De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Sara’s job
Je gaat de beschrijving van de baan van Sara lezen.
Lees de tekst en maak opdracht 1. Deze opdracht doe je eerst alleen en daarna bespreek je de antwoorden in je groep.
Lees de tekst nog een keer en controleer of je de goede woorden ingevuld hebt.
Maak opdracht 2.
911 operator
Sara Lewis is a 911 operator.
She is responsible for answering the 1 when people call 911.
People call 911 when there is an 2 , which can be a fire, a traffic accident, or a medical emergency.
People who are 911 operators, like Sara, have to work hard and carefully, because sometimes people’s lives depend on their help.
Processing 911 calls is more complicated than you might think.
When you call the 3 , the operator asks your name, your telephone number, and your address.
As an operator you therefore need to be very precise and quick.
The operator listens to your problem.
Then he or she reads the information back to you.
Next, the operator calls the emergency worker who is able to help you; if you are reporting a crime, such as a burglary, the operator will call the police department; if you report a fire the operator will call the nearest 4 ; if you report a medical emergency the operator will call an 5 .
Depending on the emergency, the police, a team of firefighters, or an emergency medical team will then be on their way to the scene.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Tell me about jobs
Deze opdracht maak je samen met een klasgenoot.
Verdeel de rollen en lees het gesprekje.
Person A
Person B
Who are you going to talk about?
What does (s)he do?
How long has (s)he been doing this?
Would you like to do this job?
I’m going to talk about my mum.
(S)he is a 911 operator.
(s)he has been doing this for 10 years.
I certainly would like to.
Maak 4 nieuwe gesprekjes door de gekleurde woorden te vervangen door een woord in dezelfde kleur.
Wissel telkens van rol.
mum
dad
brother
sister
aunt
uncle
friend
911 operator
firefighter
domestic help
nurse
hairdresser
policeman
ambulance driver
10 years
5 years
15 years
20 years
30 years
3 weeks
6 months
certainly would like to
don’t know
don’t think so
might want to
definitely will
hope so
haven’t decided yet
Maak nu nog 2 gesprekjes waarin je zelf antwoord geeft op de vragen.
Step 6 - Writing
Finish the email
Beantwoord de e-mail van je Engelse penvriend(in).
Open het werkbestand in google docs: Talking about jobs - Finish the email.
Maak een kopie van het werkblad in je eigen omgeving (Bestand - Een kopie maken...) of download het werkblad (Bestand - Downloaden als).
Verwerk de volgende punten:
Vul de naam van je penvriend(in) in.
Vertel dat je over de baan van je moeder gaat schrijven.
Vertel dat je moeder werkt als alarmcentraletelefoniste.
Vertel wanneer de alarmcentrale gebeld wordt . (zelf verzinnen)
Vertel wat je moeder doet als er een melding binnenkomt. (zelf verzinnen)
Vertel wat de laatste melding was waarover je moeder heeft verteld. (zelf verzinnen)
Verzin zelf iets om aan je penvriend(in) te schrijven.
Schrijf je naam onder de e-mail.
Hi !
How are you? I am fine.
In your last email you told me about your mum’s job.
I am going to .
She works as .
.
.
.
.
.
. Bye for now,
Step 7 - Evaluation
Vul het schema in en beantwoord de vragen onder het schema.
Het arrangement 15.3 Talking about jobs - b12 is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:
Toelichting
Deze les valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Engels voor vmbo beroepsgerichte leerweg, leerjaar 1 en 2. Dit is thema 15 'Jobs'. Het onderwerp van deze les is: Talking about jobs. In deze les wordt er gesproken over aspecten die bij werk horen zoals aantal uren, werkzaamheden, locatie en werktijden. Als voorbeeldbaan wordt de alarmcentraletelefonist genoemd. In de grammaticaopdracht worden de woorden 'if' en 'when' behandeld.
aantal uren, alarmcentraletelefonist, arrangeerbaar, b12, engels, if and when, stercollectie, talking about jobs, werktijden, werkzaamheden
15.3 Talking about jobs - b12
nl
VO-content
2023-08-09 15:03:31
Deze les valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Engels voor vmbo beroepsgerichte leerweg, leerjaar 1 en 2. Dit is thema 15 'Jobs'. Het onderwerp van deze les is: Talking about jobs. In deze les wordt er gesproken over aspecten die bij werk horen zoals aantal uren, werkzaamheden, locatie en werktijden. Als voorbeeldbaan wordt de alarmcentraletelefonist genoemd. In de grammaticaopdracht worden de woorden 'if' en 'when' behandeld.
Het onderwerp van dit blokuur is: praten over werk.
Describing jobs
911 operator
Study the vocabulary. (10 minutes)
Weet je wanneer je in het Engels 'if' gebruikt en wanneer 'when'?
Tell me about jobs
Finish the email
