Het onderwerp van dit blokuur is: praten over werk.
Maak groepjes van drie of vier leerlingen.
Bespreek de volgende vragen in jouw groepje:
Hoor je wel eens mensen over hun werk praten? Zo ja, wie, en waar praten ze dan over?
Hoe zou jij de baan van leraar beschrijven?
Beschrijf per persoon nog twee andere beroepen.
In dit blok ga je leren over het grammaticaonderwerp if or when, je gaat praten over werk en een werkdag beschrijven. Geef aan hoe goed je nu al bent met deze onderwerpen. Geef jezelf een cijfer tussen 1 en 10 voor deze drie onderdelen:
If or when:
In het Engels praten over werk:
Een werkdag beschrijven:
Step
activity
aim
time
introduction
Nadenken over wat je al weet.
10
Step 1
listening Describing jobs
Je kunt een podcast begrijpen waarin mensen over werk vertellen en er vragen over beantwoorden.
15
Step 2
reading Sara’s job
Je kunt een tekst met de beschrijving van een baan begrijpen en er vragen over beantwoorden.
15
Step 3
vocabulary
Je leert de vocabulaire over werk en kunt die gebruiken.
15
Step 4
grammar if or when
Je leert if or when en kunt deze woorden gebruiken.
15
Step 5
speaking Tell me about jobs
Je kunt een gesprekje voeren en daarin over een baan vertellen.
10
Step 6
writing A day in the life of...
Je kunt een dag beschrijven in het leven van een bepaald beroep.
15
Step 7
evaluation
Nadenken over wat je geleerd hebt.
05
Step 1 - Listening
Describing jobs
Je gaat luisteren naar een podcast waarin de presentatoren Rob en Adam reacties van luisteraars voorlezen.
Luister naar de podcast en maak oefening 1.
Lees de vragen.
Luister nog een keer en maak oefening 2.
Vragen
Welke vraag hebben Rob en Adam aan hun luisteraars gesteld?
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Sara’s job
Je gaat de beschrijving van de baan van Sara lezen.
Skim de tekst en maak oefening 1.
Lees de tekst en maak oefeningen 2 en 3.
911 operator
Sara Lewis is a 911 operator.
She is responsible for answering the phone when people call 911.
People call 911 when there is an emergency, which can be a fire, a traffic accident, or a medical emergency.
People who are 911 operators, like Sara, have to work hard and carefully, because sometimes people’s lives depend on their help. 911 operators need to be stress-resistant.
Processing 911 calls is more complicated than you might think.
When you call the number, the operator asks your name, your telephone number, and your address.
As an operator, you therefore need to be very precise and quick. An operator also needs to be a good listener.
The operator listens to your problem.
Then he or she reads the information back to you.
Next, the operator calls the emergency worker who is able to help you; if you are reporting a crime, such as a burglary, the operator will call the police department; if you report a fire the operator will call the nearest firefighters; if you report a medical emergency the operator will call an ambulance.
Depending on the emergency, the police, a team of firefighters, or an emergency medical team will then be on their way to the scene.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Tell me about jobs
Deze opdracht doe je samen met een klasgenoot.
Verdeel de rollen en lees het gesprekje.
Person A
Person B
Who are you going to talk about?
What does (s)he do?
How long has (s)he been doing this?
Would you like to do this job?
I’m going to talk about my mum.
(S)he is a 911 operator.
(S)he has been doing this for 10 years.
I certainly would like to.
Maak 4 nieuwe gesprekjes door de gekleurde woorden te vervangen door een woord in dezelfde kleur.
n het blauwe rijtje staan verschillende banen. Je mag hier natuurlijk ook andere banen gebruiken.
Het leukste is wanneer je de echte baan van de persoon die je gekozen hebt, benoemd.
(Optioneel) Zoek op wat de vertaling is van de baan die jouw gekozen persoon beoefent.
10 years
5 years
15 years
20 years
30 years
3 weeks
6 months
certainly would like to
don’t know
don’t think so
might want to
definitely will
hope so
haven’t decided yet
Gebruik vragen die bij 'Person A' staan om elkaar te interviewen.
Bedenk zelf nog twee vragen die je in het Engels aan de ander kunt stellen over de baan van een bekende.
Step 6 - Writing
A day in the life of...
In deze opdracht ga je een dag in het leven van een van de volgende beroepen beschrijven:
een doktersassistente
een politieagent
een boswachter
een lasser
jouw droomberoep
vrije keuze, wanneer je liever kiest voor een beroep dat hier niet genoemd wordt.
Kies een beroep uit en zoek online op hoe een standaard dag eruitziet als je dit beroep uitoefent. Je kunt ook iemand vragen die dit beroep heeft. Maak vervolgens deze tekst compleet aan de hand van jouw gekozen beroep en gevonden antwoorden.
Step 7 - Evaluation
Je hebt jezelf bij de Introduction een cijfer gegeven voor drie onderdelen. Welk cijfer zou jij jezelf nu geven op de volgende onderdelen:
If or when:
In het Engels praten over werk:
Een werkdag beschrijven:
Vergelijk de cijfers die je jezelf hebt gegeven. Ben je vooruitgegaan op deze onderdelen?
Het arrangement 15.3 Talking about jobs - b12 is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:
Toelichting
Deze les valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Engels voor vmbo beroepsgerichte leerweg, leerjaar 1 en 2. Dit is thema 15 'Jobs'. Het onderwerp van deze les is: Talking about jobs. In deze les wordt er gesproken over aspecten die bij werk horen zoals aantal uren, werkzaamheden, locatie en werktijden. Als voorbeeldbaan wordt de alarmcentraletelefonist genoemd. In de grammaticaopdracht worden de woorden 'if' en 'when' behandeld.
aantal uren, alarmcentraletelefonist, arrangeerbaar, b12, engels, if and when, stercollectie, talking about jobs, werktijden, werkzaamheden
15.3 Talking about jobs - b12
nl
VO-content
2024-08-06 09:48:27
Deze les valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Engels voor vmbo beroepsgerichte leerweg, leerjaar 1 en 2. Dit is thema 15 'Jobs'. Het onderwerp van deze les is: Talking about jobs. In deze les wordt er gesproken over aspecten die bij werk horen zoals aantal uren, werkzaamheden, locatie en werktijden. Als voorbeeldbaan wordt de alarmcentraletelefonist genoemd. In de grammaticaopdracht worden de woorden 'if' en 'when' behandeld.
Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten
terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI
koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI
koppeling aan te gaan.
Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.
Arrangement
Oefeningen en toetsen
Podcast
Skim 911 operator
Lees 911 operator
If or when 1
IMSCC package
Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.
Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat
alle
informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen
punten,
etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.
Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en
het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op
onze Developers Wiki.
Describing jobs
Weet je wanneer je in het Engels 'if' gebruikt en wanneer 'when'?
Tell me about jobs
Je hebt jezelf bij de Introduction een cijfer gegeven voor drie onderdelen. Welk cijfer zou jij jezelf nu geven op de volgende onderdelen:
