian scientists have found that the chemical in the brain which makes us romantic disappears over a year. They say this explains why the happy, wonderful and confident feelings we experience at the start of a relationship do not last forever.
Researchers from the University of Pavia discovered that levels of a chemical called Nerve Growth Factor (NGF) rise a lot when a person first falls in love.
NGF levels come from the rush of adrenalin and love of life that occur when new love blossoms. The chemical fades over a year or so, after people become more secure in a relationship.
Research leader Dr. Enzo Emanuele reported: “We have demonstrated for the first time that levels of NGF are elevated among people in love, suggesting an important role for this molecule in the social chemistry of human beings.” His team analyzed 58 people who had recently fallen in love.
The researchers compared NGF levels in this group with those in people who were single or in steady relationships.
They found increased levels of NGF in the new romantics.
They also said NGF caused sweaty palms and butterflies in stomachs, and perhaps made young men buy red roses and candlelit dinners.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Tip!
Er zijn verschillende manieren om woordjes te leren.
Je kunt de woorden hardop voorlezen of overschrijven.
Het belangrijkste is dat je dit niet te lang achter elkaar doet, want dan leer je niets meer.
In twee keer 10 minuten leer je meer dan in een half uur.
Irregular Verbs
Bekijk de onderstaande kennisbank en bestudeer de volgende irregular verbs (onregelmatige werkwoorden):
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Het arrangement 2.2 Falling in love - b34 is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:
Toelichting
Deze les valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Engels voor vmbo beroepsgerichte leerweg, leerjaar 3 en 4. Dit is thema 2 'Being in love'. Het onderwerp van deze les is: Falling in love. In deze les staan aspecten van verliefd worden centraal zoals, liefde op het eerste gezicht, aantrekkingskracht en romantiek. De onregelmatige werkwoorden in deze les zijn: to cut, to deal, to dig en to do. In de grammaticaopdracht wordt de 'future' behandeld.
Deze les valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Engels voor vmbo beroepsgerichte leerweg, leerjaar 3 en 4. Dit is thema 2 'Being in love'. Het onderwerp van deze les is: Falling in love. In deze les staan aspecten van verliefd worden centraal zoals, liefde op het eerste gezicht, aantrekkingskracht en romantiek. De onregelmatige werkwoorden in deze les zijn: to cut, to deal, to dig en to do. In de grammaticaopdracht wordt de 'future' behandeld.
Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten
terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI
koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI
koppeling aan te gaan.
Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.
Arrangement
Oefeningen en toetsen
Romantic love
Future tenses
IMSCC package
Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.
Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat
alle
informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen
punten,
etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.
Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en
het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op
onze Developers Wiki.
