Het onderwerp van dit blokuur is praten over mode.
Maak groepjes van drie of vier leerlingen.
Bespreek de volgende vragen in jouw groepje:
Hoe vaak koop jij nieuwe kleding?
Waar koop jij kleding?
Hoeveel geld kun jij aan kleding besteden?
Wat vinden je ouders van jouw kledingstijl?
Wie bepaalt wat jij draagt; jij of je ouders?
In dit blok ga je leren over het grammatica-onderwerp de past perfect continuous, je gaat praten over kleding en een modeblog schrijven naar een vriend/vriendin.
Geef aan hoe goed je nu al bent met deze onderwerpen. Geef jezelf een cijfer tussen de 1 en 10.
Past perfect continuous:
Praten over shoppen:
Een modeblog schrijven:
Step
activity
aim
time
introduction
Nadenken over wat je al weet.
10
Step 1
listening Cotton impact
Je kunt een video over de impact van katoen begrijpen en er vragen over beantwoorden.
15
Step 2
reading Everyday clothes
Je kunt een tekst over kleding begrijpen en er vragen over beantwoorden.
15
Step 3
vocabulary
Je leert de vocabulaire over kleding en kunt die gebruiken.
15
Step 4
grammar Past perfect continuous
Je kunt de past perfect continuous gebruiken.
15
Step 5
speaking Tell me about their clothes
Je kunt een gesprekje voeren en daarin over kleding vertellen.
10
Step 6
writing A fashion blog
Je kunt een modeblog schrijven.
15
Step 7
evaluation
Nadenken over wat je geleerd hebt.
05
Step 1 - Listening
Cotton impact
Je gaat kijken naar een video over de levenscyclus van een katoenen T-shirt.
Maak oefening 1 voordat je de video bekijkt.
Luister en kijk naar het fragment en maak oefeningen 2 en 3.
Oefening 3: Talking about shopping and fashion
Werk samen met een klasgenoot, geef je mening.
Deze video heeft als doel je meer bewust te maken van de impact die het maken van een T-shirt heeft op het milieu.
Ga jij je koopgedrag aanpassen naar aanleiding van de informatie uit deze video? Waarom wel / niet?
Probeer dit in het Engels te doen.
Step 2 - Reading
Everyday Clothes
Je gaat een tekst lezen over een moeder die vertelt over de kleding van haar kinderen.
Lees de statements.
Lees de tekst en maak oefening 1.
Lees de tekst nog een keer en maak oefening 2.
Statements
Stan wears a suit every day to school.
Lily bought cowboy boots, tight blue jeans, and a cowboy hat during her visit to Texas.
Mittens are cooler than gloves.
Lily loves the scarf she bought for her birthday.
In the summer, Lily and Stan wear shorts, tank tops, and sandals to the beach.
Lily bought a red belt to wear with her blue dress.
Everyday Clothes
I have two teenage children who love shopping for clothes. They go to the mall with their friends every Saturday.
On school days, my son, Stan, likes to wear blue jeans and T-shirts. He only wears a suit on formal occasions like weddings or funerals. He feels comfortable wearing a jacket but not a tie. My daughter, Lily, likes to wear tight pants. She wears a dress or a skirt and blouse for parties or dinners. She doesn't feel comfortable in high-heeled shoes and loves wearing casual and sporty clothes. When Lily visited her aunt in Texas, she bought cowboy boots, tight blue jeans and a cowboy hat.
In Winter, my children wear coats, hats and gloves on cold days. When they go skiing, they put on toques and mittens. Mittens are warmer than gloves. My son doesn't like rainy days because he has to wear a raincoat and carry an umbrella. My daughter loves to wear the scarf that I bought for her Birthday.
In the summer, Lily and Stan usually wear shorts, tank tops and sandals to the beach. Sometimes on weekends, we go walking in the mountains so they wear hiking boots and thick woollen socks to protect their feet and toes.
Last Saturday, my children came home with a bag of clothes each. My son bought two sweaters, and a pair of leather shoes. My daughter bought a black belt to wear with her blue dress, a pair of grey pants and a matching jacket. She also bought a green blouse.
My children have no problem spending money. They think money grows on trees!
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Tell me about their clothes
Samen met een klasgenoot voer je een gesprek over wat de beroemdheden hieronder aanhebben.
Dwayne 'The Rock' Johnson
Ariana Grande
Kijk naar onderstaand gesprekje. Dit zijn zinnen die je kunt gebruiken wanneer je een gesprekje voert over wat mensen dragen.
Person A
Person B
What are they wearing?
Why did they choose this?
What do you like most?
How much money do they spend on clothes?
They are wearing designer clothes. It suits them.
I like the high-heeled shoes the most.
I think they spent over 300 pounds.
Zoek vertalingen / woorden over de kleding die de beroemdheden dragen en die je niet weet, vooraf op.
Deze zou je dan kunnen toevoegen aan het paarse en/of groene rijtje.
Voer nu zelf een gesprekje over de twee beroemdheden op de foto.
Kies een ander kledingstuk dat ze aanhebben. Beschrijf dat en geef aan wat je er van vindt. Je kunt daarvoor de zinnen hieronder gebruiken.
Wissel telkens van rol, totdat je alle kledingstukken beschreven hebt.
Het arrangement 16.2 Talking about fashion - b12 is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:
Toelichting
Deze les valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Engels voor vmbo beroepsgerichte leerweg, leerjaar 1 en 2. Dit is thema 16 'Shopping and fashion'. Het onderwerp van deze les is: Talking about fashion. Deze les staat in het teken van soorten kleding (bijvoorbeeld alledaags, formeel, vrije tijd) en de levenscyclus van een katoenen T-shirt. In de grammaticaopdracht wordt de past perfect continuous toegepast.
arrangeerbaar, b12, engels, levenscyclus kleding, past perfect continuous, soorten kleding, stercollectie, t-shirt, talking about fashion
16.2 Talking about fashion - b12
nl
VO-content
2024-08-06 10:36:11
Deze les valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Engels voor vmbo beroepsgerichte leerweg, leerjaar 1 en 2. Dit is thema 16 'Shopping and fashion'. Het onderwerp van deze les is: Talking about fashion. Deze les staat in het teken van soorten kleding (bijvoorbeeld alledaags, formeel, vrije tijd) en de levenscyclus van een katoenen T-shirt. In de grammaticaopdracht wordt de past perfect continuous toegepast.
Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten
terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI
koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI
koppeling aan te gaan.
Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.
Arrangement
Oefeningen en toetsen
Answer the questions
IMSCC package
Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.
Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat
alle
informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen
punten,
etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.
Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en
het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op
onze Developers Wiki.
Het onderwerp van dit blokuur is praten over mode.
Bestudeer de woordenlijst. (10 minuten)
Bestudeer nu uit de kennisbank Engels het onderdeel over de Past perfect continuous.
Tell me about their clothes
A fashion blog
Je hebt jezelf bij de Introduction een cijfer gegeven voor drie onderdelen. Welk cijfer zou jij jezelf nu geven op de volgende drie onderdelen:
