Wie is Sem?
Welke kleuren heeft Sem?
Waar ligt Sem in?
Wat doet Sem in het filmpje? ( Hij fantaseert van op reis gaan)
Waar reist Sem heen ? (Amsterdam, Amerika, de maan)
Hoe ging Sem naar de maan?
Wat hij in zijn hand op de maan? (een hondenvlag)
Wat doet Sem na al het denken over het reizen? (Hij is er moe van, gaat slapen)
Dinsdag
Hond op reis
Vragen bij filmpje:
In het filmpje zie je dat Sem de hond op reis gaat. Middelen waarmee je op reis gaat noem je vervoersmiddelen.
Welke kennen jullie?
Kan je met dit vervoersmiddel op de weg?
Moet je voor dit vervoersmiddel betalen?
Gebruik je dit vervoersmiddel alleen of met anderen?
Heb jij dit vervoersmiddel thuis?
Heb jij dit vervoersmiddel wel eens gebruikt?
Welke denken jullie dat het snelst is?
Welke kun je tegenkomen op de weg?
Welke reizen door de lucht?
Welke is het minst snel?
Raadsels:
Ik heb 2 brede wielen en als mij als vervoersmiddel gebruikt moet je een helm op.
Ik heb ook 2 wielen, bij mij hoef je geen helm op en ik ga niet zo hard als een motor
Ik ben heel lang, rij op een spoor en kan erg hard. Meestal ben ik geel van kleur.
Ik rij op de weg, en heb veel stoelen voor mensen. Als mensen met mij mee willen steken ze hun hand uit en kunnen ze voor instappen en achter weer uitstappen.
Ik vlieg door de lucht en heb vleugels als een vogel.
Ik vlieg door de lucht, maar ben niet zo groot als een vliegtuig. Ik heb geen vleugels, maar propellors.
Ik word gemaakt in Amerika en met mij kan je vliegen naar de maan
Ik lijk een beetje op een trein, maar ik ga niet zo hard en rij vaak onder de grond door een tunnel.
Donderdag
Hond op reis
Sem in het filmpje is een hond. Een hond is een huisdier.
Hebben er kindjes een hond thuis?
Welke huisdieren kennen jullie nog meer?
Hebben jullie andere huisdieren thuis?
Als jullie op reis gaan, gaat het huisdier dan mee?
Een krab.
Waar leeft de krab?
Welke kleur heeft de krab?
Is de krab een huisdier?
Vrijdag
Hond op reis
Het dagritme van Sem.
Oefen met de kinderen het dagritme van Sem. Laat het nog een extra keer horen en herhaal het met ze. Wat doet Sem allemaal op een dag?
Eten, Slapen, Rondje lopen, Plasje doen, Poepje doen, even spelen, eten en slapen.
Welk vervoersmiddel gebruikte Sem als eerste in het filmpje en welke als laatste?
Gaan de andere vissen bij de start harder of zachter dan winvis? (Harder, winvis zwemt helemaal achteraan)
Winvis vraagt de grote vis blauwe bart hem te helpen. Hoe doet hij dat ? (Door zijn bek te openen en winvis via zijn spuitgat naar buiten te spuiten)
Heeft Winvis de wedstrijd hierdoor gewonnen? (Ja)
Is dit een eerlijke manier om te winnen? (Nee)
Wat heeft winvis gewonnen? ( een schelp met een 1 erop)
Is hij blij met zijn medaille ? ( nee)
Houdt hij deze schelp of geeft hij hem weg? (Hij geeft hem aan guppo)
Waarom doet hij dit? (Omdat hij niet eerlijk heeft gespeeld)
Winvis
Dinsdag
Winvis
Woensdag
Winvis
Donderdag
Winvis
themalied
Vrijdag
Winvis
Week 4 - appelliefde
themalied
Themalied
Maandag
Appelliefde
Vragen:
Bor knort, waarom is dat?
Bor gaat op zoek naar eten, wat vind hij?
Welke kleur is deze?
Loes knort ook, waarom is dat?
Loes gaat op zoek eten, wat vind zij?
Welke kleur is deze?
Tijdens het eten kijkt Loes ineens in 2 grote boze ogen. Van wie zijn deze? (Bor)
Waarom kijkt Bor zo boos?
Loes gaat weg, omdat Bor zo lelijk doet. Bor vindt dit eigenlijk helemaal niet leuk. En gaat Loes achterna. Wat vraagt hij aan Loes ( Of ze de appel zullen delen)
Vind Loes dit een goed idee? (Ja, ze vindt het erg lief)
Dinsdag
Appelliefde
Woensdag
welk cijfer moet op de stip. Trek een lijn.
Appelliefde
Donderdag
Appelliefde
stip het aantal pitjes
Vrijdag
Appelliefde
Praat met de kinderen over de goede volgorde van de plaatjes
Het arrangement Kinderboekenweek is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Auteur
shamara Schop
Je moet eerst inloggen om feedback aan de auteur te kunnen geven.
Laatst gewijzigd
2019-11-03 22:03:40
Licentie
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten
terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI
koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI
koppeling aan te gaan.
Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.
Arrangement
IMSCC package
Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.
Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en
het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op
onze Developers Wiki.